【正文】 讀，校園里總是響起朗朗的 讀書聲。積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌。在此，我們再次向全體獲獎學生表示熱烈的祝賀 ! 我們學校雖然是一所新興的學校，但我們秉承“讓每一位學生得到發(fā)展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學思想 。因此，我們學校非常重視這次活動，做到了思想 上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動的舉辦成功。我希望，也堅信：在充滿希望和挑戰(zhàn)的 20年，馮中會涌現(xiàn)出更多先進人物、先進事跡感染、感動師生，馮中也一定會迎來更加燦爛輝煌的明天 ! 最后，祝全體老師工作順利 !祝全體學生學習進步 ! 頒獎典禮上的校長講話稿匯集 3 大家上午好 !今天 ,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營實驗學校小學生作文大賽頒獎活動，為此，我謹代表王營實驗學?？偛浚砣?200 多名老師，對小學部舉辦這次活動日表示大力支持 !向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝 !向所有的獲獎學生表示熱烈的祝賀 ! 我們知道，《教育部 20年工作要點》明確提出了“啟動中小學教育質(zhì)量綜合評價改革試驗”。 老師們、同學們，廣宗教育 (包括馮中 )要取得豐碩的成績，需要每一位學生、教職員工以及社會各界的關(guān)愛 。今后，我們還要一如既往的緊緊抓住教育教學這條工作主線，著力構(gòu)建以成人、成才、成功為核心的育人觀，按照“人人是馮中形象，讓文明成為習慣，化責任成為行動”的要求，高標準、嚴要求抓好教育教學工作，努力推動馮中的科學發(fā)展。頒獎典禮是短暫的，但這份感動與敬意將永遠繼續(xù)，伴我們一路前行。勤勤懇懇、任勞任怨工作的教師，以校為家，愛生如子的教師，等等 ??其實只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)我們每天都生活在感動中，每天都有許許多多的人和事在感動著我們，一句話、一絲微笑、一條短信、一個舉動 ?? 老師、同 學們，帶著感動的力量前行，我們就一定會沖破學習生活中的一切阻撓，收獲人生意想不到的成功 !感動校園人物評選的意義不僅僅體現(xiàn)于評選的結(jié)果，更蘊含于評選及學習的過程，因為過程和學習本身就是發(fā)現(xiàn)先進、贊揚先進、學習先進、效仿先進的展示，樹立他們，就是樹立我們?nèi)松姆较蚝吐窐恕? 感動無處不在，榜樣就在身邊 !能感動別人是一種崇高，被別人感動是一種價值認同的共鳴。有工作認真負責、愛生如子，循循善誘的教師代表 ??他們平凡的事跡，卻帶給我們感人至深的心靈沖擊 。他們當中有身患疾病卻微笑面對生活，努力工作的教師代表 。他們雖然樸實，卻最貼切地詮釋出人間大義。這也體現(xiàn)了馮中人的首創(chuàng)精神。首先，我們謹代表縣教育局向當選馮中感動校園人物的 9 名老師和 7 名學生表示熱烈的祝賀 !值元旦到來之際，我們向籌辦這場高質(zhì)量盛會的馮中師生表示深深的敬意 ! 剛才，聽了他們的事跡，我們深深被這 9 名老師和 7 名學生的事跡感動 !感動源于平凡。本學期還將舉行“學會負責、學會尊重”主題班會評比和學生征文比賽，讓同學們在活動中感悟，在感悟中提高，在實踐中磨練，當將來走出學校進入社會，都能成為一個合格的公民，社會的優(yōu)秀分子，國家的棟梁，這是 中學全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓 中學德育主題伴隨同學們一輩子留下美好人生。 15 中秋團圓節(jié)； 12 22 世界地球日； 5 中學德育主題的落實，重要的是充分尊重學生的主體地位，活動形式多樣，重在學生參與。 要學會尊重：要別人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。 對團隊負責，要對自己 父母家庭負責；對班級、年級、學校負責；在今后工作崗位上要對自己服務(wù)的單位負責。 學校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習慣做起，講文明、講禮貌；從中學生基本要求著手，講責任；以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。 學校德育 十年探索，力求找到符合“ ”學生的實際情況和行之有效、受學生歡迎的模式。希望中學學生獎勵條例是落實 中學辦學理念重要組成部分。這里給大家分享一些關(guān)于頒獎典禮上的校長講話稿匯集，希望對大家有所幫助。頒獎典禮上的校長講話稿匯集（推薦五篇） 第一篇：頒獎典禮上的校長講話稿匯集 我代表學校向獲得各項獎學金及各類榮譽稱號的同學表示熱烈的祝賀，祝愿你們在今后的學習和生活中繼續(xù)追求卓越、不斷進步 。也希望廣大同學能向身邊的榜樣學習，借鑒他人之長，向更優(yōu)秀、更全面的方向發(fā)展。 頒獎典禮上的校長講話稿匯集 1 各位老師、同學們： 大家下午好！ 首先我代表學校向獲獎的 273 位同學表示熱烈祝賀。讓每一個同學都得到發(fā)展，應(yīng)包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學校教育、社會環(huán)境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的因素是處于主導和核心的地位，面對學生的發(fā)展起到一種促進作用，希望中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，并已得到學生和家長以及社會的充分認可。近幾年思路基本形成，學校已用三年時間研究和確立學校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學期將正式啟動《 中學“學會負責，學會尊重”德育主題框架》。因此， 中學德育主題的內(nèi)容是學會負責： 對自己負責，包括對自己言行負責；對自己前途負責；對自己健康負責。 對社會負責，要學會本領(lǐng)，報效社會。 要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。要繼續(xù)辦好“ 大講堂”，豐富和充實“體育周”、“藝術(shù)周”、“元旦迎新活動”三大學生活動節(jié)日；進一步提高中學“德育周”內(nèi)容層次 ，學校還將設(shè)立重大紀念日教育活動，即：4 12 四川地震紀念日； 8 3世界殘疾日。 頒獎典禮上的校長講話稿匯集 2 各位老師、同學們： 大家上午好 ! 今天， 我和翟局長、張主任、郭股長、夏主任應(yīng)邀參加馮中首屆“感動校園人物”頒獎大會，當聽了老師和同學們的先進事跡，內(nèi)心久久不能平靜 被深深的感動。他們在平凡的工作崗位，做出了不平凡的舉動和業(yè)績，是全體老師和學生的榜樣 !這次評選，定位于“感動校園”的老師和學生，致力于從平凡人、平凡 事中發(fā)現(xiàn)感人至深的精神世界，挖掘催人奮進的精神力量。這些獲選的老師，他們雖然平凡，卻有震撼人心的力量 。他們當中，有失去親人、堅強生活學習的學生代表，有家庭貧困、勤學不綴的學生代表，有勤奮學習、力爭上游的學生代表 。有遠離家鄉(xiāng)、扎根廣宗、愛灑馮中的教師代表 。他們，用自己的行動詮釋著奉獻、堅持、責任和 愛，讓我們感受精神的力量，汲取心靈的營養(yǎng)。我們生活的周圍，感動無處不在，無時不有，正如王校長說的：困難的時候有人給你鼓勵，生病的時候有人陪你去醫(yī)院，天涼時有人提醒你穿衣服、過生日時有人祝你快樂，睡覺時有人巡查 。他們是引導我們?nèi)松酱评饲斑M的燈塔。 老師、同學們，本學年，馮中新一任領(lǐng)導班子提出了爭創(chuàng)一流中學的奮斗目標，把做學生敬佩的教師、辦人民滿意的教育作為辦學追求，經(jīng)過大家的共同 努力，現(xiàn)在學校整體工作呈現(xiàn)出班子團結(jié)干事、教師舒心工作、學生愉快學習的大好局面。為此，我號召全校乃至全縣師生向先進學習，尤其是要向這 9 名老師學習，學習他們“用真心、用真情、見行動”的執(zhí)著精神，學習他們“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的良好品德，學習他們“敢于爭先、事爭一流”的英雄氣慨，學習他們“堂堂正正做人 、踏踏實實做事”的行為規(guī)范。廣宗教育美好的藍圖，必須依靠全體師生同心同德，齊心協(xié)力去創(chuàng)造、去實現(xiàn)、去成就。毋庸置疑，小學生的閱讀、寫作等語文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容，小學生的讀寫能力是“教育質(zhì)量綜合評價”的重要標桿。這次作文競賽，通過現(xiàn)場出題，現(xiàn)場作文的形式，最終有 86 名學生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。倡導