【正文】 樂老師，高老師在擔(dān)任語文教學(xué)的同時，還擔(dān)任了 4 個班的音樂教學(xué)，平均每天 5 節(jié)課。對家庭，她只有愧疚。有一次，父親車禍住院，粉碎性骨折，由母親照料。工作起來就忽視了父母。高老師說：“當(dāng)我看到她大聲喊著，老師，俺會寫作業(yè)了，我感動得哭了。六一兒童節(jié)全班同學(xué)都上臺 表演節(jié)目，包括欣兒。 欣兒因小時候發(fā)燒智力受到影響，一開始上課搗亂，不講衛(wèi)生，下課就隨便拿東西，從不寫作業(yè)。謝謝您送我的新衣服和課外書，您的教誨之恩，我終生難忘 !”如今這個學(xué)生已考入北京大學(xué)。 小濤是一個貧困生，父母長年生病，因缺乏營養(yǎng)，面黃肌瘦，高老師經(jīng)常給予他物質(zhì)幫助和精神關(guān)懷。 傳遞真情，改變特殊群體學(xué)生 作為一名班主任，關(guān)心特殊學(xué)生的成長。帶領(lǐng)學(xué)生 觀賞奇石，觀察野菊花，放生金魚，放飛風(fēng)箏，種蔬菜，包水餃等，不斷挖掘?qū)懽魉夭?，目前，學(xué)生們編寫了《可愛的家鄉(xiāng)》《我們班的大頭蘭》《放飛童年》《七彩石》等五十本刊物。 此外，高老師不斷鉆研、總結(jié)，創(chuàng)新。 深入研究，打造高效趣味課堂 課堂上她耐心指導(dǎo)，農(nóng)村孩子普通話不標(biāo)準(zhǔn)，她總是一句句教學(xué)生講好普通話?！? 至今高老師的雙膝上還留有傷疤，下雨陰天時，膝蓋仍隱隱作痛。高老師說：“今天周五，我堅持一天，明天就可以休息了。因天色已黑，在泥濘的小路上，高老師不慎從電動車上摔下來，嚴(yán)重受傷，膝蓋一直出血，衣服也被石頭劃破了，她強忍傷痛回到了家。她總是婉言拒絕，還幽默地說：“我要向紅軍那樣，不拿群眾一針一線。她朝氣蓬勃，不辭勞苦，家長們都很贊賞她。于是，高老師經(jīng)常多炒些菜，熬些粥，端到教室給學(xué)生提供免費的營養(yǎng)餐。高老師看在眼里，疼在心里。 有個名叫李珍的學(xué)生發(fā)高燒，打不通家長電話，高老師就背著她去醫(yī)院，路上需要爬一 個很大很長的坡，高老師身材嬌小，累了就脫下外套，鋪在石頭上，讓李珍坐下休息一下，一路顛簸，終于到達(dá)醫(yī)院。班里有學(xué)生肚子疼，她就會遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水。孩子們都喜歡上她的語文課，因為高老師就像媽媽一樣關(guān)心他們。大學(xué)畢業(yè)后，為了家鄉(xiāng)孩子能夠接受更好的教育，她不顧家人反對，毅然選擇了離家五十里外的鄉(xiāng)村小學(xué)。提起她，學(xué)生與家長們都會豎起大拇指。勤奮工作，助人為樂，這是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的高老師 —— 嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。自 2021 年參加工作以來，愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極投身教學(xué)改革，勇于探索實踐，先后被評為臨朐縣骨干教師，小學(xué)語文教學(xué)能手，五井鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，五井鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，師德標(biāo)兵，標(biāo)桿教師。 最后， *還積極向黨組織靠攏，多次表示要加入中國共產(chǎn)黨，鑒于 *的為人處世態(tài)度和在群眾中良好的形象，村二委已經(jīng)確定 *為村里的后備干部培養(yǎng)人才。 *富了不忘本，不但熱心于幫助各養(yǎng)殖戶發(fā)家致富時，還熱心于村里的公用事業(yè)，修路、建校和傳授種養(yǎng)技術(shù)是他的最大業(yè)余愛好。 *還計劃以后在種養(yǎng)協(xié)會的基礎(chǔ)上整合現(xiàn)有的購銷體系，建立統(tǒng)一采購網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大生產(chǎn)資料采購規(guī)模，降低采購成本 。在鎮(zhèn)黨委的大力支持下， *以市場為導(dǎo)向，以專業(yè)協(xié)會為手段，成立村種養(yǎng)協(xié)會，合理分配全村種養(yǎng)資源，避免盲目發(fā)展，從而導(dǎo)致內(nèi)部惡性競爭 。一時間大家紛涌而上， *看到后，覺得大家如果盲目的發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，就很容易走上歧途。同時， *同志在多年的實踐中摸索出了一些非常實際的養(yǎng)豬經(jīng)驗。本村和外村的養(yǎng)殖戶來求他幫忙，他總是很熱心地幫助他們，無償提供 技術(shù)咨詢和養(yǎng)殖書籍。 通過幾年的不斷努力，如今， *已經(jīng)是鎮(zhèn)的能手之一，青年致富的領(lǐng)頭雁。 通過幾年來的摸爬滾打和艱苦奮斗，他的養(yǎng)殖場已經(jīng)從一個不足5 畝的小魚塘逐步發(fā)展成為一個面積達(dá) 30 余畝的“魚塘養(yǎng)魚、塘面養(yǎng)鴨、塘邊養(yǎng)豬”的立體養(yǎng)殖基地，實現(xiàn)了自己規(guī)?；B(yǎng)殖場的理想。通過各種途徑籌措資金，逐步擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，積極主動改變傳統(tǒng)養(yǎng)殖習(xí)慣，靠改革創(chuàng)新觀念。 說著容易干著難，怎樣實現(xiàn)科 學(xué)養(yǎng)殖和規(guī)模養(yǎng)殖戶呢 ?怎么能使自己和村民盡快地致富呢 ?考慮到自己的現(xiàn)有條件，他認(rèn)為改變思想是關(guān)鍵，自己應(yīng)當(dāng)大膽嘗試，帶頭創(chuàng)業(yè)，做全村的表率。盡管當(dāng)時村里也有養(yǎng)殖的傳統(tǒng)，但全村也有四、五個養(yǎng)殖戶，且都沿襲傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式，規(guī)模小，技術(shù)差，成本高，效益低，幾年村里的養(yǎng)殖水平一直停滯不前，只能維持溫飽生活，談不上發(fā)家致富。 在 20*年的春節(jié)回家之際，無意中了解到在市場上銷售的禽、魚等日常肉類，都是從外地運進(jìn)來的，而且供不應(yīng)求。當(dāng)年從中學(xué)畢業(yè)后，不甘心一輩子在家守著幾畝簿田過日子，毅然選擇了外出務(wù)工。農(nóng)村優(yōu)秀青年先進(jìn)事跡材料（精選五篇） 第一篇：農(nóng)村優(yōu)秀青年先進(jìn)事跡材料 農(nóng)村優(yōu)秀青年先進(jìn)事跡材料 許多優(yōu)秀的青年扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，下面來看農(nóng)村優(yōu)秀青年先進(jìn)事跡材料。 農(nóng)村青年帶頭人先進(jìn)事跡材料 1 現(xiàn)年 27 歲的 *，給人的感覺他是一個頭腦靈活、思維敏捷的人，而且他敢闖敢干，大膽創(chuàng)業(yè)，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。通過虛心學(xué)習(xí)和悉心鉆研業(yè)務(wù) ,在短短三年時間， *從最初的一名流水線工人成長為廠里的技術(shù)骨干，并積累豐富的經(jīng)驗，還攢下 4 萬塊錢。憑借在外打工多年的經(jīng)驗敏銳地發(fā)現(xiàn)農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)市場前景廣闊，而當(dāng)時的，人均耕地不到 畝，要想盡快致富，不能只在土里刨食，必須想其他門路。 20*年過完年后， *不顧家人的強烈反對，毅然放棄 *舒適的工作，決定在村 *創(chuàng)辦了立體養(yǎng)殖場，并決心通過大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，成為村的養(yǎng)殖致富帶頭人，利用自己的表率作用，引導(dǎo)家鄉(xiāng)農(nóng)民依靠科技養(yǎng)殖和規(guī)模養(yǎng)殖走上致富路。 創(chuàng)業(yè)后，他邊干邊學(xué)，遇到困難不悲觀失望，更不氣餒退縮，而是積極進(jìn)取，分析研究，努力學(xué)習(xí)科學(xué)的養(yǎng)殖方法 。其時，適逢縣委、縣政府發(fā)出“一 *一 *一 *”的號召，他便積極響應(yīng)黨委政府的號召，大力發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，依靠“式黨員”貸款活動和市局的投資入股，擴(kuò)大 *養(yǎng)殖場規(guī)模，擴(kuò)大再生產(chǎn)，走 規(guī)模經(jīng)營的路子。去年該養(yǎng)殖場產(chǎn)值達(dá) 30萬元，利潤 8萬元，除去村委會的紅利 3 萬元，他自己也獲利 5 萬元，還解決了 5 個村民就業(yè)。在自己致富的同時，他沒有忘記為鄉(xiāng)親們做些實實在在的事情。幾年來，共為群眾講解技術(shù)問題近百次，到村民家中提供服務(wù)四十多次，無償提供養(yǎng)殖書籍二十多本，并在其他養(yǎng)殖戶遇到資金困難時，給予大力支持和幫助，低價賒銷仔仔豬和飲料等。 在廣大村民看到 *養(yǎng)殖場取得良好的經(jīng)濟(jì)效益后，各村民紛紛上門取經(jīng)，積極效仿，大力發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，都想通過放塘養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬，種蔗、種桔等，發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)。于是則主動引導(dǎo)村民改變 觀念，合理分流，搞特色養(yǎng)殖，整合有限的土地資源，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，走專業(yè)化之路。并利用協(xié)會的集中優(yōu)勢，從資金和技術(shù)上幫助各養(yǎng)殖戶，發(fā)展三高農(nóng)業(yè)，提高種養(yǎng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，以達(dá)到共同致富的目的。建立統(tǒng)一的銷售網(wǎng)絡(luò)，并利用電子商務(wù)，實現(xiàn)產(chǎn)品優(yōu)化配置，實現(xiàn)利潤的最大化，最 終實現(xiàn)產(chǎn)、供、銷一體化。在村道硬底化建設(shè)期間，他主動找到村委會要求捐錢捐物，積極配合村委會工作，還聯(lián)系發(fā)動各種養(yǎng)戶踴躍捐款修路，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)新農(nóng)村做出了積極貢獻(xiàn)。 優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師事跡材料 2 無私奉獻(xiàn) 靜聽花開 —— 做一名幸福的鄉(xiāng)村青年教師 她是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村青年教師。樸素大方，和藹可親，這是學(xué)生眼中的高老師 —— 溫和嫻靜。六年來，她的腳印落在了五井鎮(zhèn)的山山水水，她的愛心灑滿了村子里的角角落落。 扎根鄉(xiāng)村，愛心滋潤每 一名學(xué)生 成為一名光榮的人民教師是高老師從小的夢想。雖然條件艱苦，但是高老師不怕苦，不怕累，克服一切困難，扎根鄉(xiāng)村教學(xué)。 在高老師的抽屜里，專門放有紅糖，姜，創(chuàng)可貼，酒精等。有學(xué)生不小心受傷了，她會及時處理。家長趕來，一邊握著高老師的手一邊說：“謝謝，謝謝老師，李珍這娃能遇上您這么一位好老師，真是有福啊 !” 每天天不亮，農(nóng)村家長就去地里干活，很多學(xué)生早上吃不好，中午又吃些方便面，火腿腸。孩子正是長身體的時候，一定要跟上營養(yǎng)。 多次家訪，搭建學(xué)生成才之路 從第一次家長會之后，高老師就開始家訪，六年來，風(fēng)雨無阻，有時在下班后，有時在周末。大家感激她，留她吃飯或是送些土特產(chǎn)?！? 在一次家訪中，天空下著雨，家訪長達(dá)兩個小時。母親心疼地說：“我的孩子啊，你真傻，難道為了家訪你不要命了嗎 ?”第二天高老師一瘸一顛的來到了學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)和同 事都勸她休息。周五的課很重要，周末的作業(yè)還沒布置，我不放心。通過家訪，她和家長共同制定目標(biāo)，許多孩子進(jìn)步較大。 她還擅于通過游戲、比賽、表演多種形式調(diào)動學(xué)生的積極性。她大膽改革，進(jìn)行了“七彩童年，快樂作文”的探究。 學(xué)生在濰坊市教科院組織的“新華畫報杯”作文大賽中，成績突出，獲獎人數(shù)高達(dá)三十人，其中一等獎人數(shù)居多。她自己省吃儉用，資助了多名貧困生完成學(xué)業(yè)。這個孩子進(jìn)步很快，他在作文中寫道：“老師，那一次我回答對了問題，您表揚了我并摸了摸我的頭，那一刻我幸福極了。逢年過節(jié)，高老師總能收到他寄來的賀卡。在高老師的幫助下，她變得有禮貌了，遇到老師會熱情問一聲，老師好。臺上的她順利的完成了任務(wù)，露出了甜甜的笑容?！? 無私奉獻(xiàn)，鑄造不朽師魂 她是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的女兒。父母年勢已高，父親高血壓，母親糖尿病。高老師本想請幾天假，父親硬是不同意，說：“我們只是一個家庭，你若不好好上課，耽誤的可就是幾百個家庭，千