課程設(shè)計(jì)論文-簡(jiǎn)易電阻、電容和電感測(cè)試儀設(shè)計(jì)-展示頁
2025-04-14 23:22本頁面
【正文】 別。 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 學(xué)生姓名： 專業(yè)班級(jí)： 指導(dǎo)教師： 工作單位： 信息工程學(xué)院 題 目 : 簡(jiǎn)易電阻、電容和電感測(cè)試儀設(shè)計(jì) 初始條件： LM317 LM337 NE555 NE5532 STC89C52 TLC549 ICL7660 1602液晶 要求完成的主要任務(wù) : 測(cè)量范圍：電阻 100Ω 1MΩ ； 電容 100pF10000pF； 電感 100μ H10mH。 測(cè)量精度： 5%。 時(shí)間安排： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 系主任（或責(zé)任教師）簽名： __________ 年 月 日 1 目 錄 摘 要 ............................................................... 3 ABSTRACT ............................................................. 4 緒論 .............................................................. 5 電路方案的比較與論證 ................................................ 5 電阻測(cè)量方案 .......................................................... 5 電容測(cè)量方案 .......................................................... 7 電感測(cè)量方案 .......................................................... 8 核心元器件介紹 .................................................... 10 LM317 的介紹 .......................................................... 10 LM337 的介紹 .......................................................... 11 NE555 的介紹 .......................................................... 11 NE5532 的介紹 ......................................................... 13 STC89C52 的介紹 ....................................................... 14 TLC549 的介紹 ......................................................... 16 ICL7660 的介紹 ........................................................ 17 1602 液晶的介紹 ....................................................... 18 單元電路設(shè)計(jì) ..................................................... 20 直 流穩(wěn)壓電源電路的設(shè)計(jì) ............................................... 21 電源顯示電路的設(shè)計(jì) ................................................... 21 電阻測(cè)量電路的設(shè)計(jì) ................................................... 22 電容測(cè)量電路的設(shè)計(jì) ................................................... 23 電感測(cè)量電路的設(shè)計(jì) ................................................... 24 電阻、電容、電感顯示電路的設(shè)計(jì) ....................................... 25 程序設(shè)計(jì) ......................................................... 26 中斷程序流程圖 ....................................................... 26 主程序流程圖 ......................................................... 27 仿真結(jié)果 .......................................................... 27 電阻測(cè)量電路仿真 ..................................................... 27 電容測(cè)量電路仿真 ..................................................... 28 電感測(cè)量電路仿真 ..................................................... 29 調(diào)試過程 ......................................................... 30 電阻、電容和電感測(cè)量電路調(diào)試 ......................................... 30 液晶顯示電路調(diào)試 ..................................................... 30 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記 錄 ..................................................... 30 2 心 得 體 會(huì) .......................................................... 32 參 考 文 獻(xiàn) .......................................................... 33 附 件 .............................................................. 34 附件 1：電路圖 ........................................................... 34 附件 2：元件清單 ......................................................... 35 附件 3：程序代碼 ......................................................... 36 附件 4：實(shí)物圖 ........................................................... 46 3 摘 要 近幾年來，電子行業(yè)的發(fā)展速度相當(dāng)快，電子行業(yè)的公司企業(yè)數(shù)目也不斷增多。所以，現(xiàn)在大多數(shù)高校都開設(shè)與電子類相關(guān)的專業(yè)及課程，為社會(huì)培養(yǎng)大量的電子行業(yè)的人才。然而萬用表有一定的局限性，它只能測(cè)量有限種類的元器件的參數(shù)，對(duì)于電容和電感等一些電抗元件就無能為力了。 本次設(shè)計(jì)的思想是基于以上原因提出來的。 系統(tǒng)的基本原理是將電阻阻值、電容容值、電感感值的變化均轉(zhuǎn)換成方波脈沖頻率的變化，利用計(jì)數(shù)器測(cè)頻后通過單片機(jī)做運(yùn)算，最后計(jì)算出待測(cè)元件的各個(gè)參數(shù)并顯示在 1602 液晶屏幕上 。測(cè)量時(shí)，只需將待測(cè)元件引腳放在測(cè)試儀的輸入端，用按鍵操作需要測(cè)量的參數(shù)，便可以很快測(cè)出被測(cè)元器件的參數(shù)，簡(jiǎn)便易用。 關(guān)鍵詞： STC89C52 單片機(jī) 電阻測(cè)量 電容測(cè)量 電感測(cè)量 論文類型：應(yīng)用型 4 ABSTRACT In recent years, the electronic industry have been developing with amazing speed, and panies based on electronics are increasing,which directly causes the growing need of electronic people. So now most universities have opened with the electronics and related professional courses for the students to nurture a large number of electronics industry professionals. Done circuit design staff or students should be used multimeter to measure the parameters of a number of ponents in the circuit voltage or current. Multimeter has some limitations, however, it can only measure the parameters of the limited types of ponents for capacitors and inductors and some reactance ponents on the powerless. So a simple RLC meter basis is particularly important to facilitate the circuit design staff or university students to use in the specific capacitance and inductance values. The design idea is based on
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