【正文】 以成長(zhǎng)的生命，師愛(ài)給學(xué)生以發(fā)展的生命。校園的每一寸地方，都將灑滿著燦爛的人文之光。和諧校園是一種人文環(huán)境。這種理念的內(nèi)核是人本思想。因此，構(gòu)建和諧校園是大勢(shì)所趨，人心所向。學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為了人的和諧發(fā)展。而和諧校園則是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)?！爸C”者 ,人人皆可言 ,表示精神生活輕松、愉快。每個(gè)公民通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，都會(huì)更加深刻地認(rèn)識(shí)到 斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，增強(qiáng)自身的政治敏銳性、鑒別力和免疫力，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、更加積極主動(dòng)地同民族分裂勢(shì)力和敵對(duì)分子作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，全力維護(hù)和鞏固克州團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大好局面，確?？酥蓍L(zhǎng)治久安。 五月是民族團(tuán)結(jié)教育月，而全年都是民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)踐過(guò)程。他們既是克州人精神的價(jià)值座標(biāo)，同時(shí)也是民族團(tuán)結(jié)的模范，他們?cè)趲资甑墓ぷ骱蜕钪信c各族人民群眾親如一家，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著祖國(guó)的統(tǒng) 一和各民族的大團(tuán)結(jié)，不斷豐富和發(fā)展著克州精神的內(nèi)涵、廣度和深度。 1954 年，在黨中央、國(guó)務(wù)院的親切關(guān)懷下，成立了以柯?tīng)柨俗巫鍨橹黧w民族的自治州， 50 多年來(lái)，生活工作在克州地區(qū)的各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，在建設(shè)和發(fā)展克州的進(jìn)程中，各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，共同塑造了克州精神。今天，我們演講的題目是：“民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分 ”。進(jìn)入 5 月，以“感恩偉大祖國(guó)，建設(shè)美好克州”為教育主題的第 28 個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)正在全州大地深入開(kāi)展，如春風(fēng)化雨般凝聚起各族人民的力量，并化作一股強(qiáng)大的動(dòng)力推動(dòng)著自治州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展及美好克州的構(gòu)建。下面是為大家整理的關(guān)于感恩偉大祖國(guó)演講稿，歡迎查閱 ! 感恩偉大祖國(guó)演講稿 1 尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 在祖國(guó)遼闊的大地上，動(dòng)人的歌聲匯成海洋，無(wú)論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，歌聲飛出各族人民的心窩，充滿智慧、充滿力量、充滿希望。感恩偉大祖國(guó)演講稿（ 5 篇可選） 第一篇：感恩偉大祖國(guó)演講稿 我的祖國(guó)，是一片富饒的土地，是中國(guó)人的驕傲。從小，老師就教育我要學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)長(zhǎng)大以后報(bào)效國(guó)家，不再讓祖國(guó)陷入絕望之地。我們生活在這樣一個(gè)和平而又幸福的時(shí)代，為此，我們驕傲、我們自豪。我讀了一本《團(tuán)結(jié)的克州》，里面有許許多多感人的故事。 民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分，首先表現(xiàn)在克州是個(gè)多民族地區(qū)，這里的民族成分有十幾個(gè)。 民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分，表現(xiàn)在各個(gè)時(shí)期克州精神的代表人物如感動(dòng)克州十大人物之一的沙麗塔那提姐姐，她是一位柯?tīng)柨俗巫迩嗄?，她用?ài)的心溫暖了素未平生者，她用真情奉獻(xiàn)使素不相識(shí)者親如一家，她用善良付出凝聚了跨越民族的姐妹情深，她用青春年華演繹出純潔高尚的人間大愛(ài)，她用行動(dòng)告訴我們：“各族兄弟姐妹是一家” ! 還有海日尼沙奶奶，她是一位古稀之年的維吾爾族老人， 9 年固守清貧，執(zhí)著撫養(yǎng)一位與自己不同民族的漢族殘疾棄嬰，把母愛(ài)化成縷縷陽(yáng)光，讓弱者勇敢堅(jiān)強(qiáng)，她燃燒自己，照亮別人，詮釋了世間無(wú)需刻意雕琢的母愛(ài)。 民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分，還表現(xiàn)在經(jīng)過(guò) 28 年廣泛而深入的民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間互相離不開(kāi)”的認(rèn)識(shí)和觀念在克州廣大干部群眾中更加深入人心，成為推動(dòng)克州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力、智力支持和思想保證?？酥莞髯甯刹咳罕娨詮?qiáng)烈的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，高度自覺(jué)、積極主動(dòng)地投入到教育活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)維 護(hù)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。 感恩偉大祖國(guó)演講稿 2 首先，我們要理解什么是和諧 ?我從字面上認(rèn)為，和諧“ :和”者禾加口 ,表示張口即有食 ,物質(zhì)生活解決了。 那么什么又是和諧社會(huì)、和諧校園呢 ?在新時(shí)期， 我們把和諧社會(huì)概述為就是民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序卻不失活力的人與自然和諧相處的社會(huì)。和諧校園是一種管理模式。長(zhǎng)期以來(lái)，在應(yīng)試教育的影響下，基礎(chǔ)教育存在著師生之間和學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康，產(chǎn)生了教育的“畸形兒”。和諧校園是一種辦學(xué)理念。無(wú)論是學(xué)校的管理者、教師，還是學(xué)生， 都能在它的催化下，發(fā)揮最大潛能。在誠(chéng)信友愛(ài)、和睦相處、充滿活力的人際環(huán)境中，所有的 `人都得到尊重和呵護(hù)。 我作為一名進(jìn)修教師，當(dāng)深知教育是充滿愛(ài)的陽(yáng)光事業(yè)，當(dāng)學(xué)會(huì)以學(xué)生為中心、以育人為己任。“感恩的心、感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己?！备卸魇且环菝篮们楦校且环N健康心態(tài)，是一種和諧精神，是一種良知和動(dòng)力。和諧校園，和諧你與我。從小，老師就教育我要學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)長(zhǎng)大以后報(bào)效國(guó)家，不再讓祖國(guó)陷入絕望之地。 記得小時(shí)候，我到幼