【正文】 知。寶寶。我就想了一個(gè)辦法，讓這些圖畫形象，生動(dòng) 起來運(yùn)用角色進(jìn)行教育。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時(shí)候積極性很高。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的 ,那個(gè)是我的。我們班的寶貝 ，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識，更重要的是他 (她 )們變的自信了、有想法了。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。 三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會(huì)和家長溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及 愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時(shí)交流孩子在園的生活情況。我班共有 15 名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。堅(jiān)持熱愛、尊重 每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心。每次我都會(huì)把他叫過來和孩子們一起玩。對性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān) 注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。 4 讓我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，做好每一天每一項(xiàng)工作。作為一名人民幼兒教師，我深知自己的使命和職責(zé)是多么神圣和光榮，多少家長都在熱烈期盼，因此我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名人民教師的身份，注重師德師風(fēng)培養(yǎng)，加強(qiáng)自身約束，為孩子們起到榜樣的力量。 自身各方面的素質(zhì)都有待進(jìn)一步提高，而且平時(shí)只注重自身的學(xué)習(xí)，而忽略了實(shí)踐。 教師新年聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng) 這個(gè)活動(dòng)雖然還在前期的準(zhǔn)備當(dāng)中，但我相信以大家的熱情和努力我們還會(huì)有更大的收獲?；顒?dòng)中，我們積極與臺下孩子，家長互動(dòng)，在臺上認(rèn)真關(guān)切表演的孩子，給他們以鼓勵(lì)的目光和話語。 “慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng) 元旦之前兩個(gè)禮拜，我們便開始了活動(dòng)組織策劃。到了晚上，在哄完兩個(gè)孩子睡覺之后，我又開始改稿子，背稿子。 教師師德師風(fēng)演講比賽 在接到演講比賽通知之后，我立即開始積極準(zhǔn)備。 配班工作方面 在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時(shí)的提醒。窗。地面。每天我到教室的第一件事就是開門窗通 風(fēng)以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作，在平時(shí)，孩子們進(jìn)行盥洗時(shí)，我都及時(shí)站在他們身邊注意孩子們的安全，并讓孩子們用正確的六部洗手方法等。 2 來到幼兒園這段時(shí)間我主要從事保育員的工作，每天雖然都是固定的常態(tài)化模式，但我從來不敢放松心態(tài)，認(rèn)真地去對待每一件事。 衛(wèi)生保健工作 在衛(wèi)生保健工作培訓(xùn)中，前輩老師對我們詳細(xì)講解了如何給幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康安全的生活環(huán)境，這就需要我們每天都要認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管好幼兒的午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌的滋生。 教師的教育教學(xué) 在教學(xué)方面，前輩老師帶著我們從《 36 歲發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)開始，告訴我們?nèi)绾蝹浣滩?、備孩子、備教法? 幼兒的常規(guī)管理 在日常管理方面，前輩老師給我們詳細(xì)講解了幼兒園里的一日流程，以及幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，無論是組織孩子排隊(duì)洗手還是每天組織喝水 7 至 8 次 ，抑或是多觀察蒙頭睡，爬睡的孩子，每一項(xiàng)內(nèi)容都是細(xì)小繁瑣但卻又要求認(rèn)真細(xì)致。”作為一名人民教師，師德師風(fēng)尤為重要。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)也給我們安排了一系列的入職培訓(xùn)。以下是我這兩個(gè)月來工作的情況匯報(bào)，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！ 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)。幼兒教師述職報(bào)告大全 第一篇：幼兒教師述職報(bào)告大全 二〇一七年度工作總結(jié) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！ 作為一名剛?cè)雸@的幼教老師，我有幸加入了咱們一幼這個(gè)大家庭，在這里我向大家表示感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們這兩個(gè)多月對我的照顧和幫助。 我從入園參加工作到現(xiàn)在，雖然只有短短的兩個(gè)多月時(shí)間，但是在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，憑借著各位老師對我無微不至的照顧和耐心幫助，我堅(jiān)持以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)，全方位扎實(shí)地做好班級保教工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，業(yè)務(wù)技能水平也得到了切實(shí)提高，為今后更好地完成本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！叭诵校赜形?guī)煛?，作為一名剛參加工作不久的新人，我深知自己還不能完全勝任一名合格的幼兒教師的要求，因此 我抓緊一切時(shí)間和機(jī)會(huì)，虛心向其他老師們請教。 教師的職業(yè)道德 “師者，傳道授業(yè)解惑也。因此在培訓(xùn)的第一天，園長就對我們進(jìn)行了教師的職業(yè)道德培訓(xùn)，在經(jīng)過師德篇、敬業(yè)篇、禮儀篇等方 1 面的學(xué)習(xí)，我知道了作為一名幼兒教師師德是一切的前提。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)很多看似不起眼的小事卻都是關(guān)系孩子身心健康的大事。通過游戲的形式，要給孩子們營造平等，和諧，溫暖的班級氣氛，這就要求我們時(shí)刻要用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，建立其自信心和對集體的歸屬感，從而更好的完成教學(xué)任務(wù)。 二、履職盡責(zé)恪盡職守，不斷增強(qiáng)自身工作能力。 保育方面 “颶風(fēng)起于萍末”，因此我特別重視衛(wèi)生工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度 為了對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，注重幼兒毛巾。們。玩具等物品的消毒工作，努力讓幼兒在安全干凈的環(huán)境下生活。 三、積極參加各種活動(dòng)，不斷拓展個(gè)人全面實(shí)踐能力。白天我利用中午午休的時(shí)間，寫稿子。在經(jīng)過我的不懈努 3 力之下，終于圓滿完成了比賽。從場地布置到節(jié)目編排，從主持串詞到禮物發(fā)放，我們每一項(xiàng)都力求做到最好?；顒?dòng)結(jié)束后，看著家 長和孩子們臉上的笑容，我們都感到十分快樂。 四、不足之處： 工作中不斷創(chuàng)新的意識還不夠，日常工作中按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少，對孩子的管理方面也缺少方法。 不忘初心，方得始終。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)大家對我的期望。幸福都是奮斗出來的，堅(jiān)持自己選擇的道路，堅(jiān)信自己一定能成功！ 2021我們一定會(huì)有更大的收獲！我的工作總結(jié)結(jié)束，謝謝大家！ 5 第二篇：幼兒教師述職報(bào)告 《幼兒 園教師述職報(bào)告》簡介： 幼兒園教師述職報(bào)告 一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重 《幼兒園教師述職報(bào)告》正文開始 幼兒園教師述職報(bào)告 一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。對活潑開朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。 二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫 （二）班”的教學(xué)、保育工作。每次看到孩子們天真燦爛的笑容