【正文】 ，混淆也很正常?；顒?dòng)二反思：了解幼兒出《水痘》的情況講解，為了讓幼兒懂得，我出示了《水痘》的相關(guān)圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)。我只能慢慢的細(xì)心的重新去講解手足口病的傳染性及危害性。幼兒往往對(duì)這方面的知識(shí)都是半知半懂，看到圖片都紛紛覺得可怕，從不去深入了解老師為什么會(huì)讓他們?nèi)W(xué)習(xí)這些知識(shí)。從而教導(dǎo)他們正確的預(yù)防知識(shí)：勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，多喝開水，多吃水果，不 挑食，不喝生水，按時(shí)打預(yù)防針，不接觸手足口病的人群?；顒?dòng)一反思：通過圖片讓幼兒了解春季又哪些高發(fā)傳染病，了解有關(guān)幼兒容易傳染上《手足口病》的情況和《手足口病》的相關(guān)特性并出示圖片一一講解，讓幼兒知道《手足口病》通常都是有潛伏期的。 加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉，增加戶外游戲，提高幼兒抵抗力。沒有安全許可標(biāo)志的食物最好不要食用。 平時(shí)飲食衛(wèi)生，吃飯常識(shí)都理應(yīng)加強(qiáng)管理，讓幼兒不掉食物和蔬菜的前提下，多喝開水，勤洗手，尤其是戶外活動(dòng)之后，手上都沾滿了細(xì)菌，不洗手就吃東西很容易病從口入。對(duì)因病缺勤的幼兒，教師應(yīng)去家訪了解病情，問明情況。 教師應(yīng)了解懂得緊急隔離，預(yù)防知識(shí)和觀察癥狀等知識(shí)，全面掌握幼兒日常生 活。 加強(qiáng)檢查幼兒飲水情況，嚴(yán)禁幼兒共用水杯、小毛巾等日常用品。 督促幼兒學(xué)習(xí)洗手用餐基本衛(wèi)生習(xí)慣。 落實(shí)好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。在日常生活中，正確地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法，養(yǎng)成各種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園直接印制下發(fā)了《致家長的一封信》等各種宣傳材料，把疾病預(yù)防知識(shí)發(fā)放到每個(gè)家長的手中，通過宣傳讓家長也能謝絕地?cái)傌浐腿裏o產(chǎn)品。 （一）通過家園欄互動(dòng)： 為了爭(zhēng)取家長的支持，我們采取了許多種途徑和形式來開展家長互動(dòng)。 五、不喝生水。即生產(chǎn)廠家，無商標(biāo)，無出廠日期的食品。 二、學(xué)會(huì)飯前要洗手。我們延生開展了傳染病知識(shí)的普及、傳染病的預(yù)防、飲食安全知識(shí)的教育和食品衛(wèi)生標(biāo)志的認(rèn)知。傳染病還有段時(shí)間的潛伏期，這樣就更讓人防不慎防。普遍影響到 35 歲的幼兒，因?yàn)橛變旱臋C(jī)體發(fā)育不成熟，抵抗力薄弱更容易成為傳染病侵犯的對(duì)象。尤其在春季，傳染病社會(huì)現(xiàn)象會(huì)更猖獗，比如手足口病、水痘、紅眼病、麻疹、結(jié)膜炎等。 了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類，知道不講衛(wèi)生對(duì)人體的危害。 了解各類食品食用時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，樹立幼兒正確地安全衛(wèi)生觀念。 幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。篇四：中班四月份工作小結(jié)中班四月份工作小結(jié) 中班四月份工作小結(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： 了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。 四、問題與不足：教育教學(xué)不夠創(chuàng)新，應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒，在進(jìn)餐時(shí)，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。每天未來園的幼兒，我們會(huì)及時(shí)給家長打電話了解情況。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護(hù)自己的身體。日?；顒?dòng)中堅(jiān)持培養(yǎng)本班孩子說普通話，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)了他們的文明禮儀。在日常生活中，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動(dòng)：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動(dòng)做到。結(jié)合 5 月份體能測(cè)試，我們還利用了戶外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練幼兒的投擲，障礙跳， 50 米往返跑，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)。從而發(fā)展了幼兒的觀察，分析，推理，記錄的能力。孩子們通過自發(fā)討論的形式，總結(jié)出了吃肉的生肖動(dòng)物和吃草的生肖動(dòng)物，并以繪畫的形式進(jìn)行記錄。篇三：中班四月份工作小結(jié) 中班四月工作小結(jié) 四月的工作在忙忙碌碌中過去了，在本班兩位老師的共同努力下，我們順利地完成了各項(xiàng)工作，總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)工作：本月和孩子們一起繼續(xù)完成主題《十二生肖》、在這這個(gè)主題里，我們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了十二生肖，讓孩子們感受十二生肖與生活的關(guān)系，同時(shí)還幫助孩子們了解了十二生肖的特點(diǎn)。 在下一個(gè)月里 ,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是 :對(duì)寶寶的安全教育工作 ,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)每 2 周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》 ,反饋寶寶一周 在園表現(xiàn)。親自接送的家長 ,我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間 ,及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。確保了班級(jí)的干凈整潔 ,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。玩具每星期五消毒一次 ,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒 1小時(shí)。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí) ,清洗干凈后再放消毒柜消毒。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行 ,讓幼兒在游戲中學(xué) ,學(xué)中玩 ,寓教于樂 ,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。與此同時(shí) ,我們還將幼兒園的教 育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子 ,激發(fā)了幼兒的自信心?！墩?qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣 。因此我班將 4 月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。班上的 12 位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外 ,其余幼兒都能積極來園 ,并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。確保了班級(jí)的干凈整潔 ,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。玩具每星期五消毒一次。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí) ,清洗干凈后再放消毒柜消毒。 更好的利用家長的家庭教育一對(duì)一優(yōu)勢(shì)，與幼兒一起完成教學(xué)操作手冊(cè)，已達(dá)到更好的教學(xué)目的。 所有的活動(dòng)我們都盡量以游戲的形式進(jìn)行 ,讓幼兒在游戲中學(xué) ,學(xué)中玩 ,寓教于樂 ,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。邏輯數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們采取讓幼兒作為主導(dǎo)，教師引導(dǎo)的準(zhǔn)則角色，讓幼兒大膽猜想與表達(dá)自己的想法，鍛煉幼兒獨(dú)立邏輯思維，并通過數(shù)學(xué)操作手冊(cè)再一次鞏固幼兒所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。《懂禮貌的好孩子》、《禮儀教育》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子 ,激發(fā)了幼兒的自信心。利用《請(qǐng)你跟我這樣做》小游戲初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣。因此我班將 4 月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。班上的幼兒除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外 ,其余幼兒都能積極來園 ,并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒園中班 4 月份工作總結(jié) 第一篇：幼兒園中班 4 月份工作總結(jié) 蝴蝶蘭班 4 月工作總結(jié) 在這一個(gè)月里 ,我把教育教學(xué)作為月工作重點(diǎn)。我班的各項(xiàng)工作在班級(jí)三位老師的密切配合下 ,按照工作規(guī)定時(shí)期如期開展與進(jìn)行。 一、教育教學(xué)方面 因我班幼兒年齡層次不一 ,幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不一樣。通過《找朋友》、《我是好孩子》等游戲活動(dòng) ,讓幼兒了解自己生活用品和生活環(huán)境。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。繪本英語教學(xué)我們采取更加讓幼兒有興趣的游戲教學(xué)方式讓幼兒輕松記住單詞，在日常生活中我們會(huì)經(jīng) 常為幼兒播放英語短句對(duì)話與英語歌曲，讓幼兒通過反復(fù)的聽讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的語感和英語氛圍。通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和生活細(xì)節(jié)培養(yǎng) ,讓幼兒熟練地掌握所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。 工作改進(jìn) : 教育教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)觀察到全班級(jí)幼兒的動(dòng)向，并應(yīng)時(shí)常鼓勵(lì) 性格偏內(nèi)向的幼兒積極發(fā)言或參與游戲等。 二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康 ,我班老師分工合作 ,相互配合 ,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。幼兒的被子每周星期五建議家長帶回家翻洗晾曬一次。 三、家園聯(lián)系方面 在下一個(gè)月里 ,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是 :對(duì)寶寶的安全教育工作 ,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。 2021 年 4 月徐紅英篇二：幼兒園中班 4 月月工作總結(jié) 深圳 xx 附屬幼兒園 4 月中班班務(wù)總結(jié) （ 20212021 下學(xué)期） —— 中班 4 月是安全、教育教學(xué)月 ,在這一個(gè)月里 ,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上老師的密切配合下 ,基本上都能如期開展。 一、教育教學(xué)方面 因我班幼兒年齡層次不一 ,幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng) ,讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動(dòng)作 ,讓幼兒熟練地掌握所學(xué)。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中 ,通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉 ,從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶 ,豐富了幼兒的詞匯量的。 二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康 ,我班老師分工合作 ,相互配合 ,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度 ,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃 ,每星期一大掃。飯后擦嘴的毛 巾更是做到了用一次消毒一次。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮巍? 三、家園聯(lián)系方面 開學(xué)至今 ,為了讓家長更加安心 ,我們堅(jiān)持每天都給一名寶寶家去電話 ,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后 ,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn) ,我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家 ,便于家長了解 ,做到真正的家園共育。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。最大限度的滿足了孩子們對(duì)十二生肖的好奇心和探索愿望。由于孩子們對(duì)這一話題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動(dòng)物愛吃的肉類都有哪些。健康教育方面：利用戶外鍛練和戶外體育活動(dòng)時(shí)間來開展各種 體能訓(xùn)練活動(dòng)，達(dá)到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒在訓(xùn)練的過程中，表現(xiàn)積極、認(rèn)真。我們利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)時(shí)間開展分享閱讀活動(dòng)，提高閱讀能力。藝術(shù)教育方面：培養(yǎng)幼兒聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作的能力，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，同時(shí)還 培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感，美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行繪畫、手工、泥工等發(fā)展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力以及豐富的想象力 二、保育工作： 四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病 ,針對(duì)這一點(diǎn)，我們班三位老師認(rèn)真做好晨檢和消毒工作，每天認(rèn)真觀察幼兒的精神狀況，每天提醒幼兒多喝水，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥，提醒幼兒洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。 三 、其他方面工作： 堅(jiān)持每月寫家園聯(lián)系手冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。堅(jiān)持執(zhí)行接送卡制度。 五、下月工作設(shè)想： 做好教育教學(xué)工作。 做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作 。 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法，培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習(xí)慣，讓幼兒懂得洗手的重要性。 了解食品包裝標(biāo)志的簡(jiǎn)單常識(shí)，初步學(xué)會(huì)識(shí)別各類包裝袋的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。明白吃飯時(shí)不玩耍，細(xì)嚼慢咽才有利于身體健康，注意不要一邊吃一邊說話。 傳染病是由于具有傳染性和流行性，在兒童中發(fā)病率高危害性大。其發(fā)病率和死亡率于人們的衛(wèi)生狀況、文化水平等密 切相關(guān)。傳染病的基本特征包括有：傳染性、季節(jié)性、地方性和免疫性。因此，對(duì)于幼兒園來說，嚴(yán)峻形勢(shì)更不容忽視，為了保證正常的教學(xué)工作，及幼兒防控工作。 春季是傳染病的高發(fā)期，所以我們就更應(yīng)該特別注意飲食衛(wèi)生， 一、懂得認(rèn)知相關(guān)知識(shí)。 三、 不要吃過期變質(zhì)有異味的食品，不買“三無”產(chǎn)品。 四、不隨便亂吃不認(rèn)識(shí)的野菜。 針對(duì)春季傳染病，我班從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)幼兒預(yù)防傳染病，了解傳染病相關(guān)知識(shí)。為了有效地提高家長的防病意識(shí)和能力。買食品時(shí)也能查看生產(chǎn)日期等相關(guān)標(biāo)志。 （二）班級(jí)檢查工作： 加強(qiáng)班級(jí)檢查，幼兒進(jìn)園檢查，注意發(fā)熱情況，實(shí)行全日觀察記錄，服藥登記，缺勤登記。 加強(qiáng)管理幼兒飲食衛(wèi)生，食用早餐健康化。 （三）采取措施： 保持班級(jí)教室通風(fēng)換氣，每天到園后注意開窗通風(fēng)。 在園如發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等現(xiàn)象，教師應(yīng)立即報(bào)告園長知道，園長觀察明情況嚴(yán)重性再由教師通知家長，由家長帶領(lǐng)幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診治療，直到幼兒痊愈后，再返回幼兒園。 做好因病缺勤幼兒跟蹤回訪工作。如是傳染病相關(guān)疾病，理應(yīng)要求家長在幼兒痊愈后在返回幼兒園。 幼兒晨間帶入教室的早餐，教師要正確的引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)其是否標(biāo)有安全標(biāo)志和生產(chǎn)日期。路邊的食物，請(qǐng)勿食用，要到衛(wèi)生的店鋪買早餐，謝絕垃圾食品。 （四）教學(xué)活動(dòng)： 第九周和第十周，我班進(jìn)行了《傳染病預(yù)防》相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。抵抗力好的小朋友是不會(huì)那么容易被傳染上的，即使傳染上也是癥狀較輕并可自愈的，正確引導(dǎo)幼兒不必 對(duì)手足口病恐慌。讓幼兒初步認(rèn)識(shí)病癥，知道手足口病其實(shí)并不可怕，可怕的是不提早發(fā)現(xiàn)。還個(gè)孩子看著看著就哭了，我問他為什么哭，他說太可怕太惡心了。為了使他們更了解其他的傳染病，我利用了第二節(jié)課來進(jìn)行加深傳染病的知識(shí)。圖片一 顯示出來，幼兒就異口同聲地說是手足口病。我馬上就對(duì)其進(jìn)行了糾正，具體