【摘要】教學目標:進一步鞏固小數(shù)乘法計算。:根據(jù)題目要求,會應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)。:體會“四舍五入”法是解決實際問題的重要工具。在表中填上合適的數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)2182×6×326
2024-12-25 10:47
【摘要】教學目標:進一步鞏固小數(shù)乘法計算。:根據(jù)題目要求,會應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)。:體會“四舍五入”法是解決實際問題的重要工具。記憶寶庫在表中填上適當?shù)臄?shù)。保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留整數(shù)163人的嗅覺細胞約有,狗
2024-12-25 00:06
【摘要】一、填空:1、6.9628保留整數(shù)是();保留到十分位是();保留兩位小數(shù)是();保留三位小數(shù)是()2、求一個小數(shù)的近似數(shù),如果保留三位小數(shù),要看小數(shù)第()位。二、判斷題。(對的打√,錯的打×)1、近似值和4的大小相等,精確度一樣。()2
2024-12-05 12:36
【摘要】積的近似數(shù)制作:康鋒單位:雙溝小學復習練習例題做一做小結(jié)結(jié)束口算×××+×8×××1復習用“四舍五人法”求出每個小數(shù)的近似數(shù)。保留整數(shù)保
2024-12-12 01:33
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學上冊積的近似數(shù)教案人教新課標版 積的近似數(shù) 教學目標 1.知識與技能:掌握用“四舍五入法”取積的近似數(shù)。 2.過程與方法:讓學生應(yīng)用遷移的方法來求積的近似數(shù)。 3.情感、態(tài)...
2024-11-05 12:06
【摘要】第一篇: 姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、填空題(共5題; 共10分)1.(2分)煉...
2024-11-09 17:58
【摘要】人教版2021數(shù)學五年級上冊期末檢測卷(一)(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下...
2024-11-22 00:03
【摘要】第一篇:小學數(shù)學五年級《商的近似數(shù)》精品教案 商的近似數(shù) 教學內(nèi)容:教科書第23頁的例7和?做一做?中的題目。教學目的: 1、使學生學會根據(jù)實際需要用?四舍五入?來求小數(shù)的近似數(shù).能結(jié)合實際情況...
2024-11-19 00:41
【摘要】小學數(shù)學人教版五年級上冊平行四邊形的面積(I)卷小學數(shù)學人教版五年級上冊平行四邊形的面積(I)卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、選擇題(共2題;共4分)1.(2分)
2025-04-11 07:49
【摘要】商的近似值,教學目標,1.知識目標:理解求商的近似值的意義。2.能力目標:學會并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。3.情感目標:通過大家獲得求商的近似值的價值體驗,激發(fā)大家的學習興趣。,下面結(jié)果按“四...
2024-11-21 22:01
【摘要】積的近似值教學內(nèi)容教科書第90~91頁例3、“練一練”,練習十六1~5題。教學目標?!八纳嵛迦搿钡姆椒ㄇ蟪鲂?shù)乘法中的近似值。、解決問題的能力。教學重點用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學過程
2024-12-24 21:19
【摘要】,
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標1.同學們要會根據(jù)實際需要求“商的近似數(shù)”,找到和“求積的近似數(shù)”的聯(lián)系。2.提高同學們比較、分析、判斷的能力。白菜/千克。你買的白菜重。那我應(yīng)付多少錢?我也沒有,怎么辦?可是我沒有分幣。同學們,你能解決這個問題嗎?×=(元)≈
2024-12-25 17:11
【摘要】人教版(PEP)小學英語五年級上冊Unit,3,Part,A同步練習(I)卷(5篇)第一篇:人教版(PEP)小學英語五年級上冊Unit,3,Part,A同步練習(I)卷人教版(PEP)2021-2020學年小學英語五年級上冊Unit3PartA同步練習(I)卷姓名:________班級:________成績
2025-04-07 13:06
【摘要】()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準確數(shù)與近似數(shù):準確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實際所遇到的數(shù)中,有時可以得到完全準確的數(shù),它們精確,沒有誤差。如,某班有學生46人,這里的46是準確數(shù)。近似數(shù):由于實際中常常不需要用精確
2024-11-23 08:21