【正文】 想的指引下，我也，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。二是找差距，由于近年來，我校的政 史成績不夠理想，我自身從多方面進(jìn)行橫縱向進(jìn)行比較，分析相關(guān)問題，得出一主要的結(jié)論：自身在教學(xué)方面投入還不夠，在教學(xué)過程中，給予學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)查，探究時(shí)間太少，引導(dǎo)實(shí)踐學(xué)生學(xué)習(xí)太少，反思不夠。一年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”精神，學(xué)習(xí)十七大報(bào)告會(huì)議精神，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國 *的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的路線方針政策；堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，自覺遵守國家的法律法規(guī)，抵制一切違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)黨和人民群眾的利益。幾年來，我在自己學(xué)習(xí)、加強(qiáng)思想建設(shè)上下了不少功夫，取得了一些效果。相信我們組的成員在自我深造的同時(shí)一定會(huì)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，高質(zhì)量的完成學(xué)校分配的任務(wù)，我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)就是成為八年部最優(yōu)秀的教研組！ 第二篇：初中思想品德教師述職報(bào)告 中思想品德教師述職報(bào)告 一年來，我擔(dān)任九年級思想品德教學(xué)兼班主任工作，以下是本人在現(xiàn)任教師資格期間各方面的情況： 一、思想建設(shè)方面： 當(dāng)今時(shí)代正發(fā)生著人類有史以來以來最為深刻的變化，我深刻意識到今天知識更新 太迅速了，作為一名政治教師，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰。 每周開展一次大組教研活動(dòng)，組織集體備課，設(shè)計(jì)教學(xué)方案 ，創(chuàng)新教學(xué)思路，并合力制作高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案。 用真心關(guān)愛每一個(gè)人，因?yàn)槲覀兪且患胰?，榮辱與共。在這方面我會(huì)做到以下幾點(diǎn)： 公平，公正的對待本組每一個(gè)成員。其次，從組長的角度來談一下： 我認(rèn)為一個(gè)教研組最重要的就是團(tuán)結(jié)。 古語有：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。認(rèn)真學(xué)習(xí)弟子規(guī)，八德教育等內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)際的生活中，提升自己的品德。尤其是我，一名思想品德教師，就更應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，教育好我的學(xué)生，讓他們在成才之前，先要成人！要讓我的學(xué)生知榮明恥，遵紀(jì)守法，在家能孝敬父母，在校能尊師敬長，在社會(huì)上能認(rèn)真履行公民的職責(zé)，做一個(gè)道德高尚的人。述職報(bào)告 20XX年思想品德教師 第一篇：述職報(bào)告 2021 年思想品德教師 述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！我叫白雪，新學(xué)期，我在八年部任 1—— 10 班的思想品德課，并很榮幸的擔(dān)任政史地生組組長?，F(xiàn)在，我簡單的闡述一下我在新學(xué)期的奮斗目標(biāo) : 首先，從思想品德教師這一角度來談一下： 大家常聽新聞應(yīng)該了解， 10 年至今社會(huì)上惡性食品安全事件頻繁發(fā)生，如染色饅頭，地溝油，毒豆芽等，道德缺失、誠信危機(jī)等詞匯屢屢出現(xiàn)在公眾的視野，面對如此情況我們到底該怎么辦呢？在這個(gè)社會(huì)中，我們可能只是一?！拔m”，但我們也應(yīng)該努力為社會(huì)做點(diǎn)什么。 為達(dá)到此目標(biāo)，我要努力做到以下幾點(diǎn)： 以身作則。在課堂及日常生活中言傳身教，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣。在課堂上，我會(huì)通過多種途徑如多媒體，小型故事會(huì)等方式展示生活中發(fā)生的一些事件，通過辨別，分析，總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何為人處事，如何樹立正確的人生觀、世界觀、 價(jià)值觀，如何才能成為一名品德高尚的人！ 制定好評價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)、教育學(xué)生凡事要從我做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，才能讓自己成為優(yōu)秀的中學(xué)生 。家和萬事興嗎！組長就是這個(gè)小集體的黏合劑，平衡好各種關(guān)系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧的教研組就是組長最大的職責(zé)所在。我們組沒有年齡的差異，沒有資歷的差異，人人平等。 每月組織本組成員各上一節(jié)優(yōu)秀課，并及時(shí)組織組內(nèi)評課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。團(tuán)結(jié)就會(huì)產(chǎn)生巨大的合力，也會(huì)使我們?nèi)〉酶x煌的成績。為了更好完成教師的各項(xiàng)任務(wù)，必須努力提高自己的素質(zhì)。一是學(xué)理論。積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得較好成績。為次，我認(rèn)為“沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不回教的老師”這也是洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更是我今后努力的目標(biāo)。為了調(diào) 動(dòng)學(xué)生課堂參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高教學(xué)的效益，我進(jìn)一步采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓政治教學(xué)的課堂也充滿朗朗讀書聲。在讀中引入競爭機(jī)制，有讀錯(cuò)字的扣分，讀的好的獎(jiǎng)分，計(jì)入學(xué)期總評。不僅學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，而且效果好。 提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 政治學(xué)科單靠死記硬背是學(xué)不好的，單靠政治課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于政治這一門課程的熱愛，使他們對于政治這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時(shí)，他們的分析、綜合、運(yùn)用、語言組織能力，也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。在教學(xué)中，我結(jié)合自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出自己的政治教學(xué)風(fēng)格，建立“自學(xué)，質(zhì)疑、引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、感悟、轉(zhuǎn)化”的課堂教學(xué)模式，這種以學(xué)生為中心，以滿足學(xué) 生不同層次的發(fā)展需求為目的全方位“自主”活動(dòng)充滿著探索，充滿著個(gè)性，充滿著創(chuàng)新，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，從本學(xué)開始，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，并堅(jiān)持每節(jié)課使用多媒體教學(xué)?！靶≠Y料，大作用”的政治課堂教學(xué)探索，使課堂教學(xué)別有情趣。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。這幾年的政治教學(xué)，也取得了一定的成績。在這一學(xué)年里，本人擔(dān)任九年級思想品德課的教學(xué)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況簡要總