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初二班主任德育工作計劃共5篇-展示頁

2025-04-13 10:19本頁面
  

【正文】 有所表現(xiàn),如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數(shù)量不過關等,更有甚者,周末沉迷網吧的電腦游戲,極大地損壞了身心健康。在上學期期末考試中,我班的語文和英語處于年級地位,數(shù)學稍顯薄弱,但和別班差距不大,特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為。班風正,學風好。 在過去的一年中,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。 相信在我們的共同努力下,我們的班級一定會按照學校要求不斷的發(fā)展、進步。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課 了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學校給予處分,對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習 和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,早自習,上午上課,下午上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中 心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。 強調學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,強調課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導, 強科學用腦的思想教育,個人心理調適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學最新成果。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,類型,為今后確定志愿做準備,更能通過國家對人才要求的德與才教育,讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,否則今后自已將落后于社會,就個人而言生活難以灑脫。關心時政,關心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此根據(jù)第一個月學校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代感召力的學習原動力。 (二 )幫助學生樹立遠大的人生理想。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。以”三優(yōu)一評”的育人方式,先表揚學生三個優(yōu)點再批評他一個缺點。 二、工作思路 為了更好的促進同學們的發(fā)展,結合班級情況和學生身心發(fā)展的特點,本學期制定以下工作計劃: (一 )增強對學生行為規(guī)范的管理,培養(yǎng)學生良好的習慣 樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終 于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 初二班主任德育工作計劃 2 一、班級情況 本學期我擔任八年級 __班班主任,全班 __名同學,男生 __人,女生 __人,少數(shù)民族 __人。 加強安全教育和心理疏導。 提高板報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。 大力表揚先進,弘揚正氣,發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用。 進行學習方法交流,幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣。 以“班級特色建設”為契機,大力加強文明禮儀教育,狠抓課堂紀律、課間文明。 ,提高整體競爭力。 ,文明做人。 心理疏導。 二、本學期目標: ,學會感恩,學會關愛他人,形成健全的人格。 初二班主任德育工作計劃 1 一、指導思想: 堅持“育人為本,德育為首”的觀念,把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育,認真落實德育處的要求,大力進行班級特色教育,引導學生“學會學習、學會生活、學會相處”,力求形成良好的班風、學風。初二班主任德育工作計劃(共 5 篇) 第一篇:初二班主任德育工作計劃 初二班主任德育工作計劃怎么寫 ?抓好班級管理工作,開展各項班級活動,提高學生道德素質,培養(yǎng)學生的能力,使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。這里給大家分享一些關于初二班主任德育工作計劃 5篇,供大家參考。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。 ,完善班級管理制度,堅持值日班長制度,做到“人人有事做,事事有人做”,培養(yǎng)學生的自我管理能力。 ,搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。 ,進行學法指導,培養(yǎng)學生良好學習習慣,形成良好的學風。 三、具體做法: 調整并完善班級干部隊伍,細化職責,做到事事有人做,事事有人管,培養(yǎng)學生的主人翁意識。 利用好班會這一主陣地,對學生進行良好行為習慣的養(yǎng) 成教育。 經常與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。 定期開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。 1搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。經上學期及開學前的學生教育工作,我們班級的班風、學風都在原有的基礎之上有了很大的進步。 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點 ,幫助他樹立目標 ,取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。 進行班級德育分考評:考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文 明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀守法等。 中學生是人生觀形成的重要時期。 加強國家人才需求形勢的教育。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,一個時代有一個時代對人的要求,講一講下崗的原因,從國家的角度來說是因為生產力水平低下,產品在國際上缺少競爭力,于國家不僅不能為貢獻反而是一種 負擔,下崗是為了減員增效,國家要的是高素質的人才,而不是普通的勞動力,適應社會的要求是時代的潮流。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。此外 ,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可 (三 )培養(yǎng)學生正確的學習方法 強學習方法的指導, 提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。 織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小 組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。 (四 )加強班級管理 學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。 格紀律要求。 三、工作方法 班主任工作要從思想政治教育入手,以提高學習能力、學會做人、學會真人為核心,紀律管理為手段,全方位調動積學生積極性。 初二班主任德育工作計劃 3 一、班級基本情況 本班原有 44 人,本學期轉出一人 ,現(xiàn)有男生 24 人,女生 19 人 ,共有 43 人。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”,在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴展的趨勢。 二、本學期的奮斗目標 努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,其中語文、英語力爭第一 。要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的 。 進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,使每個學生都能做到,限度的發(fā)展和發(fā)揮自己, 爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。 進行愛國主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)學生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識,是附中的精神真正落到實處。同時,計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{整。特別是學習習慣的養(yǎng)成。 加強班干部隊伍的建設。 結合學校德育工作安排,利用班隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育。 利用自己在心 里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導,促進學生身心健康發(fā)展,對特殊的學生建立心理健康檔案。 加強教室的內務整理,衛(wèi)生、擺設要符合要求,爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。 落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,加強尖子生培養(yǎng):嚴格要求,張馳有度,特別注重成績突出的學生周末加強學習輔導 。配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作 。 初二班主任德育工作 計劃 4 新的學期開始了,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下: 一、班級情況分析 從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事 ,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。 培養(yǎng)學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。 三、本學期具體目標: 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。 四、 具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。 (3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。 (二 )常規(guī)工作: (1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做“當月之星”。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。 (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 做好后進生轉化工作。
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