【正文】 是人類精神的寶貴財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類進(jìn)步的階梯。其中，母子三人的堅(jiān)強(qiáng)意志和不向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩；北海亭面館老板夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻(xiàn)出的那一束“陽光”而嘖嘖贊嘆。 在眾多文學(xué)著作和文章中，我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動(dòng)人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。 一句名言說得真沒錯(cuò)：“我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上”。書，成了我生活中不可缺少的一部分。遇到難題時(shí)，我不像以前那樣不會(huì)做就空著，甚至仍書，我要認(rèn)真思考，細(xì)細(xì)讀題，沒有闖不過去的關(guān)，沒有過不去的河，只要不放棄，題定會(huì)解決?？虏旖鸩皇俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣嗎？ 每當(dāng) 遇到困難的時(shí)候，一股強(qiáng)大的力量激進(jìn)著我，是誰給予我的力量？是保爾他對(duì)病魔抗?fàn)?，沒有放棄過?？虏旖鹁褪沁@樣的人，不停地執(zhí)著進(jìn)取，努力向上，一心想著為國家效力。難道有什么挫折可以阻撓他們前進(jìn)的腳步嗎？不！沒有。事?？虏旖饸v了風(fēng)吹雨打，他從小就在店里打工：洗盤子、燒水??我從不幫父母做一件事，在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的，自己悠閑地玩著電腦、看著電視，而父母卻 勞累著。 一開始，我一看這書名，想：里面寫的肯定是怎樣煉鋼鐵的。我絲毫沒有被嚇到，慢慢地說：“這個(gè)文件夾是用來裝周記草稿和點(diǎn)評(píng)的，那個(gè)是用來裝蒲公英報(bào)的??”“什么這個(gè)那個(gè)的！”爸爸聽糊涂了，只得背起沉重的書包，慢慢地走下樓去，還無奈地沖鄰居笑，自稱為“書童”。他的腦門上泌出了一滴滴的細(xì)碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋找，那樣子可真是滑稽。爸爸一背，跟沒整過差不多?！澳沁@個(gè)呢？”“詞語手冊(cè)，也要用的?！蔽覛夤墓牡卣f。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來。 第二層，是我的語文書差不多大小的書籍。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺不出來。 翻開我的書包，沒用的還真沒有。 小學(xué)書的作文 500 字篇 3 我真想書包輕一點(diǎn) 慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校 504 陳忻冉 在普通星期一的早晨，總會(huì)聽到爸爸對(duì)我的質(zhì)問聲：“書包怎么這么重的啊，放什么沒用的東西了啦！”“到學(xué)校里比比看誰的書包最重，你絕對(duì)可以奪冠！”我聽得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。路上、超市，哪兒都找不到他，媽媽急得都快哭了，后來媽媽想：會(huì)不會(huì)走岔了？他已經(jīng)回家了？ 媽媽火急火燎地趕回家，卻見他正聚精會(huì)神地看書，五塊錢還放在桌子上，動(dòng)都沒動(dòng)。誰知這一看就入了迷，把買鹽的事給忘了。有一次他就繪聲繪色地給我們講述了他自己的一件糗事 那天晚上，媽媽做晚飯時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽沒了，就給了他五塊錢讓他去買。唉！真是一個(gè)書蟲！我一邊搖頭嘆息，一邊默默地走了。小伙伴們都著急了，議論紛紛：“這人怎么這么磨磨蹭蹭的？”“這么多人等他一個(gè)”“再這么等我們還玩不玩呀？”“我們邊玩邊等他吧！” 可是一直到太陽下山，我們也沒見著他的人影。到了弘陽廣場的摩天輪下，排完隊(duì)、買好票。” “好吧！你快點(diǎn)！我們?cè)谀μ燧喯碌戎?。愛看書雖是好事 ，可我們這位仁兄卻總是因?yàn)榭磿朊远[笑話、耽誤事情，下面你們聽我說 那天，我和小伙伴們約好一起去玩。 生活告訴我：與書相約，便是在一個(gè)清靈明凈的夢幻中逐漸成長?? 小學(xué)書的作文 500 字篇 2 我們班有一個(gè)同學(xué)，人送外號(hào) —— “書蟲”。雪菜那充滿希望的話語，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對(duì)大衛(wèi) ?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我黑暗中尋找光明。與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。”書讓我跨越時(shí)間鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。 于是，我便是常徜徉于時(shí)間后花園，遙望遠(yuǎn)方的繁星春水；靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉；俯視山下的《呼嘯山莊》；感悟于眼前的《死水》微瀾?！辈徽撌谴笱泱@風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書相約的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。 與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。 小學(xué)書的作文 500 字篇 1 書讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。關(guān)于小學(xué)書的作文 500字（ 5 篇范例） 第一篇：關(guān)于小學(xué)書的作文 500 字 關(guān)于小學(xué)書的作文 500 字八篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是精心整理的小學(xué)書的作文 500 字 8 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。 —— 題記 “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 記得還在牙牙學(xué)語之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已潤濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢 —— 雁落平沙的神情清韻遠(yuǎn)，大漠孤煙的雄渾粗獷，經(jīng)常在絢麗的夢鏡中浮現(xiàn)，及至走進(jìn)中學(xué)，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長天一色”的清麗，才越發(fā)覺自己的靈魂在書中升華了 。頓覺得“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 當(dāng)快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一道登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐窗羊，向往著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的清逸。 當(dāng)悲傷的暴 雨襲來時(shí)，我會(huì)和書相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。 與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。要是在班上比誰看得書多，那一定非他莫屬。我上樓去他家催他時(shí)，他正捧著一本書津津有味地看著，聽到我叫他，他一臉的迷茫，問：“啊？什么事？” 我急了：“你怎么回事??？不是說好了一起去弘陽廣場的嗎？大家都在樓下等著你呢！” “不好意思，我給忘了！”他愧疚地說，“對(duì)不起?。∫?，你們先走，我收拾收拾，很快就來?！? 我們一群人先走了。左 等，他不來；右等，他不來。我氣沖沖地去他家，準(zhǔn)備興師問罪，只見他正埋頭在一堆書里。 這個(gè)書蟲大多數(shù)時(shí)候是安安靜靜的，話也不多，不過他也有滔滔不絕、眉飛色舞的時(shí)候。他當(dāng)時(shí)看書正看到高潮處，心想：等我看完這頁，再去也不遲。媽媽著急了，擔(dān)心他在路上出什么意外，急急忙忙地跑下樓找他。媽媽哭笑不得，“噼里啪啦”地就數(shù)落開了，越說越來氣，然后就動(dòng)手揍他??哈哈哈！ 想知道這個(gè)“書蟲”是誰嗎？他就是 — — 周宏亮。無奈啊無奈，只能讓書包輕一點(diǎn)了。第一層，放著我的草稿本，還有日記簿。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層?！斑@是什么？”爸爸抓起我的作文書。“這是我的作文書，老師要求要帶的。聽見“老師要求”這幾個(gè)字，爸爸立刻軟了下來?！? 當(dāng)然了，諸此之類的對(duì)話還有很多，可整出來的東西可真是“不少”。 只有最后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。 最后，也許是想挽回點(diǎn)面子，他指著幾個(gè)文件袋說：“這是干嘛的！”還用了很威嚴(yán)的口氣。 望著爸爸無奈的背影，我在心里高呼：“書包，你就輕一點(diǎn)吧 ！” 小學(xué)書的作文 500 字篇 4 我每在“啃”完一本書后，都會(huì)得到啟示，《水滸傳》使我懂得了忠義的含義，《魯賓遜漂流記》使我懂得面對(duì)人生不放棄，不拋棄，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書卻是我受益匪淺。看完后這才恍然大悟，人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣，是那么地坎坷、曲折文中的保爾現(xiàn)在我要孝敬父母，多做些力所能及的 39。 在這條蜿蜒坎坷的人生道路上，有人禁不住苦難而倒下，而有人頂風(fēng)沙、冒雨雪，挺過了一關(guān)又一關(guān)，因?yàn)樗麄儧]有放棄，沒有退縮，沒有畏懼，依然走在人生道路中。保爾他不正是一條奔騰不息的小溪嗎？沒有停留的時(shí)候，沒有畏懼挫折的時(shí)候，沒有放棄的時(shí)候，一直永不疲倦地奔騰著。文中的保爾柯察金。 在我心中，蘊(yùn)含著幾個(gè)字，這幾個(gè)字眼中，他們會(huì)影響每一個(gè)人：執(zhí)著地進(jìn)取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會(huì)贏得一切??！ 小學(xué)書的作文 500 字篇 5 從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長成一個(gè)充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。我常沉浸在書的海洋中，自由自 在的吮吸著書本賦予我的真理，情感。書，無時(shí)無刻陪伴在我的身邊，填報(bào)了我那饑餓的肚囊。一個(gè)如此普通的題名，卻不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴的把它讀完。每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時(shí)，我仿佛也變成了故 事中的主人公，感受著書中的溫暖，接受著書中的教誨。 從兒時(shí)伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認(rèn)識(shí)自已來，自讀生動(dòng)有趣的童話故事，一直到高年級(jí)閱讀的文學(xué)小說，都讓我認(rèn)識(shí)了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。 書，不僅提高了我的學(xué)做水平，還陶冶了我的情操，開闊了我的視野。 同學(xué)們 ，讀書吧！只有讀書，我們的人生才會(huì)變得多姿美妙；只有讀書，我們才能成為一個(gè)有用的人。在我寂寞時(shí)，它給我安慰；在傷心時(shí)，它會(huì)給我鼓舞和力量；在我疑難時(shí)，它會(huì)給我解答；在我迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我向光明前程邁進(jìn)。我是一個(gè)愛書的小女孩。現(xiàn)在我長大了。我的書雖然很少，但我從不讓家人給我買，總是去借同學(xué)和鄰居的，現(xiàn)在我們班有了圖書柜，我就在也不愁了。幸好，沒人發(fā)現(xiàn)，要不我就倒霉了，看一會(huì)兒后，我就會(huì)張望媽媽買完菜沒。這幾個(gè)字，常會(huì)成為我的專用字?！皨寢屨f ，我總是微微一笑。在書中我是一只如饑似渴的小鳥，不斷地允吸著書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。當(dāng)書中的知識(shí)都已化為我自己的知識(shí)時(shí)，我就可以像雪花一樣紛紛落下，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩。書，寄托著人類熱切的希望；演示著人類成長的途徑，折射著老師同學(xué)間的情誼；和我們的喜怒哀樂?