【正文】 本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考。 兒科護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定書模板篇三 當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子， 改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。 兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解 .護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者 .我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所 學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力 .我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光 .也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶 .也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小 小的進(jìn)步之上的 .“冰凍三尺，非一日之寒 .” 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟 .在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通 .兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念 .除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等 .向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別 欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí) . 要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者 .我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療 .除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理 .感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教 .如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力 . 進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況 .但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。 老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科” ,語(yǔ)意中總有鄙棄兒科的象征 .但是在這里工作不僅面對(duì)著小天子們 ,還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道 ,所以做好溝通是非常主要的 ,然而同時(shí)我也曉得要一直地進(jìn)步本人的綜合素質(zhì) ,特殊是心理的勸導(dǎo)及蒙受等才能。第三 ,特殊的護(hù)患關(guān)系 . 首先 ,小兒的成長(zhǎng)發(fā)育有必定的法則 ,如持續(xù)性、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性 . 再之 ,因了小兒這特殊的 體質(zhì) ,所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留神事項(xiàng)。 兒科護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定書模板篇一 為期兩周兒科的實(shí)習(xí)讓我了解到這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣 ,都是特別的人群 .由于面對(duì)的是小兒 ,所以無(wú)論從穿刺、打針到各種用藥 ,都跟成年人有很大的差別 !在護(hù)患關(guān)聯(lián)上也有變更 ,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶 ,每一個(gè)醫(yī)治都要跟家長(zhǎng)們溝通好 !讓他們釋懷 ,他們才干安心 ! 這里特殊的有三點(diǎn)： 第一 ,特殊的護(hù)理人群 。兒科護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定書模板 [范文大全 ] 第一篇：兒科護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定書模板 兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況，護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。以下是整理的 3 篇兒科護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定書模板，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。 第二 ,特殊的治療護(hù)理準(zhǔn)則 。在本科的老師精心領(lǐng)導(dǎo)下 ,我可能初步控制了兒科常見(jiàn)疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理 ,也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點(diǎn) ,如肌注時(shí)應(yīng)如何定位 ,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等 .最后令人印象深入的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系。 兒科護(hù)士轉(zhuǎn)正自我鑒定書模板篇二 一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施 .由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi) 容多，難度大，要求高 .除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治 . 了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中 .在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn) .也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴 。 同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān) 知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等 .教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等 .在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。 作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。前不久，有一位 6— 7 歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。 接下來(lái)幾天的治療都由我為他 進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎 ?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。 “三分治療，七分護(hù)理。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢 ?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！? 新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ) —— “神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨 與微笑”。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起 ! 人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)