【正文】 銘記正確的方法。 學校曾舉行了若干次有關消防安全的講座，也舉辦了多次消防演習。因此，最后我認為學校同樣需要定期舉行火災演習，讓同學們在實際中明白逃生的 具體方法，而不是在面對危險時手忙腳亂。畢竟在火場中，我們不能寄希望于“急中生智”，只有平時牢牢地掌握消防知識，在危難的時候才能應對自如，成功自救，甚至救人。即使同學們有了很強的防火意識，但是卻不明白自己該注意些什么，當意外來臨時不知道自己該怎么做，那么再強的思想重視同樣也是無用的。因為同學們平日里不注意這些細枝末節(jié)，所以往往會引起嚴重的后果。那么，為了創(chuàng)建平安校園我們應該怎樣做呢 ? 我認為，首先同學們在思想上要重視。 在希臘神話中，普羅米修斯看到了人類 生活的困苦，幫助人類在奧林匹克山上偷取了火，火使人類成了萬物之靈，也是普羅米修斯受到了宙斯的懲罰。這件事讓我們膽顫心驚，以后出門都會注意關上房間的電閘總開關。前幾屆有一位學姐在用電吹風時停電了，于是她離開宿舍的時候就忘記關掉開關。因此，每個人都應該重視消防安全?！比藗兊纳畛錆M了辛酸悲苦，不時在希望中走向 悲愴。要讓他做好事，改善我們的生活，讓幸福、快樂永遠在我們身邊。要讓他做好事，改善我們的生活，讓幸福、快樂永遠在我們身邊。可在舒服的同時，我們又沒有留意到，蚊香有沒有安放在什么易燃易爆的物品旁邊，如果有的話，不出一個晚上，就可以把一套房子給燒個沒了影。這一來，“蚊子軍團”接連潰敗。以防電器的短路。造成損失。外面又在下雨，放在陽臺上不但曬不干，還會更濕，所以，晾干衣服肯定要用到烘干機來烘干衣服，可方便了。我們也要自己去了解一些日常生活上常用的消防安全知識，來預防火災，保護自己。 可是，如果遇上了真正的火災，那我們這樣的表現(xiàn)，豈不是自尋死路嗎 ?所以我們以后演練時，一定要把這當成一件十分嚴肅的事，不可以嘻嘻哈哈，挨挨擠擠。像一群無頭蒼蠅似的往外跑，在紅色的濃煙中，大家你擁我擠，又加上別的班級的擠塞，變得混亂極了，我感覺上接不接下氣，呼吸有點困難。不要讓火“隨意”亂躥，釀成火災?？苫鹨彩前选半p刃劍”，我們一沒好好掌控好它，“呼”的一聲響，財產(chǎn)，生命等等一切都化為烏有。通過了這次演練，我決定要好好保護生命，不讓它受到一點點傷害。 在這天里，我們學到的關于滅火器知識可直多呀 !我們一定要好好把它們都給記下來，在以后發(fā)生意外時以便使用。當火一碰到干粉的時候，冒出了一陣白煙，當火完全熄滅時，天上的白煙形成了一朵大大的蘑菇云，向著一班飄去，嚇得他們哇哇大叫 。消防員叔叔又給我們講了滅火器的種類和對應各種火災使用哪種滅火器：比如，電器著火就要用二氧化碳滅火器，油鍋著火就要用干粉滅火器??說完，他們又拿出了一個大大的鐵盆子，在里面倒上油，然后，再點上火，剎那間，火仿佛有生命般地往上蹦，頓時火光沖天，周圍的空氣都熾熱起來。 拉下來，消防員叔叔就給我們講了幾則有關于消防安全的知識，我們?nèi)５耐瑢W都全神貫注地聽著，腳好像被什么東西給釘住了一樣。 同學們一來到大操場，就如同脫了疆繩的一匹快馬，撒腿奔跑起來，一直跑，跑到了大操場。 一聽到那刺耳的警報聲，全校就如同開水一般沸騰起來，同學們跑的跑，竄的竄，還有一些不正經(jīng)的同學在隊伍的最后面悠然自得地“散步”。也曾看到過那些生命殘缺的家屬痛苦、憂傷的表情。這樣既害了自己，又害了家人，還害了祖國。因此，要好好珍惜它。活動中那些不把演習當作回事，在活動中開玩笑、打鬧的同學不但自己沒學習好，而且還會影響整體效果。隨后，何校長就開始講話了：“這次消防演練大家都很認真，速度比以前快，紀律比以前好。到了操場上，我緊張的心里總算松了下來。我一邊用雙手捂住口鼻，防止被濃煙嗆傷，一邊隨著人流迅速地向外撤退。隨著一聲聲急促的警報聲，我校的全體師生都爭先恐后地離開了教室，向離我們最近的 C 梯跑去。 那天上午大課間的時候，突然廣播里響起了急促的警報聲，那聲音如海浪呼嘯而過，似閃電劃破長空，令人緊張萬分。 全國中小學消防公開課有感作文 3 火可以造福人類，它可以照明，可以煮熟食物，也可以取暖??但使用不當會造成生命危險。別讓我們的不慎成為生命的遺憾。人命關天，不可 為財物而冒險返回房間。煙火困屋，找濕毛毯亦被褥披在身上，保護好頭部。 當火災對自己生命造成威脅時，我們應該這樣做：當起火，應俯下身沖出房間，最好找塊濕毛巾。公共場所的滅火器、消防栓、水帶等消防用具不可隨意破壞，紅色火警鈕不可隨意按動， 居住的樓梯通道，避放雜物，消防員可暢通進入。譬如放炮、放爆竹、燒火柴等在野外放 火，都是不可取的。這樣，防患未然。因此，在校時，應該做好消防演練，滅火器試用，逃生等消防知識，持著認真態(tài)度。野外做飯、火堆、照亮、做飯等小事都需要它，若稍有不慎，便從小事轉折大禍。群策群力，良久，火滅。 困者紛紛掙扎，尋找出口，消防員率人救火。 90 后，正走向安身立命的他們，臨近曙光時，他倆卻匆匆地跌入深谷?？墒?，這些愚昧不慎之為，令多少美好的人生，在襁褓中就已早早離去，多少家破人亡，我們何不用措施保護微不足道的生命 ? 五一近日，上海高樓火災兩消防員雙雙墜樓身亡。讓我們重視消防安全，共創(chuàng)和諧校園。不但讓我們明白了許多消防知識，而且讓我們在實際的演練中掌握了正確的逃生方法，這將讓我們受益終生。眾所周知，實踐出真知，消防演習顯然是必要的。 誠然，同學們平日里對消防知識的儲備和學習是十分重要的，但是如果缺乏實際的演習，那么再多的知識也無異于紙上談兵。因此，學校應該向同學們普及消防知識。 其次，消防知識的普及也是重要的?；馂碾[患多種多樣，如損壞或擅自挪用和拆除消防器材，又或是將性質(zhì)相抵觸的物品混存等。然而，每件事物都有其兩面性，火看似給人們帶來了福祉，倘若人們忽視消防安全，火同樣能給人們?yōu)碾y —— 如同被縛的普羅米修斯。可見，事故的 來臨往往讓人措手不及，我們所能做的無非是重視它，防范它。在上課期間突然有電了，電吹風持續(xù)運作，最終引起了火災。 作為一名住宿生，在我住進宿舍的第一天，生活老師就曾向我們講述過一件火災事故。的確，每個人都會犯錯，但在火災的問題上若稍不注意則不僅會損失大量財物還很有可能會傷人性命。一起來看看全國中小學消防公開課有感作文 5 篇，歡迎查閱 ! 全國中小學消防公開課有感作文 1 王爾德說：“每個圣人都有過去，每個罪人都有未來。全國中小學消防公開課有感作文 _全國中小學消防公開課觀后感 [合集 5 篇 ] 第一篇：全國中小學消防公開課有感作文 _全國中小學消防公開課觀后感 火，是一種不好控制的東西，不過再怎么難，我們也不能讓他胡作非為，讓我們的財富和生命白白燒毀、流失。要讓他做好事，改善我們的生活，讓幸福、快樂永遠在我們身邊。”人們的生活充滿了辛酸悲苦，不時在希望中走向悲愴。因此，每個人都應該重視消防安全。前幾屆有一位學姐在用電吹風時停電了，于是她離開宿舍的時候就忘記關掉開關。這件事讓我們膽顫心驚，以后出門都會注意關上房間的電閘總開關。 在希臘神話中，普羅米修斯看到了人類生活的困苦，幫助人類在奧林匹克山上偷取了火，火使人類成了萬物之靈，也是普羅米修斯受到了宙斯的懲罰。那么，為了創(chuàng)建平安校園我們應該怎樣做呢 ? 我認為，首先同學們在思想上要重視。因為同學們平日里不注意這些細枝 末節(jié)，所以往往會引起嚴重的后果。即使同學們有了很強的防火意識，但是卻不明白自己該注意些什么，當意外來臨時不知道自己該怎么做，那么再強的思想重視同樣也是無用的。畢竟在火場中，我們不能寄希望于“急中生智”，只有平時牢牢地掌握消防知識，在危難的時候才能應對自如，成功自救，甚至救人。因此，最后我認為學校同樣需要定期舉行火 災演習，讓同學們在實際中明白逃生的具體方法，而不是在面對危險時手忙腳亂。 學校曾舉行了若干次有關消防安全的講座，也舉辦了多次消防演習。生命是可貴的，對待火災，我們需要在思想中重視，在防范知識上牢牢掌握，在演習里銘記正確的方法。 全國中小學消防公開課有感作文 2 正是我們的經(jīng)濟愈來愈發(fā)達，靠火發(fā)電，核電，水電等，才出 現(xiàn)眾多的挑戰(zhàn)，以致這些意外抵上幾條性命，對自然而言，人之常情。于是，深入了解，這兩名消防員叔叔是 90 后， 13 層樓墜亡，受轟燃和熱氣浪推力影響，醫(yī)院搶救無效犧牲。是誰，讓這兩名正值年輕的消防員急遽走到盡頭 ?昭然若揭 —— 火災。頓時潑水成 煙，火舌足有三尺高，隨著高空風號，只聽屋瓦滋滋爆裂的聲響，火舌擴大范圍，傍在兩旁大樓，燒了一個又一個窟窿，消防員極力滅噩耗，人們紛紛往外逃竄。 火災是可怕的，人們的生活卻處處離不開火。平時里，我們都不在意發(fā)生身邊火災。及對社會的人宣傳消防知識。 年小的孩子，應在監(jiān)護人之下用火。家里常有的打火機、火柴、鞭炮應讓監(jiān)護人放好位置 。 節(jié)日里外，有些人為之喜慶，大把大把地放煙花爆竹，這極其危險，既可能發(fā)生炸傷事故，又對居民造成干擾。煙火封門，另從出口。沒有被褥，用水澆濕自己的衣服。 呂凱特說過，生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。只要人人注重消防安全，那么會多一些美好。 今年 3 月份，我校開展了一次消防演習演練活動。老師告訴我們消防演習開始了。樓道上雖然有老師指揮，但同學們依然你擠我擁，原來整齊的隊伍都亂了起來。我看見全班同學們大多數(shù)都很認真地對待，只有許喬木還在嘻嘻哈哈地跟熊至杰講話，看到這情景，我心想：一個學