【正文】 為9 月 1 日 (高三年級(jí)為 8 月 10 日 )，幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間參照中小學(xué)執(zhí)行。這段時(shí)間在網(wǎng)上，經(jīng)常能看到這樣的新聞：“武漢市中心醫(yī)院李文亮醫(yī)生經(jīng)全力搶救不幸去世”，“湖北省武漢市武昌醫(yī)院院長(zhǎng)劉智明犧牲在抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，護(hù)士長(zhǎng)妻子狂追殯葬車(chē)痛哭”等等，這一條條冰冷的新聞背后，付出的卻是一條條鮮活的生命。不為一己私欲，而讓所有人跟著受到牽連，害人害己，得不償失。但大家好好想一想：病毒會(huì)自己從蝙蝠身上傳播到人身上嗎？答案是不能。 如果疫情結(jié)束，我們絕不能再食用野生動(dòng)物。 如果疫情結(jié)束，我們也不能放松警惕。 第二篇：防控疫情 防控疫情 防控疫情 與法同行心得體會(huì) 現(xiàn)在疫情趨勢(shì)有所減緩，但我們?nèi)圆荒艿粢暂p心，要積極配合醫(yī)護(hù)人員的檢測(cè)。強(qiáng)化應(yīng)急演練，通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練，全面提高應(yīng)急隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力。 在建立和完善各類衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培訓(xùn)演練，提高疫情處置能力。規(guī)范應(yīng)急物資管理，落實(shí)應(yīng)急物資管理制度、庫(kù)房安全管理制度等相關(guān)工作制度，完善物資領(lǐng)用記錄、報(bào)廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置提供有力物資保障。加強(qiáng)醫(yī)院感染管理和日常檢測(cè)工作，落實(shí)各項(xiàng)消毒措施，保障醫(yī)療安全，保護(hù)人民群眾身體健康。積極籌辦好中心衛(wèi)生應(yīng)急演練，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員實(shí)戰(zhàn)能力。 二、科學(xué)、規(guī)范處置傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件 加強(qiáng)與教育等部門(mén)溝通協(xié)作，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。 一、做好法定傳染病報(bào)告管理工作 繼續(xù)做好傳染病信息審核、管理和醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病信息報(bào)告管理培訓(xùn)，提高全縣傳染病信息管理質(zhì)量，傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告率、及時(shí)報(bào)告率、及時(shí)審核率達(dá) 100%，傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告卡有效證件號(hào)完整率力爭(zhēng)達(dá)到 100%。具體流程如下： （ 1）高三以班級(jí)為單位每天為每個(gè)班級(jí)默認(rèn)開(kāi)通一個(gè)直播間； （ 2）老師使用網(wǎng)教通賬號(hào)登錄直播，學(xué)生使用網(wǎng)教通賬號(hào)登錄觀看； （ 3）老師直播條件：網(wǎng)絡(luò)、電腦、攝像頭、耳麥；學(xué)生觀看條件：手機(jī)或者電腦； （ 4）每個(gè)直播間從早上 7 點(diǎn)到晚上 7 點(diǎn)； （ 5）班主任登錄平臺(tái)，做好當(dāng)天考勤工作； （ 6）支 持視頻回看。高三學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度觀看視頻。 利用升學(xué) e 網(wǎng)通視頻點(diǎn)播學(xué)習(xí)。 二、具體安排 做到“停課不停學(xué)”，需要各科任教師共同參與督促檢查落實(shí)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)效果及學(xué)習(xí)情況，各班主任把作業(yè)檢查分配給各科任教師，班主任幫建群，請(qǐng)各科任老師每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生作業(yè)及學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)情況。 一、總體要求 充分認(rèn)識(shí)疫情防控的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，將教師、學(xué)生的健康安全放在首位，統(tǒng)籌安排推遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)校教學(xué)管理工作，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)協(xié)同作戰(zhàn)，教師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué)。疫情防控工作計(jì)劃五篇范文 第一篇：疫情防控工作計(jì)劃 規(guī)范、檢驗(yàn)技術(shù)和新的、重點(diǎn)傳染病方面等方面的知識(shí) ,逐步提好傳染病防控工作。下面是收集整理的疫情防控工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考！疫情防控工作計(jì)劃 1 根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好疫情防控延期開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，以及《龍巖市教育局關(guān)于做好 2020 年春季推遲開(kāi)學(xué)工作安排意見(jiàn)》和《長(zhǎng)汀縣教育局關(guān)于在新型冠狀病毒感染肺炎防控期間做好學(xué)校工作和加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》 ,特制定長(zhǎng)汀一中高三疫情防控網(wǎng)絡(luò)授課工作計(jì)劃。確保特殊時(shí)期學(xué)校教學(xué)管理工作有序推進(jìn)，最大限度減少疫情防控帶來(lái)的影響。也請(qǐng)各科任教師將學(xué)習(xí) 內(nèi)容細(xì)化，落實(shí)到每一天。每個(gè)學(xué)生提供賬號(hào)。 利用網(wǎng)教通直播功能進(jìn)行在線教學(xué)。 疫情防控工作計(jì)劃 2 為進(jìn)一步做好傳染病疫情預(yù)防控制工作，全面落實(shí)各項(xiàng)防病措施，保障我縣人民身體健康，特制定 2021 年傳染病疫情及防控工作計(jì)劃。繼續(xù)做好發(fā)熱伴血小板減少綜合征防控工作，及時(shí)做好重點(diǎn)傳染病流行病學(xué)調(diào)查等工作 。強(qiáng)化重點(diǎn)傳染病防控和衛(wèi)生應(yīng)急管理知識(shí)培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)防控和應(yīng)急水平。 三、開(kāi)展醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測(cè) 繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)院感防控水平。 四、加強(qiáng)應(yīng)急物資儲(chǔ)備管理 落實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備管理制度，進(jìn)一步清理、充實(shí)、更新中心應(yīng)急物資，建立物資消耗、領(lǐng)取臺(tái)帳。 五、強(qiáng)化培訓(xùn)演練，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高理論基礎(chǔ)水平，豐富知識(shí)技能儲(chǔ)備。 六、加強(qiáng)防病知識(shí)宣傳，提高群眾防病意識(shí) 通過(guò)各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識(shí)，利用宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識(shí)，根據(jù)傳染病特點(diǎn)和季節(jié)性普及傳染病防治知識(shí)，提高居民的防病知識(shí)和能力。當(dāng)我們可以出門(mén)時(shí)，也要做好安全防護(hù)措施。比如在學(xué)校，原來(lái)的座位要調(diào)整成有間隔的，防止人員過(guò)度密集，而且還要佩帶口罩，定期消毒，不給病毒一點(diǎn)卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在雖說(shuō)已經(jīng)查清了病毒來(lái)源：蝙蝠。要不是有人貪圖一時(shí)口舌之欲，也許新冠病毒根本不會(huì)出現(xiàn)，所以我們要嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》。 如果疫情結(jié)束，我們一定要學(xué)習(xí)前線 醫(yī)護(hù)人員舍己救人的精神。我們普通人雖不能到最前線支援，但只要我們每一個(gè)人都能做到自覺(jué)上報(bào)身體情況及外出情況，戴口罩，勤洗手，盡量減少出外，便是為控制疫情傳播作出了自己的貢獻(xiàn)，這就是對(duì)前線醫(yī)護(hù)人員最大的支持。 二、開(kāi)學(xué)前工作措施 各區(qū)各學(xué)校 (含幼兒園，下同 )要始終緊繃疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，深入總結(jié)和鞏固 春季學(xué)期學(xué)校防控工作的經(jīng)驗(yàn)，壓實(shí)責(zé)任，織密織牢防控網(wǎng)絡(luò) 。精準(zhǔn)施策，周密做好開(kāi)學(xué)前疫情防控工作，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，全力確保開(kāi)學(xué)安全。 各區(qū)工作專班負(fù)責(zé)統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的疫情防控與學(xué)生返校工作，尤其要加強(qiáng)對(duì)新開(kāi)辦學(xué)校、民辦學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助、指導(dǎo)和檢查，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)整改。 進(jìn)一步完善學(xué)校與轄區(qū)疾控部門(mén)、社區(qū)防控機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的對(duì)口協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控 。完善發(fā)熱師生定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診綠色通道。 進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的主體責(zé)任，按照《技術(shù)方案》要求并結(jié)合常態(tài)化疫情防控要求細(xì)化開(kāi)學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)制度，做到疫情防控責(zé)任到崗、任務(wù)到人。 師生員