【正文】 珠對我縣“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實(shí)踐給予了較高評價(jià)。 一年來，聯(lián)合有關(guān)科室利用網(wǎng)絡(luò)空間深入開展了全縣中小學(xué)學(xué)校管理和課堂教學(xué)錄像、寒暑假網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐、云空間優(yōu)秀班級評選、暑期“云空間建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用”說課、利用空間“校園法制教育基地”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)青少年法制教育和校 長論壇、網(wǎng)上研修、空間作文、讀書伴我成長、科研共同體為內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教育科研等主題活動(dòng)。教師、學(xué)生、家長通過云空間可以在線留言，交流思想；教師、學(xué)生之間通過云空間中的群組交流、讀世界、私信、課堂魔方等功能模塊開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、同伴互助、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)等活動(dòng)；學(xué)校把需要家長關(guān)注的事宜通過云平臺發(fā)布，家長通過學(xué)生空間在線留言，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)交流；班主任通過家訪記錄欄目便可以實(shí)現(xiàn)即時(shí)家訪。城鄉(xiāng)師生共享網(wǎng)上名師示范課實(shí)錄、校際聯(lián)研現(xiàn)場會(huì)實(shí)錄等資源，真正實(shí)現(xiàn)了最大范圍內(nèi)的“一對多”、“一拖多”的捆綁式發(fā)展，互相學(xué) 習(xí)、互相交流、互相促進(jìn)和均衡發(fā)展的目標(biāo)基本實(shí) 現(xiàn)。各學(xué)科任課教師充分利用學(xué)校云平臺和個(gè)人云空間，在全縣范圍內(nèi)多渠道推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)集體教研。充分發(fā)揮各個(gè)云平臺的管理優(yōu)勢，讓教育部門的管理職能延伸到最遠(yuǎn)最基層的學(xué)校， 偏遠(yuǎn)地區(qū)的師生也能夠及時(shí)了解和掌握上級的教育信息。同時(shí)，我們利用駐城學(xué)校建設(shè)的錄播室，開設(shè)了與農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)同步課 程，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村和城市師生優(yōu)質(zhì)資源共建共享。目前該項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。為了加強(qiáng)全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)資源建設(shè)，制定出臺了《關(guān)于開展全縣中小學(xué)學(xué)校管理和課堂教學(xué)錄像活動(dòng)的通知》（沭教字 5 號文）。目前，全縣已舉辦各類培訓(xùn)講座 160 余次，培訓(xùn)師生 6 萬人次，通過各種形式的培訓(xùn)，大大提高了教干教師 應(yīng)用空間參與學(xué)校教育管理、聯(lián)合教研、備課、日常交流等教育教學(xué)活動(dòng)的能力。縣推進(jìn)辦加強(qiáng)了全縣機(jī)構(gòu)管理員和學(xué)校骨干教師的云空間建設(shè)初次培訓(xùn)、全縣各學(xué)校教干的漸進(jìn)式基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、各層面教師的分類培訓(xùn)、縣鎮(zhèn)兩級教研員的云空間課堂教學(xué)應(yīng)用深度培訓(xùn)和各學(xué)段各學(xué)科教研員的云空間應(yīng)用專題研討式培訓(xùn)。 20**年下半年投資 3700 多萬元的全縣校園信息化升級改造項(xiàng)目完成了招標(biāo)，目前各學(xué)校項(xiàng)目正在建設(shè)中。 （二）加強(qiáng)基本建設(shè)，夯實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”應(yīng)用的根基 ? 一是在全國率先打造第一家縣級基礎(chǔ)教育“云平臺”。去年以來，用于各學(xué)校電子白板、 一體機(jī)、微機(jī)室及校園網(wǎng)建設(shè)以及供中小學(xué)使用的數(shù)字圖書館和在線閱讀平臺、數(shù)字化校園管理平臺、電教管理平臺和網(wǎng)上展示平臺建設(shè)的“數(shù)字化校園創(chuàng)建”資金就達(dá) 1760 萬元。全縣完善了以財(cái)政撥款為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的投入保障機(jī)制，逐年提高財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占地方生產(chǎn)總值和預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出比例的同時(shí)，全力爭取將足額征收的兩項(xiàng)教育費(fèi)附加中留成部分，全部用于教育事業(yè)；并且做到預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)逐年增長。從局機(jī)關(guān)到各鎮(zhèn)街、學(xué)校層層成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育信息化推進(jìn)辦公室，并多層次召開會(huì)議，研究、論證、推進(jìn)教育信息化工作開展，明確了有一位牽頭領(lǐng)導(dǎo)、一套工作班子、一份實(shí)施方案、一抓到底“四個(gè)一”教育信息化路線圖。信息化工作總結(jié) [五篇范文 ] 第一篇：信息化工作總結(jié) 信息化工作總結(jié) 信息化工作總結(jié)（一） 20**年已經(jīng)結(jié)束，為認(rèn)真總結(jié)全年教育信息化工作，進(jìn)一步推動(dòng)20**年工作開展，現(xiàn)將全縣 20**年教育信息化工作基本情況進(jìn)行全面總結(jié)如下： 20**年，我縣教育信息化工作在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)“全國教育信息化工作電視電話會(huì)議”和省市教育信息化工作會(huì)議精神，以推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以鞏固“省教育工作示范縣”成果為總抓手，以“三通工程”建設(shè)為目標(biāo)，堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，高平臺發(fā)展”的工作思路，大力推進(jìn)教育信息化尤其是 “網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)應(yīng)用工作。 一、主要成績 ? （一）注重內(nèi)涵管理，加強(qiáng)全縣教育信息化工作的基礎(chǔ)性建設(shè) ? 一是健全領(lǐng) 導(dǎo)組織。二是強(qiáng)化資金籌措。各學(xué)校每年的教育公用經(jīng)費(fèi)，專門列支 5%10%的資金，用于“三通工程”建設(shè)，確保教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)的投入。三是加強(qiáng)了工作目標(biāo)考核，年初，縣局制定出臺了《臨沭縣教育信息化建設(shè)暨云平臺應(yīng)用工作實(shí)施方案》、《臨沭縣關(guān)于“云空間”平臺建設(shè)及應(yīng)用工作的實(shí)施意見》、《臨沭縣教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作督導(dǎo)評估實(shí)施方案》等一系列管理措施、規(guī)章制度，并把信息化工作列入 專項(xiàng)綜合督導(dǎo)，有效建立了信息化管理工作的長效機(jī)制。我縣在去年9 月份投資 696 萬元開通 6 萬個(gè)實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間基礎(chǔ)上，今年上半年，縣財(cái)政再次投資 997 萬元，為全縣鎮(zhèn)街中心小學(xué)以上學(xué)校更新 527套交互式電子白板， 配備了 110 余臺三層交換機(jī)，并對 114 所學(xué)校校園網(wǎng)進(jìn)行全面升級改造。 二是開展多層次培訓(xùn)，提升了全縣教育信息化應(yīng)用水平。選拔全縣各年級各學(xué)科的 460 多名優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人參加了個(gè)人空間的培訓(xùn)，形成了教學(xué) 教研 實(shí)踐 學(xué)習(xí) 提高的良性循環(huán)鏈，城鄉(xiāng)教育差距不斷縮小。 ? （三）突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，全面推進(jìn)教育信息化深度應(yīng)用 ? 一是積極開展系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了資源共建共享。要求歷屆縣級以上名校長、名師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等一線教師，按照教學(xué)進(jìn)度，將教案、學(xué)案、課件、檢測題、課堂視頻等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源先周上傳至個(gè)人空間，縣教體局對上傳的內(nèi)容實(shí)行綜合評價(jià)，在縣教育云平臺進(jìn)行統(tǒng)一管 理，全縣其他任課教師可以相互借鑒學(xué)習(xí)。暑假期間，聯(lián)合教研室組織了近千名教師參加了“云空間建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用”調(diào)課、說課活動(dòng)，活動(dòng)涵蓋了各學(xué)段的所有學(xué)科，教育信息化推進(jìn)辦公室進(jìn)行了全程錄像，并擇優(yōu)將視頻上傳至機(jī)構(gòu)平臺，有效充實(shí)了教學(xué)資源庫。 二是積極推進(jìn)云平臺應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)管理與教學(xué)的透明化、扁平化。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際運(yùn)用云平臺，分別建立適合自己學(xué)校的電子政務(wù)、處室管理、課程管理、班級管理、檔案管理、家長學(xué)校、校際交流等各種教育管理模塊，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)部信息傳遞的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。依托世界大學(xué)城的“讀世界”、“教研苑”等功能，實(shí)現(xiàn)了教師足不出戶就能進(jìn)行聯(lián)合教研。 三是構(gòu)建了新型互動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的深度融合。云平臺、云空間的建設(shè)和應(yīng)用，讓學(xué)校的教育教學(xué)工作走進(jìn)了“云”時(shí)代，信息化教學(xué)手段提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了 信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，大大促進(jìn)了教育的信息化、現(xiàn)代化水平。前不久，聯(lián)合教科室舉辦了全省教育科研管理及“空間作文”創(chuàng)新工作現(xiàn)場會(huì)；從去年 9 月份開始，聯(lián)合教研室等科室，在全縣各級各類學(xué)校開展了信息化課堂 教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，目前該項(xiàng)已接近尾聲。 5 月 18 日，第五屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在北京國務(wù)院新聞中心舉行我縣申報(bào)的《國家教育信息化“三通工程”應(yīng)用創(chuàng)新與示范》項(xiàng)目榮獲本屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)特別創(chuàng)新獎(jiǎng)，典型發(fā)言受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。智慧校園建設(shè)研討會(huì)”，縣政府分副縣長李真 作了《搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)教育公平 —— 臨沭縣依托“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)