【正文】 的小學(xué)生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認識了我。雖然被別人指出不足，心里難免會有點不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友。英語老師說我做事慢吞吞、浪費時間，我也努力去改??而不會像以前那樣老師批評過后，什么也聽不進去。而現(xiàn)在我能體會到老師的用心，他們對我們嚴格，是對我們負責(zé)，是真正對我們好。 不會像以前那樣，頂撞老師，欺負同學(xué)了。記得小學(xué)的時候，我常常不完成書法作業(yè)，因為書法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書法作業(yè)，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的。 上課認真聽講、認真記筆記，特別是老師分析題目的時候，我會更仔細聽，不會像小學(xué)時候那樣心不在焉或者玩筆頭了。經(jīng)過一番思考和對比，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少的進步 : 以前，我對學(xué)習(xí)十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學(xué)的答案。 新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃總結(jié) 2021 最新文本精選篇四 不知不覺，進入了新學(xué)期已經(jīng)七個星期了，我已開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。 為了確實提高學(xué)習(xí)成績，還須學(xué) 校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習(xí)題給我做。對于一天的學(xué)習(xí)時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習(xí)，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。 四、合理安排作息時間。只要問題一個個被解決了，心里就會輕松，學(xué)習(xí)的興趣就會提高。開始也許只是一個問題，由于不問，不懂的問題會越來越多，最后壓得自己喘不過氣來，由此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)感、畏懼感。 三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到勤學(xué)好問。要改變以往光玩不學(xué)的惡習(xí)，要在有助于學(xué)習(xí)中玩，要在取得進步中樂。三是在自己的書桌上貼上“不要玩了 !少壯不努力，老大徒傷悲”的警示語，時時提醒自己珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間。一是除了學(xué)習(xí)上要查閱資料和練習(xí)打字外，不能利用電腦 (包括我的兒童電腦學(xué)習(xí)機 )做學(xué)習(xí)以外的事 。 新的學(xué)期開始了，我決心向好的同學(xué)看齊，克服困難，努 力糾正自己的缺點和錯誤。三是不勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問 。導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績下降的主要原因有四點 :一是沉迷于游戲忘記了學(xué)習(xí) 。 新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃總結(jié) 2021 最新文本精選篇三 剛開始，我的學(xué)習(xí) 成績一直是較好的，還取得過英語單科全年級第一名的好成績。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。 在具體的學(xué)習(xí)上，我認為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。 我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學(xué)習(xí)?！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)。在這關(guān)鍵的時期里，我一定要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。 八、課代表繼續(xù)實行分開負責(zé)制。 本期將就練習(xí)冊、默寫本、文言文古詩背誦等基礎(chǔ)知識繼續(xù)緊抓不懈，實行小組組長負責(zé)制。 具體操作方式可借鑒初一下期“音樂鑒賞課”。需在每節(jié)課后生發(fā)出其身上的優(yōu)秀品質(zhì)，可以是句子或文章。 小組展示以課件的形式。如李清照、魯迅、朱元璋、蔣介石、邁克爾杰克遜、科比、周杰倫、梅西等諸多人物。 每個語文興趣小組確定本組所選取的風(fēng)流人物。 “以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以見興衰”。期末評比出優(yōu)秀小組。每周新聞內(nèi)容不少于三條，要求在每周課前將新聞事件寫在黑板上。內(nèi)容選取焦點關(guān)注的每周新聞材料，要求在閱讀每周新聞的基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己的提煉加工。通過演講、朗誦、配樂等多種形式展示自我，與師生領(lǐng)略大漠孤煙的壯闊，小橋流水的和諧。內(nèi)容可以是如名家朱自清的《匆匆》、張愛玲的《天 才夢》、馬丁路德金《我有一個夢想》等，篇幅較長的可以半脫稿 。如《和尚挑水》 周三：“佳作共賞”：讀好的作品猶如邂逅美麗的春天，讓生命之樹長青。虔誠的生命、不懈的追求、玄妙的禪機、恍然的頓悟都可以通過小小的故事滋潤我們浮躁的心靈。從幽默中領(lǐng)略歇后語、格言、諺語、網(wǎng)絡(luò)語言的博大精深，培養(yǎng)表達說話，豐富寫作素材。 演講以語文興趣小組為單位，可以一人講，可以多人組合講，形式不限，時間控制在 3— 5 分鐘 演講同學(xué)必須脫稿，對演講內(nèi)容必須牢記于心。課前三分鐘可以寓教于樂，建立師生雙邊關(guān)系，激發(fā)求知欲和創(chuàng)造欲。 五、創(chuàng)新課前三分鐘，夯實母語訓(xùn)練，提升語文素養(yǎng)，增強時效性和實用性。 作文全批全改，重點 突出應(yīng)試寫作技巧和能力?？紙鲎魑闹匾圆谎远?，需強抓不懈，系統(tǒng)訓(xùn)練，逐步提升。建議注解資料和評論可查閱“百度知道”。 每周語文晚自習(xí)由小組成員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)詩歌，并在早讀時間盡力背誦。 每小組組長最晚在周五中午放學(xué)前將選擇的兩首詩歌和注解打印出來，內(nèi)容不超過兩張 (A4 紙張正反面都可打印 )交給郭老師審查。此項任務(wù)每周交給語文學(xué)習(xí)興趣小組，由小組成員共同合作完成，其間若遇到問題需及時提問。古代建議選擇陶淵明、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱、杜牧、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾、李清照、秦觀、關(guān)漢卿、等等著名作家作品 。 古體詩歌，詩詞曲均可，必須是名家名篇。每周檢查不合格者，責(zé)令重寫。建議每篇隨筆確定中心。你可以為賦新詞強說愁，可以傷春悲秋 。可以是心靈的遨游，可以是靈感的抒發(fā)，可以針砭時弊，可以旁征博引。本學(xué)期有以下要求。那從每日或每周生活基礎(chǔ)上沉淀出來的思 想的結(jié)晶，是心靈的妙語，是花季的痕跡，是稚嫩與成熟的交織，是幻想與現(xiàn)實的碰撞，是用屬于你自己的生命的語言記錄你的生命。 二、堅持每周兩篇隨筆，記錄屬于心靈的文字，讓生命與生命對話。建議每周隨筆能借鑒摘抄中的內(nèi)容。在短時間內(nèi)迅速提高作文水平。 作文基礎(chǔ)較差學(xué)生建議多摘抄《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《滿分作文》等。鼓勵摘抄完畢之后寫“心得體會” 。每周檢查不合格者，將批評懲罰。字數(shù)每日不能少于 200 字 。摘抄質(zhì)量包括：內(nèi)容、字數(shù)、字跡。本學(xué)期有以下幾項要求。 做好摘抄，不僅是學(xué)習(xí)語文的最佳方式，更能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃總結(jié) 20XX 最新文本（共 5 則） 第一篇：新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃總結(jié) 2021 最新文本 隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。下面的整理了幾篇關(guān)于新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃的參考范文 ! 新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃總結(jié) 2021 最新文本精選篇一 一 .繼續(xù)做好摘抄積累，保證摘抄數(shù)量，提升摘抄質(zhì)量。過程和內(nèi)容中的堅持不懈，精心選擇，文辭佳句，思想文化，將會對你的人生觀、世界觀、價值觀產(chǎn)生直接的影響，關(guān)系著你豐潤的成長，你生命的幸福。 嚴格把關(guān)摘抄質(zhì)量。內(nèi)容可以涵蓋古今中外天文地理哲學(xué)宗教等優(yōu)秀的文化結(jié)晶和智慧心語 。字跡必須工整大方。 摘抄形式不限。鼓勵從詞匯積累、名 人名言、優(yōu)美語句、文化思想、古今詩文等多方面摘抄，形式自定。從開頭、結(jié)尾、文采詞匯、素材、結(jié)構(gòu)搭配等多方面摘抄，邊摘抄邊記憶。 建議每周五早自習(xí)用心閱讀自己摘抄的成果，早讀課代表隨時提醒 。把摘抄的內(nèi)容借鑒至自己文章中，便屬于自己。 隨筆并非隨便之言。寫作的同時是思索，是反省，是生活 的再次沉淀，是生命與生命的對話。 隨筆內(nèi)容不限。你可以觀察生活、關(guān)注時事 。你可以模寫仿寫，吸取精華。 隨筆每周兩篇，每篇字數(shù)不少于 400 字。 三、力爭每 周背誦兩首小詩，博古通今，豐富心靈?，F(xiàn)代詩要求短小精悍，通俗易懂，富含人生哲理?，F(xiàn)代詩歌建議可選擇魯迅、徐志摩、何其芳、汪國真、席慕容、舒婷等名家名作。形式有以下要求。若無誤，組長于每周日晚自習(xí)前將詩歌在“新藝圖文”打印出來，下發(fā)至班上同學(xué)。 兩首詩歌形式如初一下期每周經(jīng)典背誦樣式。 四、堅持每 2— 3 周一篇大作文系統(tǒng)訓(xùn)練，提高寫作技巧，增強應(yīng)試能力。 每次作文訓(xùn)練統(tǒng)一確定訓(xùn)練主題，作文題目統(tǒng)一布置話題。 在標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一下，作文亦可在同學(xué)之間互批互評，知己知彼。 “弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。新學(xué)期課前三分鐘有以下幾項要求。 每周課前三分鐘分為以下幾個欄目： 周一 :“開心一刻”：寓莊于諧，寓教于樂，笑話小品，不拘一格。 周二 :“心靈雞湯”：小故事，大智慧。每周一則小故事，讓我們的心靈更豐富。短小精悍的佳作，喜聞樂見的精品，是我們學(xué)習(xí)中不可或缺的養(yǎng)分。也可以是背誦的優(yōu)秀作文，國學(xué)經(jīng)典等。 周四：“新聞播報”：社會熱點中的真善美假惡丑在這里披露，師生班級校園活動在這里發(fā)布，這里是每周的“焦點訪談”。匯聚成每周“新聞播報”。 每節(jié)課課前三分鐘將納入量化考核，滿分 為 5 分。 六、繼續(xù)開設(shè)語文興趣研究課程，評說千古風(fēng)流，汲取優(yōu)秀品質(zhì)。于我們來說，以優(yōu)秀的人物為榜樣從中可以汲取生命的閃光點，可以為我們照亮夜行的路，點亮心靈的燈?？梢允枪糯娜四?、亦可是當(dāng)今偶像明星，鼓勵百花齊放，百家爭鳴。原則上每小組人員不能重復(fù)?？梢耘湟詧D文、音樂、影像資料等多重方式介紹人物經(jīng)歷和成績。 每小組需在每周五課前將課件設(shè)計和內(nèi)容交于老師審核。 七、緊抓語文學(xué)習(xí)以書本為媒介的基礎(chǔ)知識。小組組長有權(quán)利去督促本小組人員認真完成各項作業(yè)。 5 班： 早讀課代表 —— 楊思芮、陳昉隨筆作文課代表：李祉欣 練習(xí)冊、默寫本 —— 陳穎 19 班：早讀課代表 —— 王芮等隨筆作文課代表：周桓伊 練習(xí)冊、默寫本 —— 陳紅妤 三壽于辛卯元宵之夜 新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃總結(jié) 2021 最新文本精選篇二 又是一個新學(xué)期了，初三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運的時刻。曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算 是成功的秘訣吧 ! 我個人認為 :人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。 我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我 學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯 (用家長們的話說就是不認真，粗心 )，而 且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。 最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)合理地安排時間。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔(dān)，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。我覺得首先應(yīng)該做到的是認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。 在掌握的 基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。 在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度。 計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是 我行，一定行?？蓮乃哪昙壱院螅业膶W(xué)習(xí)成績就開始下降了，目前只可以維持中等偏上的水平。二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不互相幫助學(xué)習(xí) 。四是學(xué)習(xí)時間安排不合理，每天對語文、數(shù)學(xué)、英語等等學(xué)科的讀、寫、背、練不作科學(xué)合理安排，玩和學(xué)習(xí)的時間不協(xié)調(diào)，玩游戲和看動畫片的時間占多，花在學(xué)習(xí)上的時間少。為達到在新的學(xué)年里取得較大進步，獲得好成績，特制定如下學(xué)習(xí)計劃 : 一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”。二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)我在上學(xué)期間任何時候玩游戲，任憑爸爸媽媽處罰 。 二、要和經(jīng)常在一起的伙伴構(gòu)建起學(xué)習(xí)上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出并改正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使大 家健康成長，共同進步。如在課文背誦、默寫及練習(xí)題解答中，大伙可以通過“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戲活動來完成，這樣既提高了學(xué)習(xí)的興趣，又加深了對知識的記憶。不勤奮學(xué)習(xí)，不懂不問，是我最大的缺點，是我學(xué)習(xí)成績老上不去的重要原因。我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不懂裝懂和不懂怕問的壞習(xí)慣，心里再也不 顧慮別人說我“笨”，重新做個勤學(xué)好問的好學(xué)生。只要按照“不求一定考第一，只要天天有進步”的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)，就會不斷的取得新的進步。以前我不注意學(xué)習(xí)的方法，不會科學(xué)合理的安排學(xué)