新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃-展示頁
2025-04-12 04:25本頁面
【正文】 》 十二月： 開展冬鍛活動(dòng) 輔導(dǎo)區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)比賽 班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)《江蘇省少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃書（低年段）》 慶祝元旦 一月： 學(xué)校優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)選 評(píng)選三好學(xué)生、單項(xiàng)積極分子 布置寒假作業(yè)，做好值日護(hù)校工作 第二篇：新學(xué)期新班級(jí)工作計(jì)劃 新學(xué)期新班級(jí)工作計(jì)劃 通過對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)和反思，根據(jù)本學(xué)期班主任工作中的不足，在吸取本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我對(duì)下個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理方面制訂了如下 的大致計(jì)劃： 用一周左右的時(shí)間記住全班同學(xué)的名字、興趣和愛好等。 ，使人人有事，做事事有人做。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。 工作中，不 斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。 根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)， 給一塊自由發(fā)展的空間。 師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。 班訓(xùn)：我驕傲，我自豪，我是六（ 4）班。 為了把 **班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。 ４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。 原因： １．學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠 ２．學(xué)生干部以身作則不夠。 ３．班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。 班級(jí)存在的主要問題及原因： 問題：１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中。新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 第一篇：新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 我在的班現(xiàn)有學(xué)生 36 名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)非常熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己等。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級(jí)和他人著想。 ２．對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。 ４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。 ３．自律程度不夠。 ５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完 成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，訓(xùn)練不 夠。為此我 特意做如下設(shè)想。 班風(fēng)：自尊、自律、自信、自強(qiáng) 二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)： １、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的 行為習(xí)慣。 積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感 以及自我約束，自我管理的能力。 三、具體措施 抓好學(xué)生的常規(guī)教育。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。 增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。 讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)
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