個人作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會-展示頁
2025-04-12 02:45本頁面
【正文】 論與行動的統(tǒng)一。在作風(fēng)建設(shè)上，必須堅(jiān)持與時俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化“以人 為本”的學(xué)校教育宗旨。我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊(yùn)含著不平凡的意義和 價值。 二、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，緊緊抓住作風(fēng)建設(shè)的核心。中央紀(jì)律檢查委員會第十八屆二次全體會議和中央、省、市、縣和教育局關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的各項(xiàng)規(guī)定，標(biāo)志著黨風(fēng)廉政建設(shè)和 反腐敗工作環(huán)境更加成熟。使自己對加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識，通過前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動有以下幾點(diǎn)心得體會： 一、深刻領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性 作風(fēng)問題最核心的是對學(xué)生和學(xué)生家長的感情問題。個人作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會 第一篇：個人作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會 教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年心得體會 渠縣靜邊初級中學(xué)吳紹軒 自開展作風(fēng)建設(shè)年活動以來，按照學(xué)校《作風(fēng)建設(shè)年活動的實(shí)施意見》的具體安排，我積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《黨的十八大》、《中央 l 號文件》、《中紀(jì)委十八屆二次全會》、《劉云山、趙樂際同志在全國組織部長會議上的講話》、《全省基層黨建工作會議》、《省十次黨代會》、《市三次黨代會》、《縣第十二屆二次黨代會》等精神；《黨章》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)；市委書記焦偉俠、縣委書記王善平關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的講話精神；中央、省、市、縣和教育局關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾” 的各項(xiàng)規(guī)定以及教育局機(jī)關(guān)管理制度、機(jī)關(guān)股室績效考核辦法等上級文件。受到了深刻的教育，提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了信心和決心。老百姓看學(xué)校的作風(fēng)，首先就看我們教育工作者的作風(fēng)。作為一名教育工作者，要正確把握作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。 對每一個教育工作者來說，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決好學(xué)生迫切需要解決的困難。進(jìn)一步密切與學(xué)生、家長的聯(lián)系，積極為廣大人民群眾和學(xué)生辦實(shí)事做好事解難事是做好工作的有效途徑。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。 四、深刻領(lǐng)會，將作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。真正做到思想上尊重學(xué)生，感情上貼近學(xué)生，行動上深入學(xué)生，工作上為了學(xué)生，才能得到學(xué)生和家長的擁護(hù)。 第二篇：個人作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會 教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年心得體會 渠縣靜邊初級中學(xué)吳紹軒 自開展作風(fēng)建設(shè)年活動以來，按照學(xué)校《作風(fēng)建設(shè)年活動的實(shí)施意見》的具體安排，我積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí) 以及個人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《黨的十八大》、《中央 l 號文件》、《中紀(jì)委十八屆二次全會》、《劉云山、趙樂際同志在全國組織部長會議上的講話》、《全省基層黨建工作會議》、《省十次黨代會》、《市三次黨代會》、《縣第十二屆二次黨代會》等精神；《黨章》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)；市委書記焦偉俠、縣委書記王善平關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的講話精神；中央、省、市、縣和教育局關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的各項(xiàng)規(guī)定以及教育局機(jī)關(guān)管理制度、機(jī)關(guān)股室績效考核辦法等上級文件。使自己對加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識，通過前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動有以下幾點(diǎn)心得體會： 一、深刻領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性 作風(fēng)問題最核心的是對學(xué)生和學(xué)生家長的感情問題。中央紀(jì)律檢查委員會第十八屆二次全體會議和中央、省、市、縣和教育局關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的各項(xiàng)規(guī)定，標(biāo)志著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作環(huán)境更加成熟。 二、結(jié)合學(xué) 校工作實(shí)際，緊緊抓住作風(fēng)建設(shè)的核心。我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊(yùn)含著不平凡的意義和 價值。在作風(fēng)建設(shè)上，必須堅(jiān)持與時俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化“以人為本”的學(xué)校教育宗旨。 學(xué)習(xí)是完善自己、增長知識和才干的有效途徑，只有學(xué)習(xí)，才能自覺運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識，才能立足當(dāng)前，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動的統(tǒng)一。 通過前一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任意識，樹立“心系教育、服務(wù)學(xué)
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