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朝花夕拾觀后感中學(xué)生[大全五篇]-展示頁

2025-04-12 01:06本頁面
  

【正文】 遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的,我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。人民從囚禁中走向了反抗。正直倔強的愛國者范愛農(nóng),對革命前的黑暗社會強烈的不滿,追求革命,當(dāng)時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。兩個由當(dāng)時社會造就的人物。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,熱愛大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。到在書屋讀書習(xí)字,三言到五言,再到七言。 這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,封建的社會制度,社會對人民的囚禁。整本文集用詞語簡潔柔和,正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。她對我關(guān)心、照顧,比那些明星、歌手、作家、有錢人對我都好。當(dāng)我再寫一遍那一題時,要是再錯,媽媽就會說我不認真聽了。早上,媽媽還很早就去給我拿蜈蚣酒。我想睡覺,可是我的手很疼,睡不著覺?;氐郊?,我害怕還有蜈蚣,媽媽就和爸爸一起把床都掀了,發(fā)現(xiàn)沒有蜈蚣了,我才放心的睡了。后來,媽媽和爸爸就帶我去了奶奶家拿蜈蚣酒?!眿寢屇枪髯觼硖?它,搗了它好幾下,它終于不動了。這時,蜈蚣停了下來,好像在和我們說:“哼 !誰叫你碰我,活該,看我不咬你。她先是一愣,然后立刻把我抱在了椅子上。我的手流血了,叫來了媽媽。 有那么一次,我上床睡覺了,誰知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我點了點頭。媽媽她也給我買。記得有一次,我發(fā)燒了,想喝梨子湯。 媽媽對我有無微不至的照顧。這本書真實反映了作者在用筆和敵人作斗爭的過 程,在當(dāng)時那樣的社會,能有這種勇氣的人也真是難得,他擁有最強大的力量 —— 一種能夠傷人于無形的力量,他就是魯迅,人們心中永遠的文學(xué)巨匠。 讀了這本書,我才真正的明白了,為什么人們稱魯迅為文學(xué)巨匠,為什么有那么多人喜歡他的作品。到現(xiàn)在我還記得她說的美女蛇, 那是一個神奇的故事,這讓我想起了小時候看的動畫片《葫蘆娃》中的蛇精,是不是和她一樣美呢 ? 說起長媽媽,又不得不提那本《山海經(jīng)》了,它可是作者的寶書。 三味書屋中的“仁遠乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齒缺曰狗竇大開”“上九潛龍勿用”“厥土下上上錯厥貢苞芽橘柚”這些煩躁無味的古文使人感覺到了封建社會的那種私塾的嚴肅和教書先生對孩子們的嚴厲,在那里似乎沒有一點樂趣,這完全是一個孩子所待不住的地方,沒人能想到像作者這么一個讓人感到貪玩的孩子竟能承受得了,這也許就是毅力吧。 三味書屋,聽名字讓我想起了三昧真火,可想而知是多么的“兇猛”,它是作者學(xué)習(xí)的書塾?!稄陌俨輬@到三味書屋》,從字面上就覺得有一股仙氣,能夠讓人浮想聯(lián)翩,有一種遙不可及的感覺,給人留下的印象總是深刻的。 初讀《朝花夕拾》,只是對其表面有所感觸,細讀品味,便覺得另有一番風(fēng)味?!俺ā保跋κ啊?,分開來讀,“朝”對“夕”,“花”需“拾”,早晨的花傍晚拾起來,又反復(fù)的去讀,一遍又一遍,好像漸漸明白了,這寫的是作者年輕時候的一些事情。 朝花夕拾觀后感 1 暑假中,我讀了一本頗有趣味的散文 —— 《朝花夕拾》,在不知不覺中,就對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣,它在不知不覺中成了我最親密的朋友,一個似曾相識的老友。這意味著回憶以前的點點滴滴的生活與情感。早晨盛開的鮮花,經(jīng)過一天,傍晚的時候摘掉或撿起。朝花夕拾觀后感中學(xué)生 [大全五篇 ] 第一篇:朝花夕拾觀后感中學(xué)生 一個人做到了只剩回憶的時候,生涯大概總要算是無聊了罷,但有時竟會連回憶也沒有。”這是魯迅先生的《朝花夕拾》小引里的句子。雖沒有了盛開時的芳香,但夕陽的映照卻使她添了一種風(fēng)韻。下面為大家精心整理了一些關(guān)于朝花夕拾觀后感,歡迎查閱。 《朝花夕拾》,聽名字就有一種很深奧的感覺。從“朝”到“夕”,寫出了時間的遷移。這本書主要寫了作者魯迅的童年生活, 令我印象最深刻的是那篇《從百草園到三味書屋》。 百草園是作者魯迅家的一個園子,不過早已賣給朱文公的后代了,但這可是作者小時候的樂園,充滿了童趣,你看那碧綠的菜畦,光滑的石井欄,紫紅的桑葚,無一不是鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光,這或許就是作者所羨慕的一種生活吧,就像閏土那樣可以捕鳥的生活。印象深刻的是那教書先生 ,嚴厲的好像隨時就要噴三昧真火一樣,俗話說得好,嚴師出高徒,想必正是這樣,才成就了魯迅這個偉人吧。 在百草園中還有一個人大家仿佛也會記得,誰呢 ?長媽媽。你能想象的到一個不識字的人竟然能買來書 ?恐怕連記住名字都很困難 !也難怪她把《山海經(jīng)》記成了“三哼經(jīng)”,這也可見長媽媽對作者真摯的愛。就拿《朝花夕拾》這本書來說,它反映了當(dāng)時的社會背景,作者也暗寫了對當(dāng)時舊社會的批判。 朝花夕拾觀后感 2 我的偶像即不是明星,也不是歌手,更不是作家,還不是什么有錢人,而是一個普通人,是我的媽媽。在我生病的時候,她會一直在我的身邊照顧我??墒羌依锲珱]有梨子湯,想要喝,還必需要到華府城隍廟附近的菜市場才有。臨走的時候,媽媽留了一個手機在家,讓我有什么事情給她打 電話。媽媽出去給我買了梨子,回來就給我燒湯喝。我原本毫不知情,我翻了一個身后,正好打到了那條蜈蚣,蜈蚣上前就咬了我一口。媽媽過來了,她開始沒有發(fā)現(xiàn)什么,后來,媽媽把被子一掀,看到了什么東西。那只蜈蚣爬得很快,一眼就爬到了床的盡頭?!眿寢寣λ惺?,對它說:“來啊,有本事我們來較量較量。媽媽看它太臟了,就拿了一張紙來,把那只蜈蚣包著扔到了廁所的馬桶里。誰知奶奶家沒有蜈蚣酒,奶奶就給我抹了一種草,我們就回家了。開始,我睡著了,到了半夜,我突然醒來了。媽媽知道了,就一晚上沒有睡覺,在旁邊給我講笑話,說故事,猜謎語,讓我忘記手上的疼痛。 我的考試成績不理想時,她會 耐心地告訴我為什么錯,錯在了那里,有時,媽媽還會在紙上寫寫畫畫,為了讓我記住,媽媽還會再給我出一題。我犯錯誤時,媽媽也會說我,讓我改正缺點 我的偶像就是我的媽媽。 朝花夕拾觀后感 3 一點,一點,一點點地看完了《朝花夕拾》,連串的時間,連串的記憶,真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。書中的抨擊,諷刺,嘲笑,正是魯迅爺爺對當(dāng)時社 會的反感與不滿,表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步,想讓社會安定,為孩子著想的魯迅爺爺。 在《從百草園到三味書屋》,園中淘氣天真的小孩子,觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會,看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。課上偷偷畫畫,到書屋的小園玩耍。 《在阿長與〈山海經(jīng)〉》,《范愛農(nóng)》中,這兩個人物,給魯迅先 生留下了深刻的回憶。一個下層的勞動者,善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長,她思想、性格上有很多消極、落后的東西,是封建社會思想毒害的結(jié)果,表現(xiàn)了當(dāng)時社會的渾濁、昏暗。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗,向往自由、安樂的心。 這兩個人物,是當(dāng)時社會的反照,人們受盡黑暗的壓迫,到起來反抗,經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭,才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀 !現(xiàn)在,我們可以愉快地生活這,家里有電視電話,有的還有電腦,繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,我們不用遭受黑暗社會的壓迫,不用吃苦,更不用去鬧革命。 《朝花
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