【正文】 育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教育工作質量的重要途徑。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教育工作計劃來上課，由于一個星期上 12 節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都慢慢喜歡我上的課。例如 1)聲音較小，沒有丹田發(fā)音 2)示范位置的選擇不當 3)課前組織與上課時的組織不合理 4)教態(tài)與儀表不夠自然 5)體育術語的運用不當 6)動作概念的不清楚。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節(jié)體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學生活動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小。首先，實習的第一周，我聽了指導老師和其他體育老師的課。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教育工作對我 來說還是第一次。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。老師和幼兒園的領導；同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。但我也深深地體會到 ，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。 首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。 上課時該怎樣與小朋友進行溝通。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。老師、老師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開 始上課了。 每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。 記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。 教育實習的自我鑒定 3 一個月的實習期轉眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這 個月的每一天我都做好了。使我在實習期忙碌但很充實。也組織了一次主題班會活動。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。使課 堂上不那么死板。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。 在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！ 剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。 在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師～、分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學！ 教育實習的自我鑒定 2 在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信 的走過，走過令我難忘的。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。 教育實習的自我鑒定 1 通過一個月的，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。教育實習的自我鑒定（通用）（推薦閱讀） 第一篇：教育實習的自我鑒定（通用） 教育實習的自我鑒定范文（通用 6 篇） 自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是幫大家整理的教育實習的自我鑒定范文（通用 6 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 在學生心理輔導員和高一年級班主任的中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。 這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。 同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！ 我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了 我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。 二來還為課堂帶來一些活力。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。 我們除了課堂教學之外還有班主任工作。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。 實習時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。 學習期間，我從班主任 x 老師和 x 老師那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。 實習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng) 驗。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。經(jīng)過。 開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。 幼兒園的實習生活，讓我受益不少。 其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。 在此，我衷心的感謝我的指導老師。 不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。 教育實習的自我鑒定 4 作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。從學生轉變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢?`摸索與積累。對于每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點。 過了兩天，我的指導老師就開始讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。對于第一次寫教案的我，我真的有點不 知所措，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。 在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。老師很耐心地從我上課開始到結束下課中所存在的問題都一一 指出來。我的第一次課正式就這樣結束了，而第 2 到 7 次重復課中，我注意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導老師的肯定。 在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。 雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教育工作經(jīng)驗，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導老師。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。 實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了 8 節(jié)課，上了32 節(jié)課。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以 尊師重教 為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。在這段時間里，我經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉換，體會到了老師的辛苦，在課堂的布置上和在課時的掌握上，都有了一定的經(jīng)驗。為了使每一堂課內容充實