【正文】 能的同時(shí)，也鞏固和加深了對(duì)學(xué)科知 識(shí)的理解與掌握，甚至有可能從中得到新的啟迪而獲得新知。如把網(wǎng)頁(yè)制作與研究性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合 。在開(kāi)展信息技術(shù)教科研中，我大膽創(chuàng)新，勇于探索。郭小喜、陳少麗老師在 20XX年的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 我指導(dǎo)并承擔(dān)培養(yǎng)青年教師，我對(duì)他們給予了極大的鼓勵(lì)與幫助，從不擺資格，幫助他們盡快地熟悉教學(xué)常規(guī)工作、提高教學(xué)水平。20XX 年 9 月，被評(píng)為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人。 20XX 年 2 月，教學(xué)案例《文本信息的加工與表達(dá)》獲佛山市二等獎(jiǎng)，南海一等獎(jiǎng) 。20XX 年 12 月，在廣東省教學(xué)水平評(píng)估中承擔(dān)的《多媒體作品目錄頁(yè)制作》公開(kāi)課，被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，并得到省評(píng)估專(zhuān)家杜斌女士的高度贊賞，科組評(píng)分也得到優(yōu)秀的好成績(jī) 。 多年來(lái)，努力開(kāi)展新課改實(shí)踐，我的教學(xué)水平不斷提高，在每學(xué)期的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中都受到學(xué)生的一致好評(píng)和科組老師的贊賞，同時(shí)也獲得不少榮譽(yù)和成績(jī)。能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，分析疑點(diǎn)，通俗易懂，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢。在教學(xué)中，本人對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)、教材都有深刻的理解，運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。我一直堅(jiān)持訂閱《中國(guó)電化教育》、《電化教育研究》和《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革叢書(shū)、教育教學(xué)理論叢書(shū)等，不斷的學(xué)習(xí)使本人的基本功更加深厚，使專(zhuān)業(yè)水平再上新臺(tái)階。20XX年 7月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科省級(jí)培訓(xùn) 。同時(shí)能較全面地獵取最新教育教學(xué)信息，掌握教育學(xué)動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)修。我十分注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注意 在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生，幫助其 樹(shù)立正確的人生觀，使其日后成為社會(huì)有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。遵守《教師法》和《義務(wù)教育法》，恪守教師職業(yè)道德。遵守國(guó)家憲法、法律，堅(jiān)決同不法分子和不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決反對(duì)腐敗思想的侵蝕。 20XX 年 7 月至今，一直在南海一中從事信息技術(shù)教學(xué)和電教工作， 20XX 年 12 月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審為計(jì)算機(jī)中學(xué)一級(jí)教師，至今已經(jīng)五年，符合有關(guān)條件，現(xiàn)申報(bào)計(jì)算機(jī)中學(xué)高級(jí)教師資格，述職如下： 一、政治思想方面 本人有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強(qiáng)的責(zé)任心，和強(qiáng)烈的進(jìn)取意 識(shí)。 教師期末述職報(bào)告篇 1 尊敬的各位評(píng)委： 我是練玉娟，女， 20XX 年 1 月出生，現(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)計(jì)算機(jī)教師。教師期末述職報(bào)告（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：教師期末述職報(bào)告 教師期末述職報(bào)告 —— WORD文檔，下載后可編輯修改 —— 述職報(bào)告的寫(xiě)法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定，一般來(lái)說(shuō)采用總結(jié)式寫(xiě)法。下面為大家整理了教師期末述職報(bào)告 3 篇，歡迎大家閱讀。 20XX 年 7 月畢業(yè)于華南師范大學(xué)電化教育系教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，樹(shù)立正確的榮辱觀 。 本人品德高尚，作風(fēng)正派，富有愛(ài)心。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實(shí)自己、提高自己。 二、基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面 本人基本基本功扎實(shí)，博覽群書(shū)，博聞強(qiáng)記，具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，并能熟練地恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲叫畔⒓夹g(shù)教學(xué)中，開(kāi)拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 20XX 年本人考上了華南師范大學(xué)教育技術(shù)碩士，已經(jīng)進(jìn)行了兩年的碩士研究生學(xué)習(xí)，在教育 教學(xué)理論、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科研能力等方面提升很大 。20XX 年 8 月，參加了南海區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的心理健康 C 證培訓(xùn)。 三、在教學(xué)、教研方面 本人教學(xué)能力強(qiáng)、水平高 我任教過(guò) 9 年的高中信息技術(shù)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。能根據(jù)課標(biāo)的要求、教材的特點(diǎn)、學(xué)生 的特征，科學(xué)地傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力。在教法上，吸收各種教法的精華，面向全體學(xué)生，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合，形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。 20XX 年 4 月，受邀在 20XX 年“全國(guó)普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會(huì)”上講授公開(kāi)課 (代表廣東省去講授公開(kāi)課的只有 2 人，本人憑著較強(qiáng)的教學(xué)能力得到重點(diǎn)推薦 )，受到專(zhuān)家與同行的一致好評(píng) 。多次在學(xué)校開(kāi)放日承擔(dān)公開(kāi)課，并獲得好評(píng)。20XX 年 2 月，教學(xué)案例《多媒體作品中的動(dòng)畫(huà)、視頻》獲佛山市二等獎(jiǎng) 。我所帶的班級(jí)每學(xué)年的成績(jī)優(yōu)秀率高達(dá) 31%以上，合格率達(dá)到 95%以上。在協(xié)作、幫帶過(guò)程中我毫無(wú)保留地從教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)教法上、如何聽(tīng)課評(píng)課等環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)，他們進(jìn)步很快，在極短的時(shí)間內(nèi)就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平大大提高，如顧麗賢老師在 20XX 年優(yōu) 質(zhì)課比賽中獲得區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并在 20XX 年區(qū)教學(xué)研討課上講授公開(kāi)課，得到專(zhuān)家和 同行的高度評(píng)價(jià) 。 本人具有較高的教研能力 本人是教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)出身，掌握了大量的開(kāi)展課題研究的知識(shí)和具有較強(qiáng)的教研能力。首先嘗試了信息技術(shù)與課程整合，即以信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)為主體整合其他學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)。把動(dòng)畫(huà)制作與數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的相關(guān)教學(xué)實(shí)例結(jié)合 。我還進(jìn)行了高中信息技術(shù)課程中自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的研究，基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式研究等，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，與人交流與合作的能力及應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力和進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力等。在大力開(kāi)展教 科研活動(dòng)的同時(shí)，我還認(rèn)真總結(jié)教研、教改經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。20XX 年 3 月，論文《問(wèn)題教學(xué)法在高中信息 技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲南海二等獎(jiǎng) 。多年來(lái)，我開(kāi)設(shè)了《 Flash 動(dòng)畫(huà)制作》校本選修課程，長(zhǎng)期負(fù)責(zé)高一高二兩個(gè)班學(xué)生的 Flash 動(dòng)畫(huà)教學(xué)和動(dòng)畫(huà)作品制作的輔導(dǎo)。 20XX 年 10 月，我輔導(dǎo)的動(dòng)畫(huà)作品《天堂草》 (作者：唐龍 )獲 20XX 年“第七屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)” (高中組電腦動(dòng)畫(huà) )二等獎(jiǎng) 。20XX 年1 月，我輔導(dǎo)的動(dòng)畫(huà)作品《細(xì)菌安家記》 (作者：黎婉琦 )和《環(huán)保小衛(wèi)士》 (作者：梁綺婷羅志萍 )分別獲南海區(qū)三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。電教工作雖然煩瑣，但我毫無(wú)怨言，盡自己的能力去完成，為一中的信息化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。 我還經(jīng)常運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)教工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，如《信 息技術(shù)與學(xué)科整合》、《問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與量化統(tǒng)計(jì)》、《專(zhuān)題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)》、《如何開(kāi)展行動(dòng)研究》等等，不斷提高教工們的業(yè)務(wù)水平。 20XX 年 12 月，網(wǎng)絡(luò)課件《多媒體作品中的動(dòng)畫(huà)、視頻》獲廣東省三等獎(jiǎng) 。20XX 年9 月，被評(píng)為南海區(qū)先進(jìn)教育工作者。推行量化管理、全員參與的班級(jí)管理制度，樹(shù)立正確的集體輿論，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。 在我的努力下，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，多次被評(píng)為優(yōu)秀班 集體和紅旗團(tuán)支部。 五、業(yè)績(jī)方面 時(shí)間獲獎(jiǎng)或榮譽(yù)名稱(chēng)授予單位 論文《個(gè)人網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作》獲佛山市三等獎(jiǎng)佛山市教育局 個(gè)人網(wǎng)站《信息技術(shù)新快網(wǎng)》獲佛山市 聯(lián)想杯 教師個(gè)人主頁(yè)三等獎(jiǎng)佛山市教育局 20XX 年 全國(guó)普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會(huì)上講授公開(kāi)課教育部基礎(chǔ)教育課程改革研究中心 被評(píng)為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人南海區(qū)教育局 教學(xué)案例《多媒體作品中的動(dòng)畫(huà)、視頻》獲佛山市高中信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)佛山市教育局 論文《問(wèn)題教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲南海區(qū)二等獎(jiǎng)南海區(qū)教育局 20XX 年 12 月網(wǎng)絡(luò)課件《多媒體作品中的動(dòng)畫(huà)、視頻》獲廣東省三等獎(jiǎng)