【正文】 同時也衷心感謝廈門雙十中學讓我有了這樣一段難忘的實習經歷。同時我也看到了自己在教育教學方面的各種不足。 這次對我來說卻是一次重要的磨練和嘗試。 在實習班主任工作中，我也能較好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況，組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責，處理日常事務靈活而不拖沓，帶動同學們的學習生活熱情，并一起參與了年級籃球賽與春季運動會，表現(xiàn)出較強的獨立工作能力，教育效果良好。在課堂教學中，教學語言表達清楚、流暢，取得了 較好的教學效果。 教育教師實習生優(yōu)秀自我鑒定 3 在三個月的實習期中，在 xx 中學領導和指導老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任太兇了。比如說我和 我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學成績猶為突出，用她自己的話說就是那時侯學數學簡直就是一種樂趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數學也到了岌岌可危的地步。找范文網所以，在與學生的 39。雖然這些經驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。 在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，確實讓我受益不少。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。 通過這次的經驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。出乎我意料的是，無論我怎么講，同 學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是說往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出可見到有白色晶體析出的結論。俗話說的好要給學生一碗水，自己就要有一桶水。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成 為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。 班主任工作：組織一次主題為網絡的利與弊的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、了解情況十一人次。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說自己想說，寫自己想寫，提供其積極參與的思維空間。 在短暫的實習工作中我體會到，學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。 班級活動方面，在班主任老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。但是也存在一些不積極復習的行為，對自己的學習不夠負責。同學們的學習積極性普遍很高。 學習方面，由于接近期末考，大部分的課程都已經停課，同學們都有大部分的可自己支配的時間。這就要求教師不能只為了完成教學任 務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。 做一名好的班主任的確很難?，F(xiàn)將實習工作做如下自我鑒定： 近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。 教育教師實習生優(yōu)秀自我鑒定 1 時光飛逝，在不知不覺中過去，在老師同學們的幫助下，我順利的完成了實習班主任的工作。教育教師實習生優(yōu)秀自我鑒定（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：教育教師實習生優(yōu)秀自我鑒定 教育教師實習生優(yōu)秀自我鑒定（精選 5 篇） 自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)的自我總結，自我鑒定可以總結出具體的經驗，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是幫大家整理的教育教師實習生優(yōu)秀自我鑒定（精選 5 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?？偟膩碚f，我們班同學在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著一定的問題。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。很多同學在這周都很努力的復習，看各個科目的書籍，準備迎接期末考。這是一個值得肯定的地方。 思想方面，我們班的同學積極向黨組織靠攏，大部分的 同學都是積極份子，并且在思想上自覺保持先進性和積極性。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創(chuàng)造生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。 教育教師實習生優(yōu)秀自我鑒定 2 實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況如下： 課堂教學：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節(jié)數為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習輔導十二課時。 這次實習令我感受頗多。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易?。? 試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課寫教案試教修改試教，這樣反復練習，完善。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。 教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。這 讓我感到很欣慰。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉化成為先進生等等。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。當我問及其中的原因時，她告訴我，由于中考的失誤，進入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。我聽了之后并沒有直接反對她 的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。下面，就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定： 在教育教學工作中，我能在指導老師的幫助下認真?zhèn)湔n，盡量做到所設計的每一個教案及課件內容都準確合理，符合規(guī)范。課外輔導時則努力做到耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)及考卷仔細正確。 此外，在實習全過程中，我努力做到不無故請假或缺席，并且每個周末參加高三語文統(tǒng)考評卷或批改作業(yè)，得到了非常有益的鍛煉。在實習期間，我充分地運用所學知識與具體實踐相結合，指導教學活動。最后，我想衷心感謝我的學科指導老師陸敏老師和班主任指導老師方水生老師，兩位老師在實習期間給了我最好的指導與幫助，是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長。 教育教師實習 生優(yōu)秀自我鑒定 4 作為一名美術教師，我本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務。我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。 一課堂教學方面 課堂是學生學習的主要場所，上課之前認真?zhèn)湔n，翻閱大量的教學參考資料，力圖將課備得全面、 到位、有效。上課過重中，注重與學生的相互交流，以了解學生的想法，課后及時做好小結，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中所遇到的問題，及時糾正。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。采用多種形式進行作業(yè)展評。加強與學生的交流，促進學生發(fā)展。以反思為手段