【正文】 象是教書育人的老師，是茁壯成長的下一代，以德育人、以德化人成為我管理工作中的原則?，F(xiàn)將我的工作情況匯報如下： 一、尊重生命，德育為先 一年兩次大手術的經(jīng)歷，讓我懂得了生命的珍貴。緊張忙碌是工作的總旋律，收獲歡笑是閑暇的香甜點，永遠堅信“只要生命在，希望就在。 走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教 育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 熱愛學生，平等的對待 每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的 .師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 二、教育教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。也希望大家一如既往地關心我，支持我！ 教師個人年度工作述職報告 4 一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。今年我參加了全國的 MOC 的教學設計比賽。 四、加強學習，不斷提高自身素質。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，訂正作業(yè)的習慣。 注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的工作，使他們學習也在慢慢地進步。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們進行個別輔導 。對轉化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃光點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。班級德育工作在于調動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自覺性，幫助他們健康成長。要仔細分析，找準原因，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發(fā)展。學生出錯的原因是多種多樣。 在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力就有進步，就能實現(xiàn)目標。對不同程度的學生提出不同的要求和奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。試想：在同一次考試中，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學生卻得了七十分，那么，誰更值得稱贊？基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，本學年我在班中開展“比一比誰最棒、我進步了”的教育活動。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。 在班級中開展競爭意識 在班級管理中，老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，是不利于調動全體學生的積極性。我知道家庭是所更大的學校，不能放松家庭教育。現(xiàn)在學生學習狀態(tài)良好，積極向上的班風初步形成，我在學生的進步中體會到幸福的快樂！ 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育人工作，班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴”并存。我們班有很多孩子是從幼兒園直接進入小學，沒有學前班的過渡，無論知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。都說低年級學生好擺弄、聽話，其實不是外人所想象的那樣。我的真誠換來的是 老師們的信任與照顧，在學校與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，盡心盡職做好自己的本職工作。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。 教師個人年度工作述職報告 3 驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，今天我以真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報我一年來的工作情 況： 一、思想方面 自從參加工作以來，我始終在師德上嚴格要求自己，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。 反思一學期的工作，我覺得自己在教學業(yè)務方面還應不斷地加強學習，要努力提高知識的儲備量和管理的水平。 承蒙領導的信任，本人負責顧高區(qū)教研站工作。在課題研究方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的研究工作之外，各個教研組還從自己的教學實際出發(fā)選擇了合適的小課題向教科室申報并進行研究，不少課題以取得了階段性成果。先后對教師進行理論輔導、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課，對每位教師的教學情況進行客觀的評價，存入檔案。 課程改革的重心在課堂。通過一系列的活動，促進了青年教師業(yè)務素質的不斷提高。根據(jù)校長室的安排，我和教導處的同志一起 制定了蔣小青年教師培訓計劃，定期舉辦青年教師培訓班，集中進行理論和業(yè)務培訓。通過雙重把關，過去的一些薄弱學科、薄弱班級有了很大的改觀。經(jīng)常會同年級組長定期召開學科組成員會議，了解學科的教學進度、教學狀況，引導全體教師進行質量分析。通過一系列的檢查、督導，確保了課程計劃的實施，杜絕了一些劣質課、低效課的產(chǎn)生。每學期的開學初，我把教導處、教科室的人員進行分工，按教學區(qū)對教師的一日教學常規(guī)執(zhí)行情況進行專項檢查，同時安排專人對科學實驗教學、綜合研究學習按課時進行抽查，并要求發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好相關記錄。每周的集體備課是學 科組內進行教學研討、交流和質量分析的好機會，我和各年級組長經(jīng)常深入到備課組參與教師們的集體備課，和教師們一起分享教學中的成功與快樂，聽取教師們對教學中的一些想法和建議，幫助找出教學中存在的一些問題，提出一些解決問題的看法。其次將任務分解到學科組和年級組，并建立監(jiān)督檢查機制，確保各種計劃的正常實施。為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，特作述職如下： 一、抓教學常規(guī)管理，保證教學工作的有序進行。 教師個人年度工作述職報告 2 回 顧一學期的工作，有艱辛也有快樂，有收獲也有煩惱。在今年的姜堰市小學生田徑運動會上我校取得了團體總分第一名的好成績。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。所以，使我校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。第五，糾正錯誤動作要及時。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第二，體育教師要正確運用示范。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的 .成長。 一、教學工作 我的體育教學主要從三點來進行總結。 教師個人年度工作述職報告 1 20XX 年度第二學期的體育工作結束了，在本學年度我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。20XX 教師個人年度工作述職報告 [大全 ] 第一篇： 2020 教師個人年度工作述職報告 [大全 ] 2020教師個人年度工作述職報告范文（精選 5 篇） 每一天的時間都非常珍貴，回顧這段時間的工作，我們取得了不錯的成績，是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢？下面是為大家收集的 2020教師個人年度工作述職報告范文（精選 5 篇），歡迎大家分享?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況述職如下。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科 學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。 二、廣播操工作 在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個寒假，對廣播操有些陌生，如不抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，再糾正就困難了。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必 要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。第三，講解要少而精。第四，口令要清楚、洪亮、準確。另外，在廣播操教學過程中還得到了其他體育老師和班主任的大力支持。 三、訓練工作 我能 夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在做學生和家長的工作中，學校領導和各班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。 當然，在這一學年的工作中，我還存在很多不足之處，需要進一步的學習和進步，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，爭取做出更好的成績。不過有收獲就說明自己的工作有進步和成績，有煩惱就說明自己在今后的工作中還需要不斷的學習和提高。 抓各項計劃的落實 首先嚴格審查職能科室和各學科教學計劃，確保各種計劃的科學性和連續(xù)性。 從細節(jié)入手，抓好教學各環(huán)節(jié)的管理 （ 1）抓好集體備課。 （ 2）抓課表的執(zhí)行。本人經(jīng)常會同年級組長進行推門聽課，及時了解一些教師課表執(zhí)行情況，課 堂常規(guī)執(zhí)行情況。 （ 3）抓好教學質量的分析。教導處定期選擇一兩個學科進行調研測試，并組織相關學科的教師進行座談和質量分析。 抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質的提高 在新課程改革進程中，對青年教師的培養(yǎng)顯得尤為重要。并進行了多種形式的基本功競賽。 二、抓新課改工作實施，保證教學質量逐步提高。本學期我和教導處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學”這一專題開展課堂教學研究。在課堂教學研討中，教師參與率高，能圍繞話題進行互動，取得了很好的研究效果。 三、抓好區(qū)級教研工作，促進校際之間的聯(lián)動發(fā)展。一學期以來，在各校校長的大力支持下，各項工作開展很順利，期初、期中的集體備課正常，“有效課堂教學”研討活動開展得有聲有色，校際之間的聯(lián)考促進了交流和共同發(fā)展。只有不斷地學習和探索，才能教學管理的新形勢。我努力學習有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能有真正的收獲。 二、班主任工作 本學年我接任一年級（ 1）班。從開學那天起有“艱苦卓絕”的軍訓和日常排隊的訓練，運動會、陽光大課間、流動紅旗班級評比、家長會等各種活動，這路走來，我用心做好這份工作。我最初的工作重點是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范，養(yǎng)成最 基本的學習習慣。想要教好每一個孩子，就必須對他們有更深的了解，這就必須和他們的家長進行更多的交流。為此，我經(jīng)常找家長進行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設一個良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病。實施素質教育首要問是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。在全面了解學生的思想狀況，學生基 礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月寫班主任綜述表。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們 心中，班中開展這些活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。 準是指在做學生思想工作時，要抓準會出現(xiàn)過錯的原因，有針對性地開展思想教育。例如：好心辦錯事；出于好奇心而干了錯事；受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西；自我要求不嚴格而違反紀律；家庭教育不良。細心 指導。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他