【正文】 想來衡量孩子，他們思想還很幼稚，還會做錯很多事，所以我們要允許孩子犯錯，犯了錯允許他們?nèi)ジ恼?，讓孩子在曲折中成長。是啊，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈 土壤中的每一棵幼芽，讓他不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。 幸福讀后感作文 600 字篇 5 讀王三陽老師的《做幸福的老師》一書，讀來心情時而沉重時而喜悅。 一直灰暗色調(diào)子的電影里，我終于看到了溫暖的亮景，聽到了發(fā)自內(nèi)心的歡笑。普萊斯勒細膩樸實的筆觸，文中 閃爍著作者智慧光芒的生活俚語，令人深省的劇情，讓人體會到生活的幸福?！边@更凸顯出朋友之重要。這句話告訴我，友情是最重要的，當(dāng)你有快樂或煩惱都可以與朋友承擔(dān)或分享?！边@句話對我有很大的幫助，它告訴我，凡事不要幻想自己會得到一個好成績，只有靠自己努力，才能獲得真材實料的好成績，即使奇跡會發(fā)生，那也是幾次的僥幸。 哈玲卡擁有一本自己編寫的警句本，里邊記錄了許多意味深長的生活俚語，他們確實發(fā)人深省。一次募捐，因為募捐款最多，她獲得了去公園遠足的機會，面對精美的石刻雕像，哈玲卡認識到，友誼和美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但卻可以使自己的生活變的更有意義。 主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲的女孩，她內(nèi)心封閉，性格孤僻，所以她沒有朋友。 夜空，美麗的仙女正在灑下幸福的花瓣。窗外，孤獨的小樹沒有長著代表希望的葉子。只有一扇小小的窗戶里透出溫暖的光。而女人最怕的就是選擇，女人的選擇不像男人，當(dāng)他真正成為一個男人后，很少會再有頭腦的發(fā)熱或是年少氣盛，因為他們依然意識到自己的責(zé)任，而女人無論再怎樣成熟，在內(nèi)心深處，依舊都是那個雌性激素做主的小女孩。蘇岑在這本書中所要講的就是，如何讓你獲取愛的能力，愛人，也被人所愛。做好步入圍城的一切準(zhǔn)備。歸根結(jié)底的來說這本“從女孩到女人的成長課”是值得一讀的，很多女孩子才成長的過程中，就像絕大多數(shù)的父母一樣，認為他們擁有孩子后就會自動的快速的進入角色將 孩子的一切打理的井井有條，平靜而矜持的經(jīng)孩子送進清華北大西南政法。 仔細讀了，應(yīng)該怎么形容呢，心靈雞湯？倒是也沒講什么一看就是捏造出來的故事；學(xué)術(shù)理論，當(dāng)然不會，誰都知道大腦分泌化學(xué)物質(zhì)催情么。 拿到書后先仔細瞅瞅封面，可惜呢，我很不喜歡這類封面，太鮮艷的單色和太花哨的雜色都會讓我大為光火，尤其是這種倒扣的大信封，書皮要是一揭開，那就跟“壞 了”似的，天曉得愛書的人多么痛恨書上弄個疤之類的東西，又不能洗又不能擦。 幸福讀后感作文 600 字篇 3 蘇岑并不是我熟悉的作家，大學(xué)時的摯友經(jīng)常說起她來，稱之為“大眾閨蜜”，聽了感覺很奇怪，閨蜜只能是小眾的事物啊，哪能還男女老少咸宜呢，又不是南翔小籠包。 很多人都認為幸福離他們太遠，自己一輩子都不會幸福。它告訴我們無論處在多么糟糕的環(huán)境中，只要平靜的面對，敞開心扉，滿懷希望地堅持走出逆境，你就會看到幸福的花朵開在你面前。 我最喜歡封面上的那句話：當(dāng)你敞開心扉時，即使身處逆境之中，你仍就會看到幸福如花瓣灑落。一個人抓著奶角，另一個人可以擠奶，它告訴了我們團結(jié)的重要性。它告訴我們，不要成天只幻想自己能得什么，而從不做事，那樣愿望非但實現(xiàn)不了，還可能連已用有的東西都失去了。生活中也有許多美，就需要我們會發(fā)現(xiàn)的眼睛。美，就像生活的調(diào)味品，無論多么平淡的生活也能因為擁有它而過得有滋有味。和有用的東西相比，美雖然是多余的，但又是必不可少的，我們無論如何總是需要它。但一次偶然的打抱不平，雖然讓她躺在了醫(yī)院，但換來了尊 重與友誼，她擁有了一個朋友，雷娜特。她認為，那里沒有友誼，沒有一個人會真心對你。 幸福就是這樣，她通過各種各樣的形式隱藏在我們生活的每個角落，“看到自己優(yōu)異的成績是幸福的”“能得到老師的表揚是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的，時常得到父母的關(guān)心和問候是幸福的”“在放假之余能痛痛 快快的玩一回是幸福的”??幸福就在我們微笑的時候，幸福就在我們歡呼雀躍的一刻，幸福就在那不經(jīng)意的一瞬間，只是我們沒有發(fā)覺而已，善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福，才懂得去享受。”“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨”“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來?！? 那么，你認為什么是幸福？“幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕 大多數(shù)是樸素的。正如作者所說的，“人生總是有災(zāi)難，其實大多數(shù)人早就練就了應(yīng)對災(zāi)難的從容，我們太多注重警覺災(zāi)難，我們太容易忽視提醒幸福。比如：提醒注意添加衣服，提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒受騙上當(dāng)，提醒榮辱不驚??至于幸福，他們認為幸福不提醒也跑不掉，也許他們認為好的東西他們自會珍惜，不必諄諄教誨。 文章開頭指出：“從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。在輕松的閱讀中，我真切地感受到幸福，猶如沐浴在夏日涼爽的習(xí)習(xí)海風(fēng)中。 幸福讀后感作文 600 字篇 1 最近，我有幸品讀了畢淑敏的《提醒幸福》。幸福讀后感作文 600字匯總 [精選五篇 ] 第一篇：幸福讀后感作文 600 字匯總 精選幸福讀后感作文 600 字匯總六篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是幫大家整理的幸福讀后感作文 600字 6 篇，歡迎大家分享?！靶腋！眱蓚€字，讓我心頭一陣溫暖，畢淑敏老師以散文的形式，以詩一般的語言告訴我們，幸福是需要提醒的。 生活中，人們渴望幸福，往往生活在幸福之中，卻感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福，《提醒幸?！芬粫U述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。”書中畢淑敏老師列舉了許 多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。也許他們覺得幸福無足掛齒。此感受幸福需要不斷地提醒訓(xùn)練，我們要提高對幸福的警覺當(dāng)她到來時激情地享受每一分鐘。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。機遇、友情、成功、團圓??”是的，日常生活中的幸福是平淡無奇的，而不是轟轟烈烈的，她是你心靈的一種震顫，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)她，她無時無刻不在我們的身邊。 從現(xiàn)在開始，讓我們抓住幸福的每一個瞬間，從現(xiàn)在開始，時刻提醒自己原來是那么的幸福！ 幸福讀后感作文 600 字篇 2 哈玲卡生活在孤兒院，在那個冷漠又黑暗的孤兒院，她沒有親人，也沒有朋友。所以，這讓她變得內(nèi)心很封閉。 在學(xué)校舉行的募捐活動中，哈玲卡捐款最多，她獲得了一次去城堡公園游玩的機會，在那里，他看到了一尊非常精美的石頭雕像，這讓她意識到美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但可以使生活更有意義。如果世界沒有了美，那這個世界肯定是不完整的。所以說，美是生后中必不可少的。 哈玲卡以一本 自己編寫的警句本，有幾句我覺得寫得很好，反映了我們生活中的各種小道理比如：夢想者宮殿，丟掉了茅舍。想要宰肥鵝，就得先喂食，它的意思是，想要做好一件事，就得先做好準(zhǔn)備，肯下工夫。糖那么甜，還要蜂蜜干什么？糖已經(jīng)很甜了，再加上蜂蜜就是多此一舉，它的道理是，擁有了自己想要的東西，它已經(jīng)達到了自己的愿望，這就已經(jīng)很滿足了，就不要再妄想別的東西，自己最想要 的東西，才是可貴的。這句話不僅文筆優(yōu)美，令人賞心悅目，而且道理深刻，耐人尋味。哈玲卡就是這樣的，在孤兒這個孤寂的地方，哈玲卡因為幫助了別人，得到了友誼和愛，當(dāng)她完全明白生活的道理時，幸福已向她靠攏。我以前也這樣認為，但看了這本書后，我明白 了：只要用心發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊，或者已經(jīng)在你眼前了。我的這位摯友是心思極其細膩的人，我又想著，能讓她如此喜歡的人，肯定不一般，今天終于有機會將蘇岑的書將來一讀。罷了，還是看內(nèi)容吧，但愿內(nèi)容不會令我太失望。仔細研究半天很誠懇的說說最的感受，就是蘇岑我實在沒看出有多么好啊，但是你有說她講的不對或者講的不好拿也不至于。而不論是社會還是女孩自己都認為，當(dāng)自己邁入大學(xué)的那一刻開始（或是任何一個什么約定俗成的時間）他們就為自動的了解愛情，了解婚姻，了解異性。于是，這么一代一代的耽誤自己，揮手拒絕幸福，繼續(xù)將錯誤的觀念口口相傳給后代，讓子孫重蹈覆轍。 如蘇岑在附信中所言：人生，就是一場一場的選擇。當(dāng)她做決定的時候會瞻前顧后，當(dāng)她做出選擇卻也未必是下定決心，而是時刻遲疑?放棄掉的那一個?是不是會更好?? 幸福讀后感作文 600 字篇 4 寒冷寂靜的深夜，一切都早在黑暗里睡去，幸福來臨時讀后感 (張文茜 )。一個紅發(fā)小女孩捧著一本書坐在窗前。但是，從窗里映出的溫馨的光卻使深藍色的夜晚和枯樹格外美麗。精美的封面吸引了我，翻開書，孤兒院灰沉的食堂映入我的眼簾。偶然一次的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。正是因為如此，她才更加珍惜友情、珍惜來之不易的幸福。如：“永遠不要把希望寄托于奇跡，即使奇跡會發(fā)生?！凹词乖谝恋閳@，獨自一人也是不幸”。俗話說的好：“二人同心，其力斷金。 精美的封面，作者米亞姆樸實中蘊含著生活的真諦。也許，只要點亮愛的心燈，無論在怎樣黑暗的夜里，幸福都會如花瓣片片灑落。在書中強調(diào)“沒有愛，便沒有教育”，他說我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切“語重心長”的教育都無濟于事。我們要相信每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的，至少我們關(guān)注的焦點是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點和好的一面，而不是總盯著他們的缺點和短處，只要你相信你的學(xué)生是優(yōu)秀的，他們就能做的更好！ 在《要習(xí)慣夸獎孩子》一篇中所舉 的例子讓我感觸頗深。故事里的韓老師用五顏六色的貼花，寫著各種獎項的彩色卡片，還有給家長的喜報，這一系列的做法都說明韓老師的用心良苦，以此來激勵學(xué)生更大的進步。是的，人無完人，金無足赤。 我們要享受課堂，一個懂得享受上課的人，課堂便自然成為其享受幸福的重要舞臺。要讓學(xué)生感恩你，你必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生。讓我們做幸福的老師，陪伴學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)、成長，讓我們從學(xué)生的快樂成長中獲得幸福，在平凡的工作中感受幸福，并將我們的幸福傳遞給一個又一個學(xué)生。我媽媽終于買了我期盼已久的《笑貓日記》系列 ,我真的是高興的不得了 ,真狠不得一口氣把 6 本書讀完 ,我立馬拿出一本就如饑似渴的讀了起來。 我讀的《笑貓日記》系列的第一本書就是我久聞大名的《幸福的鴨子》這本書中有這樣的一只鴨子，她叫麻花兒，她并不美麗漂亮，但是她很善良也很可愛并樂于助人，還很有同情心，她更能真誠對待身邊的每一個人，她總覺得別人的幸福就是她的幸福，別人的快樂就是她自己的快樂。于是我和弟弟就你爭我奪起來?結(jié)果呢冰淇淋也化掉了 ,我們兩個還誰都不理誰了。我經(jīng)常為了一件小事就和弟弟吵的面紅耳赤的，對待別人也不夠真誠。 書中另一個給我印象深刻的動物是拖拖，它可是一只后腿癱瘓的臘腸狗，但是他很堅強，也很可愛聰明。與它相比，我覺得自己很不堅 強。被我媽媽看見了，便說了我?guī)拙?，而且要我全部重寫。我一定要堅強起來，不能動不動就哭了，而且我也有能力幫助他人，更要學(xué)會給予別人愛。 第二篇：幸福讀后感作文 600 字匯總 幸福讀后感作文 600 字匯總五篇 在學(xué)習(xí)、工作或 生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。 幸福讀后感作文 600 字篇 1 讀王三陽老師的《做幸福的老師》一書，讀來心情時而沉重時而喜悅。是啊，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤 中的每一棵幼芽，讓他不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。 “童心是師愛的源泉”，我們真要和孩子相處，就不要拿大人的思想來衡量孩子，他們思想還很幼稚，還會做錯很多事，所以我們要允許孩子犯錯，犯了錯允許他們?nèi)ジ恼尯⒆釉谇壑谐砷L。他說夸獎孩子是成功教育的重要手段，適時適度的夸獎會給學(xué)生的信心加碼。 我們要學(xué)會用該寬容。我們在欣賞學(xué)生可愛嬌憨的同時，也要容忍他們的任性與調(diào)皮；在享受他們給你帶來快樂的同時，又要面對他們所犯的錯誤。我們也要享受學(xué)生，教師職業(yè)幸福感的最重要 的源泉是學(xué)生的成功。 對幸福的老師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。 幸福讀后感作文 600 字篇 2 提醒幸福讀后感我不懂我為什么會喜歡寫日記，我也不懂，為什么我會一直保持這種習(xí)慣。 我卻一直沒有停止過這個愛好。畢淑敏說，幸福也需要提醒，她還說，幸福，就是沒有痛苦的時刻。我常常喜歡寫著日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個提醒幸福的過程，因為每次寫著開心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會讓你感嘆：“我真幸福！”曾有朋友笑我寫