【正文】 讀卻被病魔折磨的徐逸焜，小機(jī)靈鬼朱宇丹，拼命三郎馮佳杰??我特別要為你們介紹以下兩個(gè)人物的故事。 幸福讀后感作文 400 字篇 2 這個(gè)學(xué)期，老師推薦我們閱讀美德少年文學(xué)故事叢書《奔跑的幸福》這本書?！边@時(shí)，突然智慧女兒又出現(xiàn)了，她沒有變樣還是那樣善良，她說：“你們?nèi)?個(gè)人都明白了幸福是要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做有益于人們的事。這些工作都對(duì)人們有用處。第一個(gè)少年說：“我到學(xué)校學(xué)了好多東西，現(xiàn)在是醫(yī)生能幫人們恢復(fù)健康，所以我很幸福。”于是孩子們就各自去找各自的幸福了。這時(shí)候，智慧女兒出現(xiàn)了 為他們的健康喝了三口水，還祝他們幸福。在讀這篇童話之前，媽媽給我提了一個(gè)問題“幸福是什么”并讓我?guī)е@個(gè)問題讀這篇童話。 幸福讀后感作文 400 字篇 1 《幸福是什么》讀后感彤寶貝今天，我讀了《幸福是什么》這篇童話，它的作者是保加利亞的作家埃林。 是?。⌒腋Ｊ嵌嗝戳钊讼蛲。〉?，幸福生活就像一座摩天大廈，需要我們大家齊心協(xié)力用磚頭一步步穩(wěn)穩(wěn)的搭上去，“眾人同心，其利斷金”！作為“幸福中國”的一員，我們是否能盡一份力呢？我們要用實(shí)際行動(dòng)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，將來用我們的智慧和才能去創(chuàng)造更美好的明天，讓幸福中國永遠(yuǎn)幸福在每代中國人的心中！ 第二篇：關(guān)于幸福讀后感作文 400 字集錦 [范文模版 ] 關(guān)于幸福讀后感作文 400 字集錦九篇 在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá) 一個(gè)主題意義的文體。 對(duì)孩子來說，能上學(xué)就是幸福；對(duì)患者來說，有醫(yī)保就是幸福；對(duì)老人來說，有社保就是幸福??由此可見，幸福就像春天的花朵一樣千姿百態(tài)，五彩斑斕?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展讓中國令全世界矚目，稱為屹立在東方的一顆璀璨的明珠。 來到超市，商品琳瑯滿目讓人看的眼花繚亂，物品應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，想有什么就有什么。 讀了《建設(shè)幸 福中國》這本書，我感受到身邊處處都有幸福，幸福把我們團(tuán)團(tuán)包圍著。我們應(yīng)當(dāng)把擁有財(cái)富當(dāng)著一種愛好，而不應(yīng)完全拜倒在它的腳下，我們要控制自己的價(jià)值觀，使自己更加自然自由、敏捷和富有創(chuàng)造性。人與人之間變得冷漠，越來越?jīng)]有人情味和同情心了，這就是人們片面追求物質(zhì)生活的必然結(jié)果。 在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響下，形形 **的物質(zhì)欲望似乎充滿了每一個(gè)人的腦海中，或多或少受到一些感染，這也是現(xiàn)代很多人覺得不幸福的原因，如果不做好自我調(diào)節(jié)，那么生活會(huì)很痛苦。只不過由于人們對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)、感覺不同，因而似乎一部分人生活的很舒心，而相當(dāng)一部分人感覺比較悲慘。上帝的意志不僅是人類需要幸福，而且人類更應(yīng)當(dāng)使自己幸福。不過，看完了《笑貓日記 —— 幸福的鴨子》后，我覺得應(yīng)該努力尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，知足常樂，做一個(gè)和麻花兒一樣知足常樂的幸福人?？粗粗?，我便感到有些吃驚：麻花兒并沒有我想得那么美，她長相一般，甚至有些丑，屁股大得都快掉地上去了，歌聲像在打飽嗝兒，走起路來搖搖擺擺??但她很容易滿足，總覺得很幸福。讓我印象最深的就是《笑貓日記 —— 幸福的鴨子》了。讓我們像麻花兒一樣，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被幸福所感動(dòng)的心，讓我們心中充滿幸福與快樂。麻花兒是一只幸福的鴨子，麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，在它的心中幸福仿佛沒有邊際，沒有什么事會(huì)讓它感到不快樂、不幸福的！因?yàn)樗闹杏肋h(yuǎn)都是幸?？鞓返?！在馬小跳的幫忙下讓麻花兒喜歡的 .那只黑鴨也深深地被麻花兒所感動(dòng)，也喜歡上它了。因?yàn)橛袨觚數(shù)膸兔?，所以本來要一天才能完成的工作，兩三個(gè)小時(shí)就能完成。里面講了馬小跳、 唐飛、張達(dá)、毛超、笑貓和杜真子，在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家發(fā)生的事?！北緛硎且粍t笑話，但是當(dāng)你仔細(xì)想想這句話，就不難發(fā)現(xiàn)，這，其實(shí)也是一種幸福??！所以，讓我們享受平凡中的幸福，提醒幸福，珍惜幸福，快快樂樂的活下去吧！ 幸福讀后感作文 400 字篇 3 一輩子只當(dāng)一次父母，給孩子一個(gè)更加優(yōu)秀的機(jī)會(huì)！感恩您關(guān)注全優(yōu)教育，愿您把這種愛心傳遞下去，分享給更多有需要的父母！ 在全優(yōu)，時(shí)刻與優(yōu)秀同行！最近我看了笑貓日記里的幸福的鴨子。那時(shí)我在心里告訴自己，你是幸福的，因 為還有這么多人愛著你，關(guān)心你，你一定要時(shí)刻謹(jǐn)記你是幸福的。我被確診闌尾炎時(shí)媽媽都快哭了。記得我前段時(shí)間長了闌尾炎，一直吐黃水。作者在書中說“當(dāng)我們 一無所有的時(shí)候，我們很幸福因?yàn)槲覀兒芙】担划?dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些勇敢的人依舊會(huì)笑著說我很幸福，因?yàn)槲矣幸活w健康的心；甚至我們連心也不存在的時(shí)候，那些宇宙最優(yōu)秀的分子會(huì)對(duì)宇宙大聲說，我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過。因此，我們應(yīng)該多多感受幸福！ 什么是幸福呢，我在看本書之前，也是一直弄不明白，甚至經(jīng)常抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)重、玩的時(shí)間少，跟同學(xué)鬧了別扭、挨了老師批評(píng)??似乎整天都是不愉快的事情?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。 《提醒幸?！愤@本書通過一些平凡的小事來告訴人們什么是幸福，并提醒我們珍惜這來之不易的幸福。你找到屬于自己的幸福了嗎？ 幸福讀后感作文 400 字篇 2 我們大家都渴望幸福，但有時(shí)，卻不懂得珍惜來之不易的幸福。 同學(xué)們，幸福其實(shí)很簡單，幸福就在我們身邊，純真的幸福是每個(gè)人都擁有的?！毙∶妹谜f：“沒關(guān)系，每一個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤的，你的用于認(rèn)錯(cuò)是我很敬佩，我從以后要向你學(xué)習(xí)。于是，我覺得很慚愧，便一下子就沖到了那位妹妹那里。就當(dāng)我跑到教室門口時(shí)，我想著想著我便走回到那里，那位小妹妹仍然在哭，只是被一位四年級(jí)的小妹妹扶起來。 我又一次在那小事中找到了幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻€(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。十年過去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。 幸福讀后感作文 400 字篇 1 這篇童話故事主要寫三個(gè)牧童通過共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動(dòng)物們來感謝他們，祝他們幸福。幸福讀后感作文 400字集錦（范文大全） 第一篇：幸福讀后感作文 400 字集錦 幸福讀后感作文 400 字集錦 6 篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是整理的幸福讀后感作文 400 字 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福?！? 讀了《幸福是什么》，我好像就是文中的那三個(gè)小伙子，一直對(duì)自己的未來和幸福一無所知，但那 三個(gè)小伙子用自己的雙手找到了幸福，他們明白了幸福其實(shí)很簡單。那是一次課間休息，我和幾個(gè)好朋友走在走廊上打打鬧鬧，一不小心撞到了一位小妹妹，我把撞倒之后自己卻跑了，就好像什么事情多沒有發(fā)生一樣。我想人是我撞的，而他人卻扶起了那位了那位小妹妹。 我過去之后便向她道歉：“我不是故意要撞到你的，但我剛才撞了你就跑是不對(duì)的 請(qǐng)你原諒我的錯(cuò)誤?！贝藭r(shí)，我的心里洋溢出一種從所未有的感覺，那就是幸福。它不用我們拔山涉水的尋找，它就在你身邊，只要你內(nèi)心有他人，甘愿把幸福帶給別人，自己就會(huì)得到幸福。其實(shí)，我們就生活在幸福之中，就看你有沒有一顆善于 捕捉的心靈。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子。”的確，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗。《提醒幸?！分校啻谓忉屖裁词切腋?。” 原來，幸福這么簡單！ 那對(duì)我來說，什么是幸福呢？那就是在我生病的時(shí)候，家人給我的溫暖。迷糊之中，我看見爸爸媽媽的眉頭一直沒有展開。知道我生病，許多親朋好友都打電話來問候我。 “貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。這是一本搞笑的書。 馬小跳他們四個(gè)男生早上和巨人阿空去張達(dá)外婆家的桃林里摘水蜜桃。笑貓和托托在一整個(gè)上午都陪著鴨子 麻花兒。就這樣它們幸福的 生活在一齊了，十分快樂！ 從這本書中我體會(huì)到，幸福就在你身邊，等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，去感受它。 幸福讀后感作文 400 字篇 4 我的書柜中放了許多楊紅櫻阿姨寫的書，如《淘氣包馬小跳》、《非常女生》、《非常媽媽》等。 一個(gè)陽光明媚的中午，我閑著沒事，拿起《笑貓日記 —— 幸福的鴨子》津津有味地看了起來。比如，在逗患有老年癡呆癥的外公開心時(shí)，雖然有點(diǎn)累，但她覺得很幸福；在見證笑貓成功跳過荷花池后，她感到無比快樂?? 讀到這兒，我不由得思考：幸福是什么？它應(yīng)該是當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，手里有一碗清甜的粥；是當(dāng)你口渴難耐時(shí)，手里有一杯清涼的水；是當(dāng)你孤立無 援時(shí)，有一雙溫暖的手?? 讀著讀著，我不由得想到了自己，平時(shí)得到一只金絲雀就想再得到一只蝴蝶，剛得到一塊七巧板就想再得到一桶積木??總之我得到一樣?xùn)|西后，還不滿足，還想得到其他東西，現(xiàn)在想起來還真難為情。 幸福讀后感作文 400 字篇 5 最近我在看一本名為《幸福比幸運(yùn)更重要》的書，在書的封面，有一句德國哲學(xué)家康德的話：幸福并不僅僅是習(xí)慣的產(chǎn)物，他也同樣來自正確生活的 策略。 是的，人生的意義，就在于幸福。所謂“幸福”、“命運(yùn)”到底如何，完全取決于個(gè)人的想法和心態(tài)，每個(gè)人的生活都是呈現(xiàn)在他腦海里自編的地圖世界里面。當(dāng)人們?yōu)槲镔|(zhì)利益而勞碌時(shí)，生活會(huì)變 得喧囂和忙碌，往往只重視物質(zhì)結(jié)果，而忘了在獲得物質(zhì)的過程中的人生樂趣。 生活的目的不單單是為了賺錢，同時(shí)也是為了更加享受幸福和生活的更加充實(shí)，所以我們不要做一個(gè)拜金主義者和守財(cái)奴。 幸福讀后感作文 400 字篇 6 幸福在哪里呀？幸福在哪里？幸福在我們每個(gè)人的心里。 我們享受著國家九年制義務(wù)教育，不花錢就可以輕輕松松的上學(xué)，學(xué)費(fèi)則全是國家出，既然有這么好的學(xué)習(xí)條件，那我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)校祖國，建設(shè)更加幸福的中國?，F(xiàn)在電腦、數(shù)字電視都到家了，在家就能感受信息給我們帶來的便捷。 在街道，在社區(qū)，在公園，到處都可以看到可喜的現(xiàn)象，人們的文化娛樂生活也在不斷的提高，打球、下棋、看書、唱歌??人們的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)都提高了，過著和諧、幸福、安康的生活。 各行各業(yè)每個(gè)人都有不同的幸福，我們的幸福就是能坐在寬敞的教室里讀書寫字，在校園文化的熏陶下成長，讀著《中華文化經(jīng)典導(dǎo)讀》，背著荷花池小學(xué)禮儀三字經(jīng)，學(xué)文化，學(xué)做人，快樂成長。那么你有了解過作文嗎？下面是為大家收集的幸福讀后感作文 400 字 9 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。彼林。這篇童話講了三個(gè)牧羊的孩子在樹林里發(fā)現(xiàn)了一口老泉，并把它清理干凈，還在旁邊砌了一口井，讓樹林里的動(dòng)物、植物和附近的人們都能喝上泉水。孩子們不解地問：“幸福是什么？” 智慧女兒說：“那需要你們自己去弄明白，十年后你們?cè)谶@口井邊再相聚。十年過去了，孩子們又來到了井邊，紛紛說起了自己的幸福?！钡诙€(gè)少年說：“我在火車、輪船做過工作，還做過消防員和花匠?！钡谌齻€(gè)少年說：“我種的麥子能養(yǎng)活很多人。”我覺得幸福是給別人帶來快樂，我要努力地學(xué)習(xí)爭取得高分讓媽媽高興；母親節(jié)時(shí)給媽媽送束花，祝福媽媽節(jié)日快樂。讀了這本書，中間的每一個(gè)故事都感動(dòng)著我。 江奇右手天生就是一團(tuán)肉疙瘩，但他 毫不氣餒，克服重重困難，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步比賽中取得了第一、第二名的好成績。為了準(zhǔn)備跳繩比賽，他還把繩子繞在小臂上跳繩，結(jié)果他的殘掌上被繩子勒得皮開肉綻，鮮血淋漓。我們也要學(xué)習(xí)他的那種永不放棄的精神，永遠(yuǎn)握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。這是因?yàn)樗邑毟F，只有靠跑步的方式來取暖。老師的關(guān)懷激勵(lì) 著汪明慈