【正文】 教育來轉(zhuǎn)化。 具體情況分析如下： 品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。 二、本班學生現(xiàn)狀分析 我共有學生 44 人，其中男生 18 人，女生 26 人，男女人數(shù)失衡。 一、指導思想 以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以 愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 抓緊教學進度，加強基礎較差部分學生的訓練。 培養(yǎng)學生的識字、寫字的能力、培養(yǎng)閱讀的習慣、培養(yǎng)寫完整話的能力、口語交際的能力，促進學生的全面發(fā)展。 四、本學期設想 致力培養(yǎng)良好的學習習慣。 激發(fā)學生大量閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。 讀準聲母 .韻母 .聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，準確拼讀和正確書寫音 喜歡學習漢字，掌握 255 個漢字，會按筆順規(guī)則書寫 .默寫 129個生字。能想象課文所描述的情境，知道課文的大意。 正確地復述課文，語句連貫。 認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。 能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。 （四）口語交際 能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。 能按筆順在田字格里書寫，默寫 129 個生字。 （三）識字寫字 準確認讀 255 個生字。 認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能準確地拼讀音節(jié) 。 二、全冊總目的及要求 （一）學習習慣 掌握正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書、書寫習慣； 掌握正確的使用學習用品的方法，養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。有個別因注意力不集中，根本無法正常上課。聽公安同志舉辦的安全教育講座。 出好黑板報。 做好復習應考工作，力爭各科達到預定目標。 注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、個性發(fā)展較為冒尖的學生，鼓勵和促進他們脫穎而出。 出好黑板報。 開展勞動教育，教育學生珍惜勞動果實。 出好黑板報。 積極開展法制意識教育和安全教育，聽交警同志舉辦的講座。 各班組織開展“祖國知識知多少”活動。 以“我愛我的祖國”為主題，舉行書寫和兒歌朗讀比賽。 大力開展“講文明，樹新風”活動，開展大辦好事活動。 四、各月份工作安排：三月份：開展學雷鋒活動 組建班集體，成立班委會。學校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導；發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育。 充分利 用學生園地展示學生的習作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學生互相學習，展示他們的實力。 在故事中滲透思想品德教育。 開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆蘋果，期末進行統(tǒng)計，誰的蘋果多，就成為“小書法家”。 希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。平時注意關(guān)心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。開創(chuàng)“小老師‘活動。 樹典型，帶一般。 三、主要教育措施和安排： 加強班級紀律教育，保證學習的數(shù)量和質(zhì)量。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。 關(guān)心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。 二、班級工作目標： 以“培養(yǎng)學生良好品德”為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習積極性。 班干部情況：班長較認真負責，勤奮好學，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。 學生學習紀律情況：大部分學生學習積極性很高，成績優(yōu)良。 學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結(jié)友善，對人有禮。小學班級工作計劃 第一篇：小學班級工作計劃 班級工作計劃 一、學生基本情況： 學生人數(shù) 38 人，男生 24 人，女生 14 人，男女生比例不夠均衡。 學生體質(zhì)：大部分學生身體健康，有兩位學生接受能力也不夠高。有幾個學生還不定性，較頑皮?？捎袔讉€學生接受能力（智力）較差，成績提高不大。副班長組織能力較好，而部分小組長認真負責，起到帶頭作用。教育他們熱愛祖國，熱愛學校，團結(jié)同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。注意發(fā)展學生的特長，鼓勵他們進行藝術(shù)創(chuàng)作。全班努力，爭 當文明班級。 健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。 做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 進行“星星樹”的評比。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。 進行“比一比，誰的字美”的評比。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。盡可能每天都給學生讀一篇故事。 合理利用資源，做好家訪工作。 1做好成長記錄袋。 以學雷鋒為主題，結(jié)合品德與生活課，開展做好似活動 出以學雷鋒為主題的黑板報。四月份：愛國主義教育 出版愛國主義教育報。 學生繪畫作品評獎。五月份：基礎道德、公民道德、法制意識、安全教育月 大力開展基礎道德的養(yǎng)成教育，大力倡導“關(guān)心他人，尊老愛幼，誠實可信，熱愛勞動”的教育。 認真組織學生開展法規(guī)法紀教育，總結(jié)表揚守紀學生，樹立榜樣。 六月份：創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)月 開展小制作，小發(fā)明，小實驗等科技活動，舉行繪畫比賽。 搞好校內(nèi)、校外環(huán)境美化、綠化、凈化工作。 七月份：做好學習小主人活動月 積極引導學生爭做學習的小主人。 評 選“進步之星”和“文明學生”。 總結(jié)表彰各類的標兵。 做好假期前的安全教育工作。 第二篇：小學班級工作計劃 文秘助手 ()之小學班級工作計劃 【一年級班級工作計劃】 一、學生情況分析 一年級的孩子剛?cè)雽W，因為年齡都比較小，大多活潑好動，所以對于小學的各種規(guī)章制度都顯得不大適應。但他們都非常向往小學的生活，并且求知欲強、思維活躍，相信經(jīng)過一段時間的培訓，定會所進步。 （二）漢語拼音 讀準聲母、韻母。 能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。 認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。 說出基本筆畫的名稱。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。 能根據(jù)一定的情境或看圖用一 句完整的話或幾句連貫的話回答問題。 （五）閱讀 能聯(lián)系課文或生活實際理解常用詞語和句子的意思。 朗讀、背誦指定的課文，會分角色朗讀對話。 能正確、流利地朗讀課文。 三、全冊重、難點 培養(yǎng)良好的學習習慣。 培養(yǎng)預習生字的習慣，掌握一些識記難字的方法。 激發(fā)學生喜歡完整話的興趣，能寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫自己對周圍事物的認識。 培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感情豐富語言的積累。 激發(fā)閱讀興趣，進行閱讀能力的訓練，計劃每周開設一節(jié)閱讀課。 【二年級班級工作計劃】 新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。規(guī)范班