【正文】 。 一、學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)情況 根據(jù)《 XX 第二批主題教育單位關(guān)于在主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的通知》要求， XX 以中心組集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《準(zhǔn)則》和《條例》，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，做到了把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，切實(shí)增強(qiáng)了黨的意識、黨員意識、紀(jì)律意識，提升了政治境界、思想境界、道德境界，達(dá)到了深化認(rèn)識、查找差距、明確方向的預(yù)期效果。下一步，我將堅(jiān)持以黨章為綱、以準(zhǔn)則為繩、以條例為戒，持續(xù)把對照黨章黨規(guī)找差距與對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問題結(jié)合起來，把自己找與群眾提、上級點(diǎn)、互相幫等結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，做到堅(jiān)定立場不動搖、牢記宗旨不改變、保持作風(fēng)不褪色、擔(dān)當(dāng)作為不懈怠，著力把對照整改成果轉(zhuǎn)化為推動紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的扎實(shí)成效。 三、在對照《條例》找差距方面 能夠在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定，不存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題；不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題；不存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動、司法活動、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動等問題；不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味， 違反社會公德、家庭美德等問題。 能夠保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭。 能夠勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力，但在抓隊(duì)伍建設(shè)上還存在“疲勞綜合征”的傾向，由于過度的信任身邊同志的自覺性，認(rèn)為大家一定會知敬畏、守紀(jì)律，不會出現(xiàn)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的事情，因此，放松了這方面的監(jiān)管。 能夠堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自黨防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向。 能夠堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同 意見，自覺服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政。 能夠嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”。 能夠堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個意識”，對黨忠老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度。 能夠堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。 二、在對照《準(zhǔn)則》找差距方面 能夠堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實(shí)際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量。但沒有及時地向大家解釋，為什么安排人民醫(yī)院，導(dǎo)致后期聽到了個別關(guān)于為什么安排在人民醫(yī)院體檢的疑問。但與基層溝通交流還需加強(qiáng)。在推進(jìn)縣區(qū)派駐機(jī)構(gòu)改革上，對于縣區(qū)機(jī)構(gòu)、編制、人員短缺的實(shí)際，還存在一定的畏難情緒，還沒有充分打破常規(guī)、解放思想。但指導(dǎo)推進(jìn)工作還不夠平衡，對全委年初制定的工作任務(wù)、上級關(guān)注的、領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，能夠按照時間節(jié)點(diǎn)，抓督辦抓落實(shí) ，但對于辦文辦會、機(jī)關(guān)黨建等工作指導(dǎo)督辦的還不夠及時到位，還缺少常態(tài)化的抓督辦抓落實(shí)。但弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚的力度還需提升，抓機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)督促的還不夠經(jīng)常，方式手段還不夠多。但政治理論學(xué)習(xí)還有不全面、不均衡、不到位的現(xiàn)象，對總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨方面的思想學(xué)習(xí)比較多、研究比較多 ,對其他領(lǐng)域的新思想、新要求，鉆研的少；在常學(xué)常新和學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫還不夠，對黨的基本理論、基本路線、基本方略的掌握仍不夠全面系統(tǒng)，對其內(nèi)在關(guān)聯(lián)性認(rèn)識還不夠透徹，政治理論功底離新任務(wù)新要求還有一定差距；學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合還不夠緊密 ，在運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想推動紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展方面研究還不夠多，距離融會貫通、知行合一還有一定差距。對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料 第一篇：對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料 會前，我逐段逐句通讀了黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)持帶著問題學(xué)、在學(xué)習(xí)中反思，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，圍繞中央明確的“ 18 個是否”對照要求，深挖細(xì)剖自己在貫徹執(zhí)行黨章、《準(zhǔn)則》、《條例》方面存在的差距和不足，現(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下。 一、在對照黨章找差距方面 能夠堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。 能夠認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 能夠按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。推動解決棘手難題的勇氣還需要增強(qiáng)。 能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通；能夠堅(jiān)持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。比如，今年年初紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)考慮到大家工作壓力較大，沒有時間和精力 去體檢，為了讓機(jī)關(guān)每一位同事都有一個健康的身體，保證各位同事在亞健康的時候提前做好預(yù)防，為大家安排在市政體檢對口的人民醫(yī)院進(jìn)行一次比較全面的體檢。沒有把好事辦好，讓大家心存疑惑。但推進(jìn)理想信念教育常態(tài)化的力度不夠，面對新時代新形勢下對紀(jì)檢監(jiān)察工作的新任務(wù)新要求，對提 升理想信念教育針對性和實(shí)效性方面研究還不夠深入，抓手不夠豐富，主要還是依托傳統(tǒng)載體，創(chuàng)造性、針對性手段還不夠多。但在嚴(yán)格政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上要求還不夠嚴(yán)肅，有時在公共場合聽到一些對當(dāng)今社會有偏見的觀點(diǎn)和想法的聲音，沒能夠正面的批評制止，強(qiáng)調(diào)還不夠經(jīng)常，斗爭精神還不夠強(qiáng)。但貫徹 落實(shí)上級決策部署的創(chuàng)造性還不夠，能夠以高度的政治責(zé)任感抓好上級決策部署的貫徹落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)執(zhí)行，但在結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察職能作用研究還不夠，創(chuàng)新的方式方法提煉的還不多。但在抓學(xué)習(xí)紀(jì)律上，有時流于形式，對于一些無故未參加學(xué)習(xí)的黨員干部礙于情面，總站在他們的角度考慮問題，考慮到可能是辦案及其他工作需要，因此，沒有及時點(diǎn)名提醒、通報(bào)警醒，致使個別黨員干部多次無故不參加集體學(xué)習(xí)。但聽取意見的力度還需加大，研究決策問題時，注重聽取不同意見，但聽取基層一線的意見還不夠，對“第一手資料”的收集掌握還不夠全面徹底。但在抓干部能力素質(zhì)、業(yè)務(wù)