【正文】 上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。 三、以身作責(zé) ，給學(xué)生樹立良好的榜樣 一走進我們 ***中學(xué)，就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學(xué)效率。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國家對學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細(xì)的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè) 。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。 第二篇：支教支教個人總結(jié) 支教 支教個人總結(jié) 支教 支教個人總結(jié) 20**至 20**學(xué)，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。聽到這樣的評價，我心里也倍感安慰，因為這就是黨和各級領(lǐng)導(dǎo)對我們支教教師的要求，我們既是學(xué)習(xí)者也是帶頭人，我們是光明的使者，我們肩負(fù)重任。我會時刻關(guān)注每個學(xué)生，孩子們盡管是一個小小的表情我也會放在眼中，哪個不舒服，哪個情緒不好???諸多細(xì)小的事情我都會看在眼里記在心中?！? 我愛生如子，看著班上有幾個孩子在這寒冷的冬天也穿著薄薄的單衣，我睡不著覺，向自己學(xué)校的同事求助，在她們的幫助下，貧困的孩子們都穿上了暖和的棉衣，我心里也特別 踏實了。每次家訪征求家長對學(xué)校的意見時，他們由衷的滿意學(xué)校的工作。在學(xué)校期中表彰的名額中，全校我班有兩個一等獎，兩個三等獎，這在全校是唯一超兩個名額的班級。所以我從學(xué)業(yè)上從行為習(xí)慣上都嚴(yán)格 要求。為了摸索如何提高這班無人“管教”孩子們的教學(xué)質(zhì)量，我也曾苦苦思索，多方面請教。由于這里山大人稀，班上孩子多數(shù)是留守兒童，多數(shù)孩子由不識字的爺爺奶奶帶著。 我和同事情同兄弟姐妹，我把學(xué)生就當(dāng)成自己的孩子。第三 ,樹立主人公的意識。第 二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天 ,敘敘家常 ,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆?yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求 ,做到按時到校 ,不遲到不曠課 ,有事先請假 ,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任 務(wù) 。自從我踏進太陽民族小學(xué)校園那一刻起 ,就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵” ,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神 ,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。回顧半年的工作，內(nèi)心充滿無比的幸福，因為我圓滿的完成了出發(fā)時逸夫小學(xué)校長的深情囑托：“你們是紐帶，先做人再做事。當(dāng)我得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的消息時，我很激動，領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)意味著我又可以在我人生的記憶里留下最珍貴的一年，我不能留住歲月的青春，但我擁有了留住事業(yè)青春的機會。支教個人工作總結(jié) 第一篇：支教個人工作總結(jié) 責(zé)任就是動力 這是一個桂子飄香的八月，也是我人生記憶里最難忘的八月。因為我申請到太陽河小學(xué)支教。 太陽河，一個美麗的名字，半年來與這里的山水，這里的師生朝夕相處我感覺無比的充實和快樂?！蹦且豢?，我明白：我肩負(fù)的是責(zé)任。首先 ,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排 。其次、與這里的老師打成一片 ,不搞特殊化。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求 ,平時與老師交談中 ,從沒有居高臨下的優(yōu)越感 ,一律按學(xué)校的要求去辦事 。凡是涉及到學(xué)校利益的事 ,我總是從“太陽民小”這個角度去考慮 ,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時 ,我總是以一個“太陽民族小學(xué)教師”的身份去爭取??這樣過了一段時間之后 ,我打心眼里高興 ,為他們能夠接受、理解我而高興 ,為我能夠融 入太陽小學(xué)這個集體而高興 。我接手的是一年級一個班的語文教學(xué)和班主任工作。為了了解孩子們的家庭情況，我去過離集鎮(zhèn)很遠(yuǎn)的偏僻山腳下，我也去過孩子們居住的低矮的小木屋。我把三十幾個孩子的事情看得比天大，一年級是他們?nèi)松钠鸩?，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣直接關(guān)系到學(xué)校的后續(xù)發(fā)展，也關(guān)系到孩子人生的奠基。半年的工作取得了良好的成績，班級學(xué)生個個精神面貌好，學(xué)習(xí)積極性高，有良好的班風(fēng)，班級管理秩序井然。家長對班級工作十分滿意。學(xué)生來來的家長這樣說：“我的孩子能遇到您這樣的老師，是我孩子的福氣。我?guī)筒涣诉@些貧困的孩子，但我能盡自己的力量給他們些許的溫暖。 今年剛分到太陽民族小學(xué)的幾個新老師說：“能做您的學(xué)生真是幸?！?。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮我將上下求索，支教一年的時間和我漫長的人生路相比，實在是太短暫太珍貴，我將倍加 珍惜，把責(zé)任化作動力，為辦人民滿意的教育盡自己綿薄之力。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報： 一、思想認(rèn)識更加深刻，明白了更多的道理 我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了 ***中學(xué) 。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉 。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。 二、業(yè)務(wù)水平的改進 與提高 在本學(xué)年，乘著國家對農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng)，我們 ***中學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識，并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為對學(xué)生教育的水平提高。同時，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實踐中去。在一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。 四、一年來的成績與經(jīng)驗 在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。在上級嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績，在上學(xué)期全區(qū)