【正文】 站直的姿勢(shì)去跑。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。 三、“要”警惕煙毒的侵害 在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲 。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。 1.“三要” 一、“要”熟悉自己住所的環(huán)境 平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層 (間 )胸中有數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。 覺悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí) 。 能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕，自覺做好防范工作。 教學(xué)要求： 知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí) 。怎樣保護(hù)自己教育 第二周：生命獨(dú)特，倍加珍愛、 第三周：機(jī)動(dòng) 第四周：安全出行規(guī)則、 第五周：機(jī)動(dòng) 第六周：用電隱患細(xì)細(xì)查 第七周：機(jī)動(dòng) 第八周：火警 119 第九周：機(jī)動(dòng) 第十周：實(shí)驗(yàn)課安全大檢查 十一周：機(jī)動(dòng) 十二周：謹(jǐn)慎水污染 十三周：機(jī)動(dòng) 十四周：謹(jǐn)防煤氣中毒 十五周：機(jī)動(dòng) 十六周：節(jié)假日出行安全 十七周：機(jī)動(dòng) 十八至二十周：復(fù)習(xí)、寒假安全教育。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。通過對(duì)這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。 “六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容。 五、教學(xué)重難點(diǎn) ，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。知識(shí)教育與強(qiáng)化管 理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合 。 ，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。 三、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：生命獨(dú)特，倍加珍愛、安全出行 規(guī)則、用電常識(shí)、火警 11實(shí)驗(yàn)課安全大檢查、謹(jǐn)慎水污染、謹(jǐn)防煤氣中毒、節(jié)假日出行安全等。五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí)，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。 小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。20XX 小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃 _小學(xué)安全教育工作計(jì)劃（大全） 第一篇： 2020 小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃 _小學(xué)安全教育工作計(jì)劃（大全） 管理是安全的生命線，只有切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。下面是為您整理的“小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家借鑒與閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。 二、學(xué)生情況分析 安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí)，健康、安全、快樂地成長(zhǎng)。 四、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)一些常用的安全知識(shí)，自我進(jìn)行保護(hù)。 ，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合 。學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。 ，將不安全因素消滅在萌芽中。 六、教學(xué)措施 堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋 找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。 七、教學(xué)進(jìn)度 第一周：機(jī)動(dòng)。 小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃 (二 ) 樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理， 掌握緊急情況下的逃生策略。明確危害安全的行為。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。增強(qiáng)安全的責(zé)任感。 教學(xué)方法 ：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。 二、“要”遇事保持沉著冷靜 面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門 。甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為 1%時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。如果火勢(shì)過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑 進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。 小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃 (三 ) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育安全工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識(shí)，使教育教學(xué)工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好教育安全工作，特別訂本計(jì)劃。 學(xué)校實(shí)行 24 小時(shí)值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故 。 總務(wù)對(duì)安全工作必須高度重視，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)隱患迅速整改，并做好臺(tái)賬 . 嚴(yán)格執(zhí)行工作責(zé)任追究制度，凡發(fā)生嚴(yán)重安全事故的處理當(dāng)事人 . 二、采取措施： 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理、健全安全制度 由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，總務(wù)處牽頭，與教導(dǎo)處、少先隊(duì)一起，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“校長(zhǎng)室 — 總務(wù)處 — 全體教師”三級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)體系，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，例如“學(xué)生值日制度”、“學(xué)生在校一日常規(guī)制度”、“體育課安全制度”、??并有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，力爭(zhēng)使學(xué)校的學(xué)生管理提升一個(gè)新的臺(tái)階，為早日走進(jìn)全國(guó)示范小學(xué)的行列打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 嚴(yán)格操作規(guī)范、加強(qiáng)防范措施 學(xué)期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規(guī)范管理的意識(shí)，要求全體教職員工各項(xiàng)工作必須嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范操作，要求教師為學(xué)生提供的教學(xué)活動(dòng)、公共設(shè)施、教學(xué)用品??必須符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，特別是體育的器材的質(zhì)量必須嚴(yán)格過關(guān)，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，例如：體育課的教學(xué)、自然常識(shí)的教學(xué)等等都必須進(jìn)行安全知識(shí)的教育，并且制定相關(guān)的安全防范措施，同時(shí)校長(zhǎng)室、總務(wù)處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)要及時(shí)地開展 安全檢查、督查，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患在第一時(shí)間內(nèi)消除，對(duì)一些不負(fù)責(zé)任的同志要堅(jiān)決調(diào)離重要崗位。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園設(shè)施的管理、學(xué)生騎車的管理、課堂教育教學(xué)安全的管理、校外活動(dòng)的管理、危險(xiǎn)性勞動(dòng)的管理、每周對(duì)學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設(shè)施、