【正文】 勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，講方法、重成效，有創(chuàng)新意識，肯動腦、想點子、辦法多，使學(xué)校的教學(xué)工作開展得井然有 序，并使教育教學(xué)成績始終保持在 全市前列。 ??三，更新觀念，把握時代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。用發(fā) ??展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機制。以博大的胸懷 ??心系學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的成長。 在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔(dān)。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的，了解的也不多，思想相對比較保守，單純。 二，由比較追求完美導(dǎo)致的頂真的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無形中產(chǎn)生心理負擔(dān)和壓力。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想 ??在教育教學(xué)方式上雖提倡民 — 主，可有時也會顯得專制 ??學(xué)生一旦犯錯或沒有達到預(yù)期 ??的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動 。因為我在乎我的學(xué)生，我的家長，我的同事，領(lǐng)導(dǎo)對我的評價。很多的時候，我的責(zé)任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現(xiàn)。 ??人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。使年級組每個教師都有一個舒 ??適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原 ??動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較 ??遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材，教法，認真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，勤勤懇懇，任勞任怨。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。 ??由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標，曾獲得”優(yōu)秀團 員”、”三好學(xué)生”等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。 ??得到了老師的高度好評！ ??本人思 想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。 回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！ 思想品德自我鑒定范文 3 ??本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好 ??的個人思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)及生活各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。在語文課上，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教育教學(xué)過程中，利用思想政治學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他 們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 ??XX年度考核為合格， XX 年度考核為合格。有較好的工作方法，工作中積極動腦，有自己獨特的管理方法，為學(xué)校的思想道德建設(shè)作出了突出的貢獻，并能出色的組織開展各項活動，與教學(xué)工作密切配合，給學(xué)校帶來了生機和活力，具有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力。思想品德自我鑒定例文合集（共五則范文） 第一篇：思想品德自我鑒定例文 思想品德自我鑒定范文 10 篇 思想品德自我鑒定范文 1 ??徐 x，男，漢族， 1962 年 7 月出生，三河市泃陽鎮(zhèn)人， 1981 年正式參加工作，河北師大中文教育專業(yè)、廊坊教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè) （雙專）畢業(yè)，本科學(xué)歷，高級政工師，現(xiàn)具體工作崗位副校長 （德育）。 ??該同志熱愛黨的教育事業(yè)，工作盡職盡責(zé)，講團結(jié)，講奉獻，分管學(xué)校德育工作以來，堅持不懈地抓好全校師生的思想教育工作，使學(xué)校的教育教學(xué)井然有序，取得了很好的成效。 ??該同志多次受到上級的表彰獎勵， ????????年 — 1996 年、 1999— XX 年多次獲得三河市政府嘉獎， 1998 年、 XX 年獲三河市委優(yōu)秀政治工作 人員獎， 1996 年、 1998 年、 XX 年被中國科學(xué)院授予實驗先進工作者， XX 年被廊坊市委宣傳部授予優(yōu)秀政研工作者， XX 年獲廊坊市委宣傳部思想政治工作創(chuàng)新獎， XX 年被廊坊市教委授予廊坊市優(yōu)秀教師，榮獲 XX、 XX、 XX 年度三河市優(yōu)秀教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、 2XX 年度德育先進個人。 ??思想品德自我鑒定范文 2 ??作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)， ??模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。現(xiàn)在本人對這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查： ????、在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 ????、在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水 平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，并與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。 ????、做一個理念新的教師，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推 開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)?！?三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。有強烈的集體 ??榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。 在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。 ??思想品德自我鑒定范文 4 ??本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔(dān)任 ??年級組 長，能真心誠意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級組工作，協(xié)調(diào)好教師 ??與教師，教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。 在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策 我今后生活，工作的一筆可貴的精神財富。主要有以下幾個方面： ??一，在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無私的愛， ??那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高 — 瞻遠矚的博愛。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜 悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經(jīng)常會搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。追溯這一現(xiàn)象，問題的本 源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。有時會對學(xué)生提出一些過高的要求，忽視了學(xué)生之間自身 存在差異。 三，外強中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一 直在順境中成長，受不了委屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠堅強。 整改的措施： ??一，真正樹立起以人為本的管理，教學(xué)理念。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。 ??二，樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。在教育改革已進入到新紀元的時代，調(diào)整心態(tài)，更新觀念，充實學(xué)識，是我的奮斗目標。 在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，從思想上做好老師的心理工作，從實際出發(fā)，求真務(wù)實；具有無私奉獻精神，積極團結(jié)同志，攜手共進。能積極配