【正文】 實各項工作，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，職責明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。進一步完善預案，開展各類安全演練， 11 月 9 日開展火災疏散演練活動， 3 月 15 日開展防震減災應急逃生演練活動，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如： 重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。加大安全工作管理力度，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。開展食品進行校園活動，嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄。做好每天晨檢制度，把好門口關，教師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。 四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園。在 11 月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動 — 《有趣的線條》，受到了同行的好評，5 月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》 ,受到一致好。提高了教師了解兒童、設計課程、創(chuàng)設環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討，取人之長補己之短?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面 ,教育手段不斷推陳出新 ,組織形式豐富多彩。如《幼兒合作學習的意義、內(nèi)涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例 ,通過業(yè)務學習、專題研討等，讓教師分享、反省與評價，相互學習，合作學習，增強教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。 三、加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。全面、客觀、公正、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行 分析，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因、改進教育行為。合理制定區(qū)域活動計劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。并 4月開展自然角評比，在 5 月份進行環(huán)境創(chuàng)設、家教欄評比，在參加文明處 (室 )評比中園長室獲得三等獎。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎，突出主題。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》、《潯中中心小學 XX— XX 學年工 作計劃》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。“六一”舉行表彰活動 ,表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在 45 月開展朗誦、講故事比賽。 在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的 .年齡特點把領域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，提供與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班級計劃 和一日活動常規(guī)，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學習習慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。 加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎 2 人次 ,幼兒獲校級三等獎 1 人次。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì)。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，具體項目由具體責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。 部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學歷，給知識充電。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。 為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心。注重學習，提升自我。 一年來，在主管部門的領導下，在全體教師的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行 )》精神 ,圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，以人為本的管理意識，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。 幼兒教師年度考核個人述職報告范文篇 1 對于幼兒園教師來說，時常進行總結(jié)是非常重要的，不僅可以使自己的工作進行的更順利，也能夠使老師和家長隨時對孩子的情況有一些了解，有利于孩子的健康成長，進行時幼兒教師述職報告的寫作是十分必要的。幼兒教師年度考核個人述職報告 [5篇 ] 第一篇：幼兒教師年度考核個人述職報告 時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候認真地做好述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎？下面是為大家整理的幼兒教師年度考核個人述職報告范文，希望對大家有所幫助。幼兒教師述職報告要怎么寫呢 ?可能下面的內(nèi)容能夠為您提供幫助。 一、師德為先，崗位盡職 。 幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝 聚人心。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。組織學習《守住心靈 寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學、趕、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我認識，自我評價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風范，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽 、活動案例設計等活動，提升教師的專業(yè)化水平。有論文、作品在駕云報發(fā)表 ,積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。 二、強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導工作。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使 用情況，隨機檢查教師的備課、教學活動準備情況及半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。在 1月、 5 月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。 強化內(nèi)部管理。 創(chuàng)設環(huán)境、注重熏陶。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。 以游 戲為基本活動，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者。 進行個案觀察記錄。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。 圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學過程中存在的實際問題，認真開展園本培訓學習，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識，鼓勵 教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學行為。 在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組 織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題。在 4 月份開展體育活動方案設計評比活動。 規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識。 嚴格執(zhí)行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。 安全建設保障有力。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。 9 月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作。 二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。 四是做好甲型 h1n1 流感、手足口病等防控工作。 一是根據(jù)教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績效考評。三是積極改善辦學條件。 六、加強家園聯(lián)系，實行家園互動。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動。 一份耕耘一分收獲，這學年即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團結(jié)協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。 我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)： 一 .政治思想方面： 本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他 們換汗衫或放毛巾。 (2)教學方面 在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言、科學、數(shù)學、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教