幼兒園消防安全反思總結(jié)范文[推薦閱讀]-展示頁
2025-04-09 15:06本頁面
【正文】 救方法。 從本次活動中，我也受到了一些啟發(fā)：我們應(yīng)多站在孩子們的角度，為孩子設(shè)計一些更有價值的活動?！币虼耍乙蚕嘈?，本次活動將會給所有的孩子們甚至是在座的各位評委們都會留下深刻的印象。讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲接螒虻姆諊?，以游戲的方式對知識進(jìn)一步鞏固和深化。開始時，孩子們獲得經(jīng)驗(yàn)是零碎的，再通過老師加以分析、引導(dǎo)，小組、個體的經(jīng)驗(yàn)就演變成了集體的、有價值的完整經(jīng)驗(yàn)了。 幼兒園消防安全反思篇二 根據(jù)中班孩子們好奇的特點(diǎn)，我運(yùn)用皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，在第一個環(huán)節(jié)中，我采用直觀教學(xué)法，讓孩子么們帶著問題去聽，去看，接著進(jìn)行討論，還不忘進(jìn)行思想教育：不能隨便玩火、以免發(fā)生火災(zāi)。 隨著火災(zāi)警報聲響起，演練正式開始，每位教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起毛巾或用自己的衣物，捂住口鼻，彎著身子，有序撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。 為確保演練取得實(shí)效，演練前，我園組織全體教職工召開培訓(xùn)會議，對演練工作進(jìn)行了精細(xì)的組織和安排。幼兒園消防安全反思總結(jié)范文 [推薦閱讀 ] 第一篇：幼兒園消防安全反思總結(jié)范文 幼兒園消防安全反思總結(jié)范文 為進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，下面是收集整理的幼兒園消防安全反思總結(jié)范文。 幼兒園消防安全反思篇一 活動邀請縣消防救援大隊隊長劉衛(wèi)林等消防專業(yè)人員，為全園教師及幼兒進(jìn)行了消防面具、滅火器等消防器材的使用方法、注意事項等進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。明確教師的崗位職責(zé)和班級疏散路線，要求教職工對幼兒進(jìn)行應(yīng)急疏散程序及其逃生技能知識培訓(xùn)，以保證本次疏散演練得以有序進(jìn)行。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散幼兒，保證幼兒的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷幼兒現(xiàn)象，整個過程有秩序、有速度，圓滿完成預(yù)期目的。接下來是讓孩子們學(xué)習(xí)如何報火警以及逃生的忠言環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們大膽想辦法，表達(dá)自己的想法，以“著火了怎么辦”為主線，引導(dǎo)孩子帶著問題去思考。在第三個環(huán)節(jié)中，我采用了游戲體驗(yàn)法，在設(shè)置模 擬火災(zāi)現(xiàn)場的氛圍中學(xué)習(xí)簡單自救，進(jìn)行消防演習(xí)。心理學(xué)家曾指出：“凡是人們積極參與體驗(yàn)的活動，人的記憶效果就會明顯提高。 作為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，我還努力做到了有效的師生互動和生生互動。以游戲的方式，讓孩子在玩樂中獲得知識的體驗(yàn)， 如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等，令孩子終生受益。 從孩子們在活動中的情緒、言談、舉止均可看出，本次活動我覺得是比較成功的，預(yù)期的目標(biāo)也較順利地達(dá)到了。 今天我們借助消防安全演習(xí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。 嗚 ......警報聲不斷想起，我們班的孩子一個個手拿著謝老師準(zhǔn)備好潮濕的毛巾，捂著鼻子，弓著腰，在老師的帶領(lǐng)下有秩序的從安排好的
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