【正文】 幾步，眼睜睜地看著 4 位老師對著我們努力的笑，然后埋下頭去；眼睜睜地看著車子遠去，消失在馬路盡頭。因為傷心，每個字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。這時，不 知誰帶頭唱起了 4 位老師教我們的 1首歌《我愛我家》。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我透過淚膜依戀地看者老師，只見 3 位女老師勉強擠出 1 點笑容來，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下 1個美麗的微笑。我們爭先恐后地涌向車窗，搶著把手中的禮物送給老師們。我們不顧北風(fēng)刺骨，跑到校門口，發(fā)現(xiàn) 4個 老師已經(jīng)上了車。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著臉呢！我們以百米沖刺的速度來到校道。 我清楚地記得，那是 1 個冬天的下午。在這么多個課間10 分鐘內(nèi)，有悲傷的，有快樂的，有充實的，也有空虛的 它們像 1 只只彩蝶在我腦海中飛舞。希望以后有更多的機會多跟外教學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。 外教老師以他獨特的授課方式讓我感受到何為輕松的教，快樂的學(xué)。冷不丁的，老師點到了我的名字，我楞了下，眨眨大眼睛望著老師。他以他獨特的教育方式讓我在既嚴(yán)肅又活潑的氛圍中學(xué)完了這一課時。 走進教室，同學(xué)們都圍在一起紛紛議論著：新老師會給我們上什么課，新老師上課有趣嗎？ 我造就聽說外教上課非常生動有趣的。昨天晚上我一夜都沒有睡好，等待著今天的到來。通過這次活動，我學(xué)會了兩種手工的制作方法，并且永遠也不會忘掉。怎么樣 !我做的小擺設(shè)是不是很精美，很新穎，很漂亮呢 ! 這次活動，我還做了風(fēng)箏。我在紙上先畫了一只小蝴蝶，接著，我把這只小蝴蝶剪了下來，然后我給小蝴蝶打扮了一下：在它身上畫了兩個心形和一些條紋。這樣小擺設(shè)的架子就做好了。老師開始交我們手工，今天我們要做的手工是一個小擺設(shè)，這個小擺設(shè)又有點類似于不倒翁。老師開始上課了：“因為今天這節(jié)課的時間只有一個小時，我們沒有時間去學(xué)習(xí)“擺”相關(guān)知識，只能將今天的手工制作完成。由于今天有兩個課題，也就是兩節(jié)課，所以老師給同學(xué)分了班，我被分到了 A 班?！? 小學(xué)難忘的作文 500 字篇 4 今日，我們迎來了本學(xué)期的第一次科技活動。 事后，我問李老師為什么患了重感冒還下河來救我？她的回答出乎我的意料，她說每一個學(xué)生都是她的孩子，你聽說過有哪位母親因為患了點 兒病，就不在自己的孩子有危險的時候去救他們的嗎？這話說得我啞口無言了，我在那時真正體會到了一位教師母親對學(xué)生那輕輕的、淡淡的，但卻決不平凡的愛?？墒抢蠋熡窒潞尤ゾ任?。上了岸，我雖然得救了，但是李老師卻疲勞過度昏倒了。我看見李老師正向我游來，就恐懼地說：“老師，老師快救我啊！”“ xx，不要怕，老師馬上來救你了。不知道這時是誰把我推下了河，我當(dāng)時十分慌張地在水里掙扎著、尖叫著。 記得那是一年夏天里的一天，我去村前的那條河學(xué)游泳。 小學(xué) 難忘的作文 500 字篇 3 寫下這個題目 ,我的思緒仿佛被疾風(fēng)牽引著 ,在我的記憶長河中遨游??讓我難忘的人有很多 ,但最讓我難忘的 ,要屬我的啟蒙老師李老師。有了之前的經(jīng)驗，這次終于成功了，在那黃澄澄的蛋黃點綴下，那白嫩的蛋清和我通紅的小臉，就像一朵黃蕊雪蓮花，真美！ 吃著自己第一次煎好的荷包蛋，心里還真是美滋滋的。可肚子又開始打鼓了，再想想平時爸爸媽媽忙了一天回家還要做家務(wù)多辛苦??！想到這兒，我又把鍋重新洗凈擦干。哪知鍋里有水，油在鍋里炸開了，飛濺出來，我手忙腳亂地抓起抹布把鍋端下來，鍋里的雞蛋也成了不規(guī)則的“四不像”。我故作鎮(zhèn)定地放上平底鍋，趕緊倒上一勺油，鍋里的油開始響了，“噼噼啪啪”好像放小爆竹一樣，又過了一會兒，油燒開了，可煙越升越高，立刻把我包圍了。哎，媽媽往常是怎么做的？我在腦海里，極力搜尋著媽媽做飯的畫面！ 我走進廚房，打開煤氣灶，“啪”的一聲，火苗頓時竄出來?！皩α?，可以煎荷包蛋啊！”我興奮地叫起來。我決定自己做飯。而今年的國慶節(jié)帶給我的快樂是與眾不同的 39。 再次望著這與我朝夕相處的母校，想到即將離開了，心中涌上了一股傷感之情，曾經(jīng)的日子就像旋轉(zhuǎn)木馬，在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)??我多希望她永遠不會離我而去，只可惜，我總是會長大，又怎能依戀小學(xué)校園呢？但是我永遠不會忘了，在母校度過的美好而又快樂的時光。三年級時有一次“家長進課堂”的活動，這一天大家可以參觀天文臺，我滿心歡喜地等待，可是老師臨時通知，我要去興趣小組表演展示，唉，不用說，這唯一的一次機會也與我“失之交 臂”了，實在是遺憾。這樣做不僅可以提高同學(xué)們的閱讀量，也能激發(fā)大家自主學(xué)習(xí)的熱情，所以，這是我的一個愿望，希望能看見學(xué)弟學(xué)妹們擁有更好的圖書館。這并不是說我是多么熱愛學(xué)習(xí)，而是我喜歡在圖書館的氛圍 —— 寬敞而明亮，安靜而有序，每個學(xué)生都能在這兒找到想要的書，還能借走回家看，不得不說，圖書館真是一個好地方。每天進門，有熟悉的聲音問候，有植物角花草的迎接，還有“班魚”的歡快感染人心??漸漸的，教室已印在我的腦海，不管是考前與同學(xué)一起“題海戰(zhàn)術(shù)”，還是在課堂上與老師“斗智斗勇”，都是歡快又難忘的回憶。 小學(xué)難忘的作文 500 字篇 1 不知不覺間，我已經(jīng)快要畢業(yè)，眼前這熟悉的校園，也已陪我度過了六個年頭，她留給了我太多難以忘卻的記憶。小學(xué)難忘的作文 500字錦集 [推薦閱讀 ] 第一篇：小學(xué)難忘的作文 500 字錦集 【精選】小學(xué)難忘的作文 500 字錦集 6 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是收集整理的小學(xué)難忘的作文 500 字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 說起教室，似乎是我生活的大半部分 —— 在這里上課、讀書，和朋友一起度過新鮮的一天。 說起我最喜歡的地方，就是學(xué)校的圖書館了。但是，我還有一點小建 議，就是希望它能讓同學(xué)們在課余時間閱讀自己的書或者借來的書，也就是開設(shè)一個“閱覽室”。 雖然我已經(jīng)快要畢業(yè)，可還是有些遺憾，因為學(xué)校有一處“神秘之地”，平時是不對同學(xué)們開放的，可是我真的很想去看一看，那里就是天文臺。所以，我在離校的另一個愿望，就是親自去天文臺一睹它的風(fēng)采，只是不知能否實現(xiàn)。 小學(xué)難忘的作文 500 字篇 2 國慶節(jié)給人們帶來了快樂和喜慶，好友相聚談笑風(fēng)生；舉家旅行領(lǐng)略祖國大好風(fēng)光。留給 我的美好記憶也是難以忘懷的！ “當(dāng)”墻上的時鐘敲響了，已經(jīng)七點整了，一早就出門辦事的爸爸媽媽還沒有回來，我的肚子不耐煩地打起了小鼓。我又開始發(fā)愁：吃什么呢？突然，我看見碗柜的小籃里是滿滿的雞蛋，我眼前一亮。 煎荷包蛋，我可從來沒有做過呢！平時學(xué)習(xí)緊張，我哪有時間學(xué)習(xí)做這些“麻煩”的家務(wù)活啊?！昂艉艉簟钡匾粋€勁兒 往上冒，像一頭兇猛的獅子，那氣勢怪嚇人的。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋對準(zhǔn)鍋的邊沿敲了一下，“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了一條小小的縫隙，圓潤的雞蛋黃和透明的蛋清從雞蛋殼探頭探腦的跑了出來，像個頑皮的孩子從滑滑梯上溜到了鍋里。 我的臉被熏得通紅，眼睛火辣辣的， 真想甩手不干了。放上適量的金黃色的色拉油，小火等油燒開后，不慌不忙地把雞蛋打在鍋里，靜靜地等著，那蛋清慢慢地吐著小泡泡，逐漸變成了奶白色，蛋黃也慢慢地凝固了。 這個難忘的國慶節(jié)讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。 每當(dāng)看見天邊那被太陽余輝所染紅的晚霞，就會讓我聯(lián)想到她水晶紅蘋果般剔透的臉??想到她，又想起了她和我的那些難忘的往事。學(xué)游了好一會兒，我覺得有點累和有點冷了，就坐在旁邊的石頭上休息。當(dāng)時李老師正好看到了這一幕，她毫不猶豫 就往水里跳 ,向我游過來。”老師安慰我說 ,并迅速的向我游過來 ,經(jīng)過幾翻周折抱住我就往岸邊游。到了醫(yī)院，我才知道老師在救我以前已經(jīng)得了重感冒，本來老師的病打一個星期的點滴就沒事了。這無疑又加重了她的病情，我十分傷心。 在這里我想對我的老師說：“李老師您不止是我的老師，更是我的母親，我這一生也無法忘記您。今天的課題有兩個： 。 我們 A 班先上擺的探究。”我們聽了老師說的話不免感到有些遺憾，但是畢竟還有手工制作哦，我們也沒有感覺到十分的傷心。老師先說了一些制作步驟，然后又說了一些制作的要領(lǐng)和注意事項，接著就輪到我們親手做啦 !我們先將鐵絲對折，然后交給老師，讓老師用鉗子在鐵絲的對折處折出一個直角，接著我們將鐵絲彎出一定的弧度，再講一根鐵絲 對折后變成兩根鐵絲拉開。然后就要做小擺設(shè)的主體：紙質(zhì)小蝴蝶。最后，我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起，要它們永不分開，小擺設(shè)這樣就做好了。我本是不喜歡做手工的，但是通過這幾次科技活動，我真的變得越來越喜歡了，因為手工不僅給你帶來了快樂，更鍛煉了你的動手能力。我們應(yīng)該將像風(fēng)箏這種古老的手工藝術(shù)傳承下去，讓這些古老的文明永存這個世界吧 ! 小學(xué)難忘的作文 500 字篇 5 今天，我懷著激動的心情，來到了青少年活動中心，因為上節(jié)課時，老師說這節(jié)課她會請一個外教來教我們。長到 13 歲，都沒有機會接觸外國人，更談不上有外教來給我上課。期待了許久，我們的老師帶著 一個高個子，黃頭發(fā)，金色眼睛的外國老師走了進來，這個外國老師也跟大男孩子似的，一進門就向我們友好的打了個招呼，可能源于這份親近的感覺，同學(xué)們沒有過多久，就和這位外教 混 熟了。 原本以為自己會很緊張的聽課，但是截然不是的。老師笑了，走到我旁邊請我把我的鞋子脫下來，好奇怪哦，我正猶豫著要不要這么做時，他卻先把自己的鞋子脫了下來，示意我穿上他的鞋子走幾步路，于是我穿上了老師的鞋子，可 沒有走幾步鞋子由于太大的原因自己掉了下來；老師也穿起了我的鞋子，塞進半只腳的走起來了，樣子既痛苦有滑稽，引的我們哄堂大笑，于是乎我們記住了 big和 small的差別。授課時間雖短暫，但給我留下了深刻的印象。 小學(xué)難忘的作文 500 字篇 6 有生以來，我不知道經(jīng)歷多少個課間 10 分鐘。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。第 1 節(jié)課后，我們班 35 個同學(xué)紛紛涌出教室，跑向操場。咦？車呢？不是說 1： 30 分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處 4 個星期的實習(xí)老師。老師也看見了我們， 10 分感動地打開窗探出頭伸出手來。這時，同學(xué)們心里只