【正文】 們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。 新學(xué)期的打算，無疑也 為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。若是讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。若是你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。我在學(xué)英語時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬?。恋恰?，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。一般來說，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐 漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。 (2)問題 (Question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力 集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí)，你一定借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。SQ3R 是由 Survey， Question， Read， Recite， Review 幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。 (5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。 (3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討 教過學(xué)習(xí)方法。 (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。 3．學(xué)習(xí)興趣問題 (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。 (3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。 2．注意力問題 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10 至 15 分鐘。 (5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿 10 小時(shí)。 (3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)： l．時(shí)間安排問題 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。下面，我們對此進(jìn)行綜合考察。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn) !讓夢想能一直高飛 ! 大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題。 相較于前幾個(gè)學(xué)期，新的一學(xué)期真是忙碌充實(shí) 以及有意義的半年，但是再忙碌的日子也要學(xué)會好好休息勞逸結(jié)合。但是僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語，將所學(xué)韓語的基本點(diǎn)緊密結(jié)合在一起。 最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)韓語能力的提高。如果說，英語 4 級有三分之一的運(yùn)氣存在的話，那英語 6 級就是得百分百的努力取 勝。平時(shí)的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。所以，為了能萬無一失地順利度過英語 6級，更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的 39。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。才能以最好狀態(tài)迎接 4 月中旬的韓語中級能力測試。好運(yùn)只會眷顧努力并勤懇的孩子。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時(shí)更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。作為專業(yè)課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。在半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來到的 3 月中旬的黨員考試。以 便灑筆出一份最完美的作品。像一簿畫冊一般，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍(lán)圖等著我去描畫。而此時(shí)，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。 在工作方面，班長、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題 制定新的對策。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。 建立學(xué)習(xí)互助對子。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活 動，如慰問老人院等。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。 學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。特制定了以下大學(xué)新學(xué)期班級工作計(jì)劃，相信我會做得更好。在這近 3 年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準(zhǔn)備口語及聽力的加強(qiáng)，以更好的狀態(tài)出國。積少成多，在 1 年半的時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在 6 月的英語 6 級中完勝。并在長期積累的經(jīng)驗(yàn)中找到英語 6 級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。而得到這些的不二法則就是勤加 練習(xí)與高效記憶。但 6級遠(yuǎn)沒有 4 級來得輕松。 然后，韓語能力中級測試過后，就將在 6 月份迎來大學(xué)英語 6 級。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜的成績，會調(diào)整新的學(xué)習(xí)計(jì)劃及辦法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時(shí)間內(nèi)有很大的韓語實(shí)力進(jìn)步。若只是一味地懈怠并自滿 ，及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會照顧你。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力的客觀評價(jià)。 其次，第二件大事即是在 4 月中旬的韓國語能力中級考試。在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而 3 月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。 新的學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事： 3 月份的黨員考試， 4 月中旬的韓語能力中級考試以及 6 月中旬的大學(xué)英語 6 級考試。而在每個(gè)畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。即又是一個(gè)新的開始。 大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 時(shí)光悠悠，一年半載已經(jīng)流走。實(shí)用的大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦 [五篇材料 ] 第一篇：實(shí)用的大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦 實(shí)用的大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦七篇 時(shí)間是箭，去來迅疾，很快就要開展新的學(xué)習(xí)了，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。相信大家又在為寫學(xué)習(xí)計(jì)劃犯愁了吧！下面是收集整理的大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 7 篇，歡迎大家分享。而此時(shí)，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。像一簿畫冊一般，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍(lán)圖等著我去描畫。以便灑筆出一份最完美的作品。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來到的 3 月中旬的黨員考試。在半個(gè)月的時(shí)間 內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。作為專業(yè)課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時(shí)更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。好運(yùn)只會眷顧努力并勤懇的孩子。才能以最好狀態(tài)迎接 4 月中旬的韓語中級能力測試。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。所以，為了能萬無一失地順利度過英語 6 級，更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的。平時(shí)的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。如果說，英語 4 級有三分之一的運(yùn)氣存在的話，那英語 6 級就是得百分百的努力取勝。 最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)韓語能力的提高。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語知識網(wǎng)，能更自然活 用所學(xué)韓語，將所學(xué)韓語的基本點(diǎn)緊密結(jié)合在一起。 相較于前幾個(gè)學(xué)期，新的一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會好好休息勞逸結(jié)合。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn) !讓夢想能一直高飛 ! 大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大三下了。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。 在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。 鑒于此，我認(rèn)為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。 所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下 3 點(diǎn)： 增 強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。 在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級 具體工作計(jì)劃： 積極開展文體活動。 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。 實(shí)行班務(wù)公開。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。 在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進(jìn)班級的評定?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。 以上就是我作為新一任班長在新學(xué)期工作計(jì)劃。 大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 時(shí)光悠悠，一年半載已經(jīng)流走。即又是一個(gè)新的開始。而在每一個(gè)畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。 新的學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事： 3 月份的黨員考試， 4 月中旬的韓語能力中級考試以及 6 月中旬的大學(xué)英語 6 級考試。在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而 3 月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。 其次，第二件大事即是在 4 月中旬的韓國 語能力中級考試。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力的客觀評價(jià)。若只是一味地懈怠并自滿，及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會照顧你。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜的成績，會調(diào)整新的學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時(shí)間內(nèi)有很大的韓語實(shí)力進(jìn) 步。 然后，韓語能力中級測試過后，就將在 6 月份迎來大學(xué)英語 6 級。但是 6 級遠(yuǎn)沒有 4 級來得輕松。而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。并在長期積累的經(jīng)驗(yàn)中找到英語 6 級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在 6 月的英語 6 級中完勝。積少成多，在 1 年半的時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準(zhǔn)備口語及聽力的加強(qiáng)，以更好的狀態(tài)出國。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。 一、學(xué)習(xí)問題自我評價(jià) 每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。 (2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。 (4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。 (6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。 (2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。 (4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。 (2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。 (4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。 (2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。 (4)是否從不向老師請教問題。 一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是” )越多，學(xué)習(xí)的效率越低。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上