【正文】 面粼粼，河邊的柳樹(shù)舒展著長(zhǎng)發(fā)好像在向我們招手致意呢！ 到了、到了，我們來(lái)到了《綠禾農(nóng)莊》，這時(shí)走出一位講解員，啊，《綠禾農(nóng)莊》真大呀！真是一眼望不到邊。結(jié)果，水果籃卻紋絲不動(dòng)。小天鵝想從天上飛往森林俱樂(lè)部；他就使勁兒往天上拉；小鴨子想從水里游到目的 39。 一天，小天鵝、小鴨子、小貓還有小狗在明月湖旁發(fā)現(xiàn)了一大籃水果，他們決定把這籃水果拖到森林俱樂(lè)部去。?? 聽(tīng)了這些名言和故事，我們明白了人多力量大的道理。 一人一雙手，辦事沒(méi)幫手：十人十雙手，大山能搬走?！耙?，二，三！”大家一齊用力，大蛋糕終于被抬起來(lái)啦！ 我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)合作的的名言吧！ 暴風(fēng)可以吹斷一棵大樹(shù)，但在森林面前卻是無(wú)能為力的。可是，任憑妮妮怎么擺弄蛋糕，蛋糕還是紋絲不動(dòng)。下面我就給你講講合作的故事吧！ 有一天，小螞蟻妮妮發(fā)現(xiàn)了一只大蛋糕，那粉紅的蛋糕發(fā)出陣陣誘人的香味。解開(kāi)繩子，我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了，腿都腫了，但為了比賽，值！ 這場(chǎng)比賽我們得的第一名，這個(gè)佳績(jī)令我們喜笑顏開(kāi) —— 我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。就這樣，我又強(qiáng)打起精神，認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。一直訓(xùn)練了很久，沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿面，沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但從沒(méi)人提出要休息。 有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。我仔細(xì)琢磨著：如果我們規(guī)定了每步的距離，并且喊拍子。后來(lái)，我冷靜的想了想，覺(jué)得這不是一個(gè)人的 錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。剛開(kāi)始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒(méi)走兩步就“全軍覆沒(méi)”了，重重地摔在地上爬不起來(lái)。這是考驗(yàn)伙伴之間的合作精神， 10 幾個(gè)同學(xué)的腳綁在一起，向前跑 15米，最先到達(dá)終點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)就是獲勝者。現(xiàn)在是這樣，將來(lái)也會(huì)是這樣。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知他也不會(huì)，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想。有時(shí)，在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的 問(wèn)題，就需要?jiǎng)e人來(lái)指導(dǎo)一下，這個(gè)過(guò)程就是一種知識(shí)上的合作。 我們吃飯時(shí)，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來(lái)，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó)，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。 不說(shuō)別的，就說(shuō)一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物 —— 螞蟻吧。 合作小學(xué)作文 400 字篇 3 合作在人類社會(huì)中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代 的合作狩獵，到現(xiàn)代的科學(xué)研究，合作都是無(wú)處不在的。不一會(huì)兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。一會(huì)兒，空地上的椅子就像一座小山了。 到搬另一個(gè)教室的時(shí)候了?！薄昂?，試試。我對(duì)他們說(shuō)：“這樣搬太累了，我們分一半人去把另個(gè)教室的椅子搬到空地，剩下的人把空地上的椅子搬到 夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好。 開(kāi)始排了，我們每個(gè)人都一次拿兩個(gè)，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過(guò)了好久，才還剩幾個(gè)。于是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢(mèng)想舞臺(tái)，過(guò)了一會(huì)兒，張昊宇等人也來(lái)了。 通過(guò)這次活動(dòng)我知道了應(yīng)該如何去合作、如何去配合別人做好一件事情，才能取得完美的勝利。經(jīng)過(guò)我們的合作，一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本展現(xiàn)在人們的眼前。我聽(tīng)了忙拿來(lái)鑷子，小心翼翼地夾著蝴蝶放入標(biāo)本盒，用大頭針釘好?！坝描囎影?，別撕壞了?！标愓Z(yǔ)說(shuō)著，將蝴蝶脫了水，拿出標(biāo)本盒?！皩?duì)，后天標(biāo)本展覽，有了這只金風(fēng)蝶，一定會(huì)大放光彩！”我說(shuō)道?！霸瓉?lái)如此”三人都笑了。“是的，瞧，我的手在動(dòng)呢。“咦！蝴蝶還是活的呢！”蘇敏驚奇地說(shuō)。多漂亮的一只蝴蝶呀，翅膀上的花紋四周烏黑，向中心過(guò)度為銀光，藍(lán)而發(fā)亮，紋路清晰。”蘇敏邊跑邊說(shuō)，然后站在陳語(yǔ)的左邊?！翱?！我今天捕到一只好大的金鳳蝶！”陳語(yǔ)高興地叫著，我馬上跑了過(guò)來(lái)。這都是大家合作的結(jié)果，用汗水換來(lái)的成績(jī)呀！ 我和我的幾個(gè)小伙伴約了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一起來(lái)找動(dòng)物制作成標(biāo)本。 合作小學(xué)作文 400 字篇 1 最近，社區(qū)開(kāi)展了“動(dòng)動(dòng)手，做標(biāo)本”的活動(dòng)，展覽架上多了許多的標(biāo)本。實(shí)用的合作小學(xué)作文 400字匯總（精選合集） 第一篇：實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 6 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是精心整理的合作小學(xué)作文 400 字 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?？?！展覽柜里擺滿了生物標(biāo)本：常見(jiàn)的黑蝴蝶、喜鵲，也有少見(jiàn)的鴿子、貓頭鷹、松鼠??一個(gè)個(gè)栩栩如生。我們正在尋找著目標(biāo)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉、清脆的聲音，原來(lái)是陳語(yǔ)。“有金鳳蝶，快讓我看看！”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢。我們 三人一齊觀察陳語(yǔ)手中的蝴蝶。更奇妙的是，光線照射角度不同，翅膀上的顏色也變化多端：有墨綠、深藍(lán)、醬紅??每種顏色都閃著銀光，瑰麗無(wú)比?！笆菃?？”我疑惑地問(wèn)?！标愓Z(yǔ)笑著說(shuō)。 “快把它制成標(biāo)本吧！”性急的蘇敏說(shuō)?！昂?！就這樣。蘇敏和陳語(yǔ)按好 標(biāo)本盒，我把蝴蝶展開(kāi)、壓平，然后用手指輕輕地夾住翅膀準(zhǔn)備放進(jìn)標(biāo)本盒里?！标愓Z(yǔ)擔(dān)心地說(shuō)。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。在展覽的那一天，這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩，人們見(jiàn)了也贊不絕口。 合作小學(xué)作文 400 字篇 2 今天中午，我還在吃飯時(shí)，老師就叫我、張昊宇 、耿萬(wàn)成等人去后面的夢(mèng)想舞臺(tái)幫王老師一些忙。我們坐在那等了一會(huì)兒，我們的任務(wù)終于開(kāi)始了，老師教我們把一個(gè)教師的椅子全部搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好，然后再把一個(gè)教室的椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個(gè)個(gè)累得汗流浹背。這樣，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)?！彼麄儾患s而同地說(shuō)。耿萬(wàn)成、黃舜杰是把椅子從教室里運(yùn)出來(lái)的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)前面，并排好的人。耿萬(wàn)成他們把教室里的椅子都搬完后，也來(lái)幫我們了。 通過(guò)這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。俗話說(shuō)得好“一個(gè)巴掌拍不響”，生動(dòng)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。 作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋果 ?！边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。 所以說(shuō)，無(wú)論在何時(shí)何地，合作都是必須的。 合作小學(xué)作文 400 字篇 4 我參加夏令營(yíng)時(shí)，有 一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目 —— 齊心協(xié)力向前沖。 離比賽還有一個(gè)星期，我們團(tuán)就開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。“都怪你，走那么快干嘛？”“還不是你走慢了！”??我們互相埋怨，怪這怪那。 就這樣，一氣之下，全隊(duì)解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。想到這兒，我立刻去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓(xùn)練，這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。喊“一”時(shí)邁左腳，喊“二”時(shí)邁右腳。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。練到后來(lái)我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，跌在地上，但我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己：堅(jiān)持下去，再練幾遍我們就又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響了集體的利。 不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了?? 合作小學(xué)作文 400 字篇 5 小小的水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成河流，河流可以匯成大海??那廣闊無(wú)邊的大海決不是由一滴水就能組成的，它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。妮妮好想把蛋糕搬回家，讓大家飽餐一頓。該怎么辦 呢？就在這時(shí)，妮妮的兄弟姐妹們來(lái)了。 三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?？墒怯械臅r(shí)候人多的力量并不大，這是為什么呢？ 讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)合作的故事吧。于是他們各自找了一條繩子，一頭系在水果籃上，一頭自己拿著。地，就用力往小溪里拉；小貓想走大路，拼命往大路上拉；小狗想走小路，死命往小路上拉。這又是怎么一回事呢？ 對(duì)啦，光會(huì)合作卻不會(huì)團(tuán)結(jié)是沒(méi)用的。水泥兩排大棚“一字”排開(kāi)，像兩隊(duì)列隊(duì)的士兵一樣等我們檢閱呢！講解員告訴我這里面有很多的大棚，大棚里面有很多的 蔬菜，大棚里面的溫度有 35 度左右，我想：里面會(huì)不會(huì)像夏天一樣熱？ 我們進(jìn)了第一個(gè)大棚，哇，果真很熱，我全然不顧淺黑色的土壤種著各種各樣的瓜有：南瓜、甜瓜、苦瓜、絲瓜?? 我看到一棵棵嫩綠的幼苗，我仿佛看到了果實(shí)累累的情景，老師告訴我們每人認(rèn)養(yǎng)一棵幼苗，我蹲下身子撫摸著其中的幼苗，默默地說(shuō)：“小苗快快長(zhǎng)呀！我會(huì)時(shí)刻關(guān)心你的，關(guān)注你的成長(zhǎng)！”再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，仿佛都成了一個(gè)高級(jí)園丁了！ 不一會(huì)，我們來(lái)到了東華植物園，里面的植物數(shù)不勝數(shù)。不遠(yuǎn)處，有一片桃樹(shù)，盛開(kāi)了，同學(xué)們都在和桃樹(shù)合影呢，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是整理 的合作小學(xué)作文 400 字 9 篇，歡迎大家分享。只見(jiàn)劉安淇的爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備出題了。”“什么？”我一臉茫然，叔叔見(jiàn)我答不上來(lái)，就特意拿了一個(gè)布袋子在空中擺動(dòng)著。”我結(jié)結(jié)巴巴地答到。”我一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“哦！”“懂了嗎？”叔叔問(wèn)道“嗯！”接下來(lái)是程鉭出字謎了，“半部春秋，是什么？”“是秦！”我脫口而出“對(duì)了！劉璐加一分！”?? 最后一個(gè)是我，我拿著資料快步走上前?！薄懊坏谩！彼麄儾铝撕芫靡矝](méi)猜著，我只好報(bào)答案：“答案是‘費(fèi)物點(diǎn)心’?！暗诙€(gè)：一斤面粉攤張餅 —— ，提示：答案是兩個(gè)字，你想一斤面粉做一張餅是不是很厚呀！”趙天呈一下子就猜出來(lái)了：“是落后（烙厚）。我看程鉭還是零分，就出了一個(gè)簡(jiǎn)單的歇后語(yǔ)：“小蘇他爹 —— ?！眲蹭空f(shuō)?? 這次小組合作讓我體會(huì)到了小組合作的快樂(lè)！而且讓我感到非常非常的快樂(lè)！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 2 “合作是一種力量，它會(huì)讓我們大家成為更好的朋友，也會(huì)讓我們一步步走向成功。在這里，我給大家講一個(gè)合作就能成功的故事。那個(gè)人先來(lái)到了地獄。那個(gè)人看到他們的伙食還不錯(cuò)，但是人們卻瘦得皮包骨頭，這使他很納悶。這就是不合作、自顧自的后果。這 樣，他們每頓都能吃得飽飽的，吃得有滋有味。 從上面這兩個(gè)故事中，我們可以看出：合作的力量是強(qiáng)大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團(tuán)結(jié)一心，成為更好的伙伴 ! 合作小學(xué)作文 400