【正文】 定要學會真誠待人。我在實習的過程中，當然只是個淺層次的學習，在此，不能也不敢對關(guān)于化驗有關(guān)現(xiàn)象的進行深入的討論。特別是他們在工作上的認真負責的態(tài)度，我感受頗深。 我是被安排在 ____這一塊，這里給我第一印象就是工作很輕松，這與我印象中化驗員是一個很清閑的職位大相徑庭。經(jīng)過一年的實習，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，因此在平時的工作和學習中要積極向各位老師學習，認真鉆研課程，認真完成學校領(lǐng)導付與的各項任務(wù)，完成好學校的各項教育教學任務(wù)，使自己盡快成為一名優(yōu)秀的特教老師 ! 以上就是我對自己一年來工作的總結(jié)，雖然成績平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進步，希望今后在領(lǐng)導同事們的關(guān)心幫助下，能夠取得不斷進步。 隨著對特教孩子的越來越深入的了解，越能發(fā)現(xiàn)他們的善良單純，和他們在一起，每天都能收獲快樂和幸福，也越來越深愛特教這份工作。備課關(guān)鍵在于備學生，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流?? 特教老師肩負著育殘成才的重任，這些特殊的學生將來走向社會后能否以一個良好的心態(tài)面對人生道路上的各種挑戰(zhàn)，采取正確的措施來處理自己遇到的問題，很大程度上取決于老師的培養(yǎng)和教育。 當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。面對特殊學生不能時刻以“老師”的身份自居，應(yīng)該以“朋友”的身份出現(xiàn)，要多為學生提供展示才能的機會，更要有遇到“困難”的時候，而這個“困難”就是給學生創(chuàng)造的機會，讓學生顯示身手的時候，從而讓學生體驗到幫助他人的快樂。所以，特教老師應(yīng)具備為特殊學生創(chuàng)設(shè)輕松愉快環(huán)境的能力。對于特殊學生更是這樣。 二、特教老師應(yīng)具備創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學習環(huán)境的能力。特殊學生由于生理、心理特點，在與人的交往溝通上存在這樣那樣的問題，很多時候要依靠自己來思考、處理生活中的一些事情，將來走向社會以后將會遇到更多的事情，需要自己處理的事情也將更多。作為朋友，我惟有認真觀察孩子的言行舉止、仔細傾聽、耐心詢問，用 作為一名特教老師的責任與使命，從游戲中培養(yǎng)學生的交往能力，塑造孩子的自我認同感。在作為特教班班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位特教知識比較豐富、能傾聽理解自己心聲的老師和朋友。作為一名特教老師雖然不能擁有桃李滿天下的成就，但是我們也擁有屬于我們自己的幸福，根據(jù)我們學校學生的特點我們學校老師最大的幸福來自于學生們每一點在普通學校老師看來微不足道的成長，這一點一滴普普通通的改變包涵了老師的多少心血和付出，同時也包含了父母的多少希望與期待 !正是因為這樣，我們才會更加深刻的感受到幸福的來之不易，幸福的珍貴。 在這一年的實習里，我最大的感覺就是當老師不容易，而當好一位特教老師就更不容易了。 一年的工作經(jīng)歷，讓我深深體會到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性，從學生到老師，從理論到實踐就是一個既短暫又漫長的過程，身份可以從瞬間轉(zhuǎn)換，但是思想要經(jīng)過漫漫的洗禮，因此其過程也是不容易的，但是值得欣喜的是在領(lǐng)導、同事和朋友的指導、幫助和關(guān)心下工作已經(jīng)入手，生活已經(jīng)進入軌道。高校實習生個人自我鑒定 [推薦 5 篇 ] 第一篇：高校實習生個人自我鑒定 梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時刻，以便讓別一只腳能夠再往上登。下面是為大家?guī)淼膶嵙曌晕诣b定五篇，希望大家喜歡 ! 實習自我鑒定篇 1 一年的特教班主任工作實習期很快的結(jié)束了，在這一年中我作為一個學障班的班主任及兼任一個聽障班數(shù)學教學工作，有收獲也有不足，現(xiàn)在我做一下自我總結(jié)。時時刻刻有一種溫暖的感覺。引用我們學校校長經(jīng)常對我們說的一句話“作為普通學校的老師最幸福的時刻，莫過于桃李滿天下，但對于一名特教老師這卻成了 一種奢求”，一開始還不能真正理解她這句話的真正內(nèi)涵，可隨著自己融入特教設(shè)身處地的感受后，才明白了各種滋味。所以我覺得從事這項職業(yè)，雖然也會失去很多，但是能從中體會到更大的幸福感和滿足感 ，正像各位老師說得那樣，一個殘疾兒童改變了整個家庭的生活，也有許多家庭因此陷入悲痛之中，我們所做的不僅是面對一個孩子，同時也可以改變一個家庭的命運 !所以我覺得自己更應(yīng)該珍惜自己所從事的事業(yè) !更應(yīng)該加倍的用心努力工作。作為特教老師，面對一個個折翼的天使，我精心備課、認真組織，用我真誠的愛對待每一個同學，用我的熱情打動孩子孤僻的心靈。并在此覺得作為一名特教老師來講應(yīng)該具備以下三種能力： 一、特教老師應(yīng)具備培養(yǎng)學生積極樂觀的心態(tài)的能力。所以積極樂觀的心態(tài)就顯得格外重要。我們都有這樣的體驗：在輕松愉快的環(huán)境中學習，效果往往 比在緊張焦慮的環(huán)境中好的多。因為特殊學生的心理、生理特點決定了其自主性較之于正常人弱，往往更容易受周圍環(huán)境的影響。 三、特教老師要具有創(chuàng)設(shè)平等互助生活環(huán)境的能力。自己能夠為老師解決困難，學生的快樂是可想而知的，無形 中讓學生看到了自己的價值，為學生的人際交往及參加各種活動樹立了信心。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力 。那么，當他們還處在老師的視線里，期待老師給他們 更多本領(lǐng)的時候，我們不妨從創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學習環(huán)境，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，教給他們平等互助的能力入手，讓他們練就一雙有力的翅膀，能在社會這個廣闊的天空中自由翱翔。也許有一些人會對殘疾兒童有偏見，因此會對我們的老師有偏見，這些我都不怕，既然已經(jīng)選擇了這條路，就會用心去做好，努力走下去 !剛開始的時候認為自己只要對這里的孩子多付出愛心就夠了，現(xiàn)在才明白，不僅是愛心，更要有耐心，恒心和 責任心 !同時作為一名教師，一定要嚴與愛相結(jié)合 !同時作為一名新教師，沒有教學經(jīng)驗，僅憑一腔熱情是不夠的。 實習自我鑒定篇 2 經(jīng)過這次在 ___公司 的實習 ,我從中學到許多關(guān)于 +++方面的知識 ,同時在其他各領(lǐng)域的知識面也得以擴展 ,包括為人處事 ,專業(yè)學識 ,為自己積累了一定的社會經(jīng)驗 ,受益匪淺?！叭诵?，必有我?guī)煛?，這里的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經(jīng)驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西。實習期間，我看了較多關(guān)于 ++++的書，對化驗的操作管理制度有了了解，但“紙上得 來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐過程中我們還是有很多需要注意的地方。但經(jīng)過了實習，我有以下幾點感想和啟發(fā)。在公司里，每一個人都是我的老師，一直很重視我們?nèi)绾巫鋈说姆椒?，一個人的人文素質(zhì)重要性要遠遠大于科學知識的重要性。 ，能來到這里實習是我一個很好的接觸社會，接觸真正生 產(chǎn)的機會，是一個來充實自我的學習機會。 ，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領(lǐng)導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。千里之行，始于足下，我會通過 這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。 班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。完成一份教育調(diào)查報告。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。比如在我從事教育教學活動時。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后