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安全生產自我鑒定樣例5-展示頁

2025-04-09 08:08本頁面
  

【正文】 因素,安全天數(shù)長,并不能說明問題少,關鍵要警鐘長鳴,常抓不懈。更關鍵的是要建立起能夠保證安全生產的體制與機制;其次要堅持逐級負責制,落實領導職責。首先要夯實安全基礎,堅持預防為主,嚴查違章違紀。 三是用心探索安全管理機制,不斷創(chuàng)新安全管理模式。同時要制定完善的考核制度,明確不一樣層次考核的對象、資料、程序,并結合職工群眾評議、考核等辦法有機結合起來進行一體化考核。實踐證明:安全好不好,關鍵在領導。針對工程施工安全生產現(xiàn)狀,進行超前性、前瞻性的培訓,提高事故的防范潛力。其次是提高業(yè)務素質。所以,我們應采取多種形式用心宣傳搞好安全生產的緊迫性、重要性,牢固樹立“安 全第一,預防為主”的思想,站在確保職工生命安全的高度來對待安全工作;除了從思想上提高認識,增強職責感和使命感外,還要不斷增強職工的安全生產意識,從根本上調動職工保證安全的用心性。把公司“做精做強”建立一流電力施工企業(yè)需要高素質的干部職工隊伍,持續(xù)良好的安全生產局面同樣需要培養(yǎng)過硬的職工隊伍。所以,安全生產務必以人為本,沒有一支恪盡職守、技術過硬的職工隊伍,安全生產就沒有最基本的保障。 一是牢固樹立以人為本的思想。 管理能出效益,安全亦出效益,安全生產是涉及職工生命安全的大事,也關系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。所以,抓緊對職工勞動安全生產的教育,也是有效防止安全事故發(fā)生的保障;三是個別安全管理人員或干部 思想上的認識誤區(qū)。主要是我公司是安全生產先進單位,已連續(xù)實 現(xiàn)安全生產六千多天,大多職工也從事施工生產多年或干過很多個工程,覺得沒有再加大培訓力度的必要了;再之是專、兼職安全管理人員少,甲方、業(yè)主一味追求工期進度,沒有時間、力量和精力來深入搞培訓;另外新進職工絕大多數(shù)是大中專、技校畢業(yè)生,已在公司理解過培訓部門的安全培訓,于是就降低了三級教育網(wǎng)絡的培訓標準。隨著科學技術的迅猛發(fā)展,施工現(xiàn)場安全設施和勞動保護用品也呈現(xiàn)高、精、尖技術,并被廣泛運用到生產實踐中。作為安全管理者或單位安全第一職責人首先要消除在思想認識上存在的誤區(qū)。結合工程施工安全工作實際,強化各級安全生產職責、提高全員安全生產意識和技能、執(zhí)行落實好各項規(guī)章制度和消除思想認識上的誤區(qū)無疑是實現(xiàn)安全生產“有序可控 ”良好局面的有效辦法。剖析事故產生的深層次原因,不難看出一些干部、職工對安全生產、管理存在著認識上、思想上的誤區(qū)。 安全生產自我鑒定 4 安全生產是涉及職工生命安全的大事,也關系到企業(yè) 的生存發(fā)展和穩(wěn)定。提高自身素質不僅僅僅是安全生產管理的要求,也是企業(yè)發(fā)展的需要,在班組績效考核中要把自身的安全知識,安全技術水平,業(yè)務潛力相結合,使自我具有較高的技能,較強的分析決定和緊急狀況處理潛力,實現(xiàn)安全工作要我安全— 我要安全 — 我懂安全 — 我會安全的轉變。對于物的安全狀態(tài)的管理,透過對設備的維護保養(yǎng)、檢修管理,有效防止設備處于亞健康狀態(tài)。所以安全工作貴在防患于未然,務必將安全第一,預防為主的理念灌注在每個人的意識里, 時時刻刻牢記安全。我在想這些事故為什么會發(fā)生呢是人的原因還是制度的原因依我個人的理解,根本原因在于人的安全意識不夠高,使我意識到在工作、生活中要強化超前意識,預防為主的理念,從根本上杜絕安全事故。我們必須會情不自禁地感嘆:生命竟是如此美麗而精彩!然而,有兩個字是至關重要的,因為如果沒有這兩個字的相拌相依,我們將無法感受和擁有這完美的一切,這就是安全! 安全生產自我鑒定 3 安全是企業(yè)興亡的基石,是企業(yè)的生命線,效益的前提,安全生產事關職工生命和企業(yè)財產安全,事關社會穩(wěn)定,所以作為一名開?;袠I(yè)的員工,更就應加強安全技術培訓學習,增強自身的安全意識,提高個人的安全應變潛力。在新形勢、新目標下,我們的一舉一動應當更穩(wěn)健更成熟。 誰都清楚,燦爛的青春之花,會在安全的沃土上開的絢麗多姿,也會因事故的肆虐變得淡然無光?!霸趰徱环昼姡踩搿?,我們每個人都就應做到這一點。“安全生產月”活動的展開,《安全生產法》的頒布實施,“兩票三制”的嚴格執(zhí)行??,這不都是為了搞好安全生產,領導和職工們 用血的教訓組成的努力與決心。安全的警鐘要常鳴,奉勸可嘆的“勇士們”,收起你的蠻干和無知吧!有人說:安全生產的難點在我們自我,在我們自身的安全意識?!边@是對違章現(xiàn)象的莫大諷刺。 曾給他們講看過的一篇文章,至今還記憶猶新,某火電公司在一化工工廠施工 時,一位日本專家曾這樣說施工人員:“你們中國人的確有不怕死的可貴精神,在施工現(xiàn)場有不戴安全帽的現(xiàn)象。我給他們講發(fā)生在我身邊一例例血的教訓,因為公文寫作一時的疏忽和麻痹而付出的代價往往是慘痛的,而那些僥幸者,他們雖在搶救之下活了下來,可他們的身體和心靈卻留下了難以彌補的創(chuàng)傷和痛苦。 20__年來到神木化工這個新建的企業(yè),作為班長,我更加感到安全生產,職責重大,因為我所帶領的 是一批剛剛畢業(yè)的學生。在年復一年的工作中,我深深感到:如果說還有什么能夠和幸福等同的話,我會毫不猶豫地回答 —— 安全!雖然是兩個普通的字眼,但卻聯(lián)系著千家萬戶,涉及到我們每個人,所以它在每個人的心中有著不一樣的分量。這美妙的夜景凝鑄著無數(shù)企業(yè)職工的心血與汗水,冥冥 之中我也在默默為一些永遠遠離這些繁華的生命惋惜痛心。照片一張張觸目驚心,慘不忍睹,車禍身亡,高空墜落殘廢,被電弧燒傷,一段段文字都是血與淚寫就的教訓。 這么多年來發(fā)生在我身邊太多的安全事故,無論是親眼看到被電弧燒傷的兩位同事,還是造氣爐爆炸壓死的同事父親,還有被氧壓機皮帶輪夾死的同事姑姑,沒有一件不令人痛心疾首。參加工作后,耳濡目染了許許多多的安全生產事例,我深深感受到安全所帶來的深刻含義。我小時候生活在礦區(qū),安全給我的第一課,便是孩提時天天見到母親佇立街頭焦急地等待不能按時下班歸來父親的情景,父親的每一次平安歸來都包含了全家人的深深牽掛,而母親那翹首以盼的身影成了記憶中永遠抹不掉的回憶。 安全生產自我鑒定 2 安全對于每個人來說都不會陌生,而對一個花企業(yè)來說,它包含的好處尤為深刻。安全既是電力生產本身的需要,更是生產職工的生命保障線,安規(guī)技規(guī)既反應了電力生產安全的客觀規(guī)律,又是從事生產人的行為規(guī)范。我認為:唯一的途徑就是學習 — 學習 — 再學習??墒请娏ιa是一個錯綜復雜,千變萬化的過程,從事生產的人又是這個過程是否安全的決定因素。各電力生產企業(yè)又結合實際根據(jù)不一樣生產時期制定了超多的具體保證措施,以及上級隨機性,針對性的電力安全生產的指示、通報、要求等。大凡發(fā)生了事故后,總結時都不難得出:“安全基礎不牢,安全觀念淡薄,安全管理不善,技術素質不高,安全防護潛力弱,習慣性違章”等諸多教訓的結論,都會把違章作業(yè)認為是事故的“病灶”,也提上了人們的議事日程。 顯而易見,違章工作人員既是事故的制造者又是事故的受害者。其二是對規(guī)章似懂非懂,知其一,不知其二,工作中又恰好在其二 中發(fā)生了問題。而“人禍”又占所有事故中的絕大部分。二是線路、設備、器材的“先天不足”,有其隱蔽性。 安全生產自我鑒定 1 電力生產是一門十分復雜的系統(tǒng)工程,而生產安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結果。安全生產自我鑒定(樣例 5) 第一篇:安全生產自我鑒定 安全生產自我鑒定 自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)的自我總結,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,不如我們來制定一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢?下面是為大家收集的安全生產自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。一般而言,電力生產事故有三類:一是“天災”,如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素,有其突發(fā)性。三是“人禍”,人為地違法、違規(guī)、違章,有其盲目性?!叭说湣庇挚煞譃槿N表現(xiàn)形式:其一是對規(guī)章明知故犯,明知這樣做不貼合要求,但圖一時方便或抱著僥幸心理的習慣性違章。其三是對規(guī)章不懂裝懂,稀里糊涂,發(fā)生了事故才恍然或恍悟半悟??墒牵軌蚩隙ǖ卣f,所有已經(jīng)發(fā)生的事故都不是工作人員的主觀愿望。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因,拿出切實可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來,是不是真正擺上了我們各級安全 部門、管理者、生產人的辦事日程 勿庸置疑,經(jīng)過有電以來的生產實踐和血的教訓,總結提煉了一套有效確保電力生產安全的規(guī)章制度。這些是確保電力生產安全的依據(jù),且有唯一性。而人的認識水平,接收潛力,工作姿態(tài),經(jīng)驗積累等等又各盡不一樣,要把所有確保電力生產的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€從事電力生產的職工的自覺行動 ,應是從事電力生產安全的管理者,生產者長期的、艱巨的、復雜的課題。 首先,要為我而學。所以,每一個從事電力生產的人,都應明白學習安全技能。我們天天都在生產一線,時時處處談到的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的完美前景,同時又凝聚了太多 人的牽掛和職責,每一個花企業(yè)的建設者都能感受到這份職責的重大。 長大后我背負著父母的期望,懷揣著自我的夢想邁入花企業(yè)這個特殊的行業(yè),成為一名光榮的電氣工人。安全就意味著職責,一個人的安全不僅僅是對自我負責,更多地是對關心你 的家人負責;安全又等同于效益,我們更能體會到安全生產帶給花企業(yè)的勃勃生機。廠里曾舉辦過安全教育圖片展,所陳列的是兄弟單位發(fā)生的各種事故圖片。每當夜幕降臨,望著萬家燈火,霓虹閃爍,我就會感慨萬千。他們就如同這浩瀚星空隕落的一顆顆流星,只在一瞬間就消失在了人們的視線中。 安全是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程,不僅僅是企業(yè)生產的薄弱環(huán)節(jié),同時也直接影響著家庭的安危??粗麄円粡垙埬贻p的面孔,讓我想起剛參加工作時發(fā)生在我自我身上的一齊電弧短路事故,雖然沒有給我的臉上留下痕跡,但卻是當頭棒喝,將我從安全意識淡薄的懸崖邊上打了回來。痛定思痛,從一幕幕血的教訓中我們就應樹立一個正確的、堅強的安全意識。在日本,廠長,經(jīng)理開會時安全帽都系得緊緊的。它一針見血地言明了一些人安全意識的淡薄與無知,對自我的輕視就是對家庭和社會的犯罪。仔細想想不無道理這天。安全的隱患像一只狡猾的狐貍,隱藏著、等待著、觀望著我們的違章行為,伺機侵吞我們健康的生命。在工作崗位上的每一分鐘,我們不僅僅要做到保證自我的人身安全、同時要保證自我所轄的電氣設備和電網(wǎng)的安全。展望未來,我們每個人該走的路還很長,肩負的職責也很重。當我們看見紅艷艷的驕陽拔地而起,金 色的沙漠上管道縱橫??,每一個靜止的、運動的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。 透過這次公司公司組織的典型事故調查 報告的學習,心里十分震動,進行了深刻的反思。生產安全事故一旦發(fā)生,講給個人、公司以及社會帶了不可估量的影響,多少年輕的生命會因為一次安全事故而終止,多少人又所以失去了溫暖的家,同時也帶來一系列的社會問題和不可挽回的經(jīng)濟損失,即使多加幾個不放過也時為晚矣。 認真貫徹遵循安全第一、預防為主的原則,在日常工作中透過對人的安全意識的提高來提高對物的安全狀態(tài)的管理,所以人員的定期安全培訓、安全學習顯得尤為重要,僅有從根本上提高了人的安全意識,提高人自身安全防范應對潛力,嚴格按照各項規(guī)章制度辦事,才能更好的發(fā)揮對物的安全狀態(tài)的管理以、對突發(fā)事件的控制以及保證物的安全狀態(tài)發(fā)揮正常的價值作用。人員按章操作及設備的良好狀態(tài)從而保證設備的正常運行,提高設備利用率,保證 正常生產運行,杜絕安全事故。 安全生產是企業(yè)的頭等大事,在今后的工作中,我會認真貫徹落實公司的安全生產方針,認真執(zhí)行公司安全生產管理理念,并將安全生產工作放在自我的職業(yè)價值中去。近年來,從報紙、電視等新聞媒體報道中鐵路、煤礦等行業(yè)發(fā)生的安全生產事故,損失之重,影響之大,頻率之高,令人膽戰(zhàn)心驚。我公司是電力施工企業(yè),工程點多、面廣,高空作業(yè)、交叉作業(yè)、焊接作業(yè)等高危作業(yè)頻繁,所以安全生產對于我們這個高風險行業(yè)來說,其好處更加重要。 做好安全生產工作猶如履薄冰,來不得半點疏忽和麻痹。一是對安全設施的認識誤區(qū)。由此個別從事安全管理人員或干部就出現(xiàn)盲目樂觀思想,認為只要投入這些“精良裝備”今后不會再發(fā)生安全大問題了,工作中也不注重抓小防大了,這種麻痹思想很可能會導致事故的發(fā)生;二是對職工培訓的認識誤區(qū)。由于領導重視程度和培訓力度不夠以及流于形式的狀況,而事故恰恰最容易發(fā)生在對業(yè)務知識生疏、現(xiàn)場安全施工經(jīng)驗少的職工身上。執(zhí)行制度必嚴、違反 制度必究,對待安全生產工作我們都明白“嚴是愛、松是害”,然而在實際工作中,個別安全管理人員或干部干部對安全管理存在著“三怕”思想:對上怕?lián)氊煟瑢ο屡碌米锶耍瑢ぷ髋鲁钥嗍芾郏斐尚问街髁x、好人主義、官僚主義的嚴重局面,導致在執(zhí)行和落實當中出現(xiàn)“缺位”現(xiàn)象。安全生產需要多管齊下警鐘長鳴。再先進的安全設施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修,其科技含量愈高,對人的素質要求也愈高。 提高人的素質,首先是提高思想素質。以科學的理論作指導,是切實提高職工政治思想水平的根本途徑。這樣,才能把本單位、本部門的安全生產抓好抓實。對職工隊伍的業(yè)務培訓,除了正常狀況下應知應會、必知必會的資料外,更要加大對非正常狀況下的應變潛力教育和演練。 二是增強干部的職責感和危機意識。為落實“誰施 工、誰負責”的職責機制,扭轉一些干部認識上存在的誤區(qū)和不務實現(xiàn)象,就要進行嚴格的考核,變結果考核為過程考核,構成動態(tài)考核評價機制。對未完成定量考核任務或
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