【正文】 同時結合學生的心理問題、行為習慣和學習情 況與家長一起制定有效的教育方法。高中階段段，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率 加強與家長的密切聯系，取得家長的配合。作為班主 任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。同時，通過月考及質量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。 爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。我還計劃加強與各任課教師的聯系，利用導師制對學習困難者聯手幫助。 加強對中下等生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。 持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識。 認真上好素材型主題 班會課，利用各種形式的班會課對學生進行思想教育。 四、主要措施 加強安全教育工作，確保高二 2 班學生安全。且有個別同學有厭學情緒，也影響到整體班級的學風班風。從上一個學期的了解和觀察來看，大部分同學能夠遵守學校紀律，有學習上進心，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。班上女學生比較多，情緒問題比較突出 。內宿生 23 人，其中有男生 2 人，女生 21 人。努力提高學生學習的積極性和自信心，爭取學生學習成績的跨越式進步。以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教 育、心理健康教育。 (15)總結本學期的班級工作。抓中間，促兩頭，把學習搞上去 . (13)作好與學生、家長的溝通工作。 (11)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。 (9)引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調動學生的積極性。開展班級內部評選活動。 (6)組織學生積 極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。 (4)結合以上要點每周一次主題班團會。 (2)搞好班級干部隊伍，給其創(chuàng)造成長的條件，讓他們大膽參與班級管理 . (3)建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作。 對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。 結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。 (4)積極配合德育處及寢室管 理 員的 管理工作。 (2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。 抓好本班住宿學生的宿舍管理。在平時的教育培養(yǎng)過程中，融入青春期健康教育。 培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。后進生的教育和管理歷來是 班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在高二這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走 向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。這里給大家分享一些關于高二文科班主任工作計劃 5 篇，供大家參考。高二文科班主任工作計劃 [精選合集 ] 第一篇：高二文科班主任工作計劃 高二文科班主任工作計劃怎么寫 ?把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。 高二文科班主任工作計劃 1 一、指導思想 班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，構造和 諧班級，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質。因此，本學期我的工作計劃如下： 二、德育工作 由于高二下是最為麻煩的年級，因為會考剛結束，大多數同學都認為已經可拿到畢業(yè)證書，而在各方面都有所松懈，所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展 . 積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。積 極響應學校的德育活動，并積極參加學校所組織的一系列活動。 三、班級管理 認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》、《亳州市三中學生十要、十不準》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。 (1)嚴格貫徹《亳州市三中學生宿舍管理要求》。 (3)班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負責制。組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。 班級實行評優(yōu)獎勵制度。 四、本學期班級工作要點 (1)工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。建立和 諧的師生關系。 (5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。 (7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。 (8)加強對學生進行心理健康教育，并開展一次主題班會。 . (10)在一個學期內，跟所有的學生談話至少兩次，根據該生的個方面表現進行總結輔導。 (12)結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會，交流學習經驗。 (14)穩(wěn)定學生的心理，為各階段的學習考試作好準備。 高二文科班主任工作計劃 2 一、指導思想 繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。 二、班級基本情況 本學期高二 (2)班共有學生 40 名學生，女生 36 人，男生 4 人 。該班是文科重點班。男生較少，多數學習自覺性差。但學習習慣不良好、學習主動性差、缺乏自覺性，有懶惰畏難情緒的狀況較普遍。 三、奮斗目標 爭取每個月獲校文明班稱號，在學校各項評比和比賽中名 列前茅，班風學風進一步改善，培養(yǎng)學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，促進學生全面發(fā)展，大幅度提高學生的文科成績。認真落實《校園學生安全工作條理》，加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，同時結合全國中小學生“安全教育日”，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。班會是班級工作的重要陣地，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作，制定好計 劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下等生的學習困難，盡可地提高中下等生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。 加強班級管理隊伍建設。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數。 高二文科班主任工作計劃 3 一 .背景分析 經過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下。以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。 三 .班級基本情況 全班共有學生 73 人，其中有男生 40 人，女生 33 人。女生雖少，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關愛。 四 .工作措施 ，及時解決學生當中出現的問題。 (2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。 ①課堂紀律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當課無關的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)現一例，直接停晚修一個星期進行整改 。 ③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。 ⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配 合課代表的領讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改進的，備案。 ，選拔一批愿意為班級服務的學生，進行前期培訓，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。積 極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。 針對本年級學生特點和年級實際，為團結班級各個學生，鍛煉班級干部，調動學生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。 ①交通安全②財產安全③人生安全 (2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū) ①自卑與自信②理想與現實③助人與害人 (3)自己命運自己掌握――自主學習