【正文】 的陽(yáng)光散在書(shū)店的窗上，美得炫目。閱讀，真好。當(dāng)自己記住外表和底子的時(shí)候，一時(shí)貢獻(xiàn)，也許真的抵不過(guò)一朝的光輝，但千萬(wàn)個(gè)一時(shí)、一生、一代，總會(huì)像水流一樣漫入人們的心田。蘆葦不可能變成牡丹，卻可以把窮盡一生的奉獻(xiàn)凝結(jié)成清泉。 生命是可以改變的，然而當(dāng)你生活得差勁，下一代就是你的支點(diǎn)。新生的蘆葦雖然不能維持他們的生命，只能默默地生長(zhǎng)，露水暖暖地滴向土地的深處，這一片地就充滿了水源。也許，當(dāng)他們老了、枯了、爛了，他們的希望還在延續(xù)。我摸了摸土粒，原來(lái)它是濕的，就像 蘆葦一樣低著頭，把露水源源不斷地輸送給下一代。我移開(kāi)看，小小的生命竟在這里孕育。 我打量著這細(xì)桿，外表粗糙，你一掰，它就沒(méi)有理由再生存下去。 蘆葦邊的小河，靜靜地流淌著，再找不出理由來(lái)辯論世界的不公。 我望 著在農(nóng)田中忙碌的農(nóng)民，好似這般。 我笑了笑，感嘆這世界居然還有如此懦弱的事物。一個(gè)個(gè)地，露水潑濕了它們。我走在河邊上，細(xì)細(xì)閱讀。 閱讀，真好！閱讀是愉快的，我在文字的簇?fù)硐拢K會(huì)到達(dá)思想殿堂！閱讀，真好。這明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)的詩(shī)句，使我們感受到來(lái)自天界的 美感，仿佛正乘月亮船在銀河中漂流。在談話中，作者只向我們展示最好的思想，讓我們獲得最有營(yíng)養(yǎng)的精神食糧。也只有閱讀，才具有這種凈化心靈的作用！看冰心老人的《繁星》《春水》，感觸頗深。這時(shí)，閱讀幫助你找回了丟失已久的自然之美?！澳闷鹉愕臅?shū)來(lái)，去奮斗吧，人生一樣精彩！”我對(duì)自己說(shuō)道。但從閱讀中，我們至少知道“梅花香自苦寒來(lái)”。只因?yàn)樯裼纹渲?，也可略知其精華，稍領(lǐng)其意味。丟下筆，倒在床上是多么美好的一件事??！但不行，羅曼羅蘭的《名人傳》告訴千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，成功是需要頑強(qiáng)奮斗的精神！當(dāng)這種信念滑過(guò)我的大腦時(shí)，疲憊和煩躁就會(huì)煙消云散。 在痛苦和磨難中成就輝煌 在迎接期中的日子里，我就像一只蝸牛，背負(fù)著重重的殼，浸泡在幾乎凝固的空氣中，緩慢地爬行。懷著平和的心情，行走在字里行間、風(fēng)起云涌的大千世界，總會(huì)帶給我一點(diǎn)欣喜、快慰和信心。 感悟父愛(ài)的偉大。親愛(ài)的爸爸，你對(duì)我的愛(ài)是永不枯竭的泉水，是人生一本永遠(yuǎn)值得珍藏的大書(shū)。我一把抱住了爸爸，心里卻是滿滿的感動(dòng)。唉，都怪爸爸，竟在這兒睡著了，讓你等著急了吧？都是爸不好。凝聚著愛(ài)意的棉衣溫暖著我，連心里都是暖烘烘的。 突然，你的眼睛動(dòng)了動(dòng)，睡眼惺忪地睜開(kāi)了雙眸。那幾根白發(fā)尤為刺眼，它刺痛了我的心。十多年來(lái)，還從來(lái)沒(méi)有好好地觀察過(guò)你。喜悅和激動(dòng)從內(nèi)心升起，迎上前去，想擁抱你。突然，就在我走到樓道的拐角口時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。 “怎么還不來(lái)？說(shuō)話不算話，哼！”我焦躁地跺了跺腳，心中愈發(fā)不安和憤怒起來(lái)。人群中，我努力地尋找著，尋找著那個(gè)熟悉的身影。站在教室門(mén)口，只見(jiàn)同學(xué)們的父母都紛紛為自己的孩子送來(lái)溫暖的棉衣，每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福。 風(fēng)無(wú)情地嘶吼著，空氣中浮動(dòng)著的最后一絲暖氣最終還是投降了。從你的一舉一動(dòng)中，我讀出了你默默的愛(ài)。閱讀能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。書(shū)一但去了我手里，我還是要超過(guò)媽媽規(guī)定的時(shí)間，媽媽對(duì)我也無(wú)可奈何，只能搖搖頭走開(kāi)。 我愛(ài)看“閑書(shū)”在家里是出了名的。所以在書(shū)的海洋里遨游也是無(wú)限快樂(lè)的心情。閱讀也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。 多閱讀，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對(duì)困難。從書(shū)中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。這種力量可以激勵(lì)著你不斷發(fā)現(xiàn)“果實(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。所以多閱讀可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達(dá)理，頗有分度。俗語(yǔ)說(shuō)：“第一印象最重要。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。 多閱讀，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感，可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。閱讀真好 5 篇 第一篇：閱讀真好 閱讀真好 閱讀真好 1 名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。 多閱讀，可以讓你全身都有禮節(jié)?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。 多閱讀，可以讓你增加許多課外知識(shí)。”不錯(cuò)，多閱讀，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你渾身充滿一股力量?！辈粩嗟某砷L(zhǎng)，不斷的前進(jìn)。所以，書(shū)也是我們的良師益友。讓你可以用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。 多閱讀，可以讓你變得聰明，也能使 你的心情變得快樂(lè)。閱讀可以調(diào)節(jié)血管的血液流動(dòng)，使你身心健康。用閱讀來(lái)為自己做一個(gè)放松心情的時(shí)間也是十分明智的。所以，媽媽給我規(guī)定了一條“家規(guī)”看書(shū)時(shí)間每天不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)，這話，使我十分氣憤，我便抓緊一切時(shí)間看書(shū)：“上廁所看，吃飯看??”由此，我的時(shí)間還像以前那樣，十分充裕。 我喜歡閱讀，不知道是因?yàn)闀?shū)有 趣我才喜歡它，還是因?yàn)槲蚁矚g它，它才變得那么有趣。所以，我們應(yīng)該多閱讀，為我們以后的人生道路打下好的，扎實(shí)的基礎(chǔ)！ 閱讀真好 2 你沉默寡言卻已慢慢注進(jìn)了我的生命，你大愛(ài)無(wú)聲卻已漸漸讓我明白了一個(gè)父親的擔(dān)當(dāng)。父愛(ài)如山，你是我溫暖的依靠。雪花狂亂地飛舞，到處都給人一種冰冷的寒意。而我只能默默地看著，默默地痛苦著別人的幸福?？勺罱K，仍然是一臉的失望和沮喪。一個(gè)人走下樓梯，風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，心中又多了幾分悲涼。沒(méi)錯(cuò)是他，我期盼許久的父親。可是你卻倚著墻睡著了。這一次，這么近距離的觀察你，你卻是如此的蒼老，無(wú)情 的歲月寫(xiě)滿了你的臉上。我讀出了你的艱辛，現(xiàn)在，好想立刻就抱住你。你看見(jiàn)了我凍得發(fā)紫的臉，趕忙從包里拿出那件厚實(shí)的棉衣，小心翼翼地為我穿上。你頗有些不好意思地說(shuō)：“天冷了吧，穿上棉衣就不冷了。”霎時(shí)，淚水再也抑制不住了，從眼眶里涌了出來(lái)。 “那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭，父 親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆，半壺老酒??”耳畔似乎想起了這首熟悉的《父親》的旋律。我讀懂了你對(duì)我的愛(ài)。閱讀，真好！ 閱讀真好 3 不知從何時(shí)起，我喜歡上了閱讀。在閱讀書(shū)本時(shí)，即使再平常不過(guò)的文字，細(xì)細(xì)品味，便也覺(jué)得是世界上最美的風(fēng)景。面對(duì)毫無(wú)生命的試題，我想放棄。我不是名人，沒(méi)有貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的坎坷人生經(jīng)歷和復(fù)雜矛盾的思想。他們的思想，也許是我們一生都無(wú)法體會(huì)。比起三位偉人受到的磨練， 我這些苦悶簡(jiǎn)直不足掛齒。 在母愛(ài)與童真中感悟和諧 在物質(zhì)生活日益富裕的今天，我們往往會(huì)忽略最原始也是最純真的思想。那是毫無(wú)污穢的神圣之地。這短小、精煉的詩(shī)卻包含深刻的道理，細(xì)細(xì)品讀其間韻味，我便有了這樣的感受：讀好書(shū)，如同和偉大的作者交談，就像一次精心準(zhǔn)備的談話。一遍遍反復(fù)揣摩詩(shī)中意境時(shí)，智慧在提升，思想在飛揚(yáng)。 《繁星》《春水》給我最美的意境，喚起我心中的純真與美好。 閱讀真好 4 蘆葦，隨風(fēng)搖擺。 秋天，冷風(fēng)瑟瑟，無(wú)情地?fù)芘J葦。于是，葦絮便低著頭，再也飄揚(yáng)不出那漫天的“雪景”。仿佛，一切書(shū)本上所謂的“不屈不撓”已成為灰燼，飄落塵土之中，無(wú)處可尋。命運(yùn)讓他們彎下腰，拿起手中的農(nóng)具，他們?cè)诹胰罩?，汗水自然地從他們心里蒸發(fā)，化為空氣。我用力地絞弄著蘆葦桿，終于，像草樣的桿頭醒目地暴露在塵世中，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得可惜。我的腳很痛，像被一根針刺上心里。 我把這蘆葦像花兒一樣一層一層地，剝開(kāi)外層、里層，秘密已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)了。 即使下一代還是蘆葦，他們還是彎著腰輸送生命之源。 也許低著頭，彎著腰，終會(huì)被別人看不起。也或許這一條河就是這么積聚的。閱讀完你的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)生活得更好。 這個(gè)時(shí)代不會(huì)擁戴出生卑微而無(wú)所貢獻(xiàn)的人。 閱讀蘆葦，你才會(huì)明白命運(yùn)不可信，可信的是人的心。 閱讀真好 5 放學(xué)路上的書(shū)店，是我心中最美的風(fēng)景線。 最喜歡早一站下車，在書(shū)店上呆上一個(gè)小時(shí)，再踏著落日的余暉回家。若是來(lái)了個(gè)年幼無(wú)知的孩子，像以往的自己一樣頑皮，喜歡把書(shū)從桌上推下來(lái)，那書(shū)店可就熱鬧了，不時(shí)有書(shū)本摔落在地的聲音傳來(lái)，孩子的母親總會(huì)抱歉地笑笑，將書(shū)撿起來(lái)，小聲呵斥著小孩。燈全打開(kāi)了。我喜歡面對(duì)書(shū)架席地而坐，看著燈光被書(shū)籍盡數(shù)擋住，只透出一點(diǎn)兒光線時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。 在這短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我總愛(ài)看著那在書(shū)海中徜徉的人們。一個(gè)一年級(jí)的小朋友坐在地上，安安靜靜地讀著本故事書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，小嘴總要撇起來(lái)，皺著眉頭，一副思考的樣子。當(dāng)書(shū)店里那如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一樣的壁鐘提醒我六點(diǎn)了時(shí)，我只好戀戀不舍地離開(kāi) 書(shū)店，扭頭，書(shū)店仍亮著燈，還有許多人在里面。那些低下頭閱讀的人們，好像一朵朵靜靜開(kāi)放的鮮花，或是沉醉在花叢中的蜜蜂，貪婪地吸取著花蜜。 閱讀真好 6 閱讀經(jīng)典名著，我們感受思想之美，閱讀社會(huì)百態(tài)，我們領(lǐng)略人性的缺失；閱讀自然的變化，我們嘆息環(huán)境的驟變閱讀，讓我們了解世間萬(wàn)物，真好 高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。因此，我酷愛(ài)讀書(shū)。讀韓寒的隨筆，我思考著上層社會(huì)的種種丑惡；讀蔡?hào)|藩的歷史演義，我思考著歷史事件背后的隱情；讀黑格爾的哲學(xué)，我思考著人類思想的奧妙這些書(shū)，讓我的思想境界有所提升。想要了解和立足于當(dāng)今，我們還要閱讀社會(huì)現(xiàn)象。 讀小悅悅事件，我大為驚嘆人與人之間的冷 漠與無(wú)情，體會(huì)到在這個(gè)五彩繽紛的世界中，有些人在對(duì)光彩的追求過(guò)程中，已經(jīng)喪失了人性的根本；人之初，性本善；讀汶川大地震后的世界的援助，我略微欣慰地發(fā)現(xiàn)，人與人之間其實(shí)還是存在著真善美，不論是真情的流露或是為了虛假的名聲，又或是從眾心理所致，這種美至少還被人們重視；讀近年來(lái)火熱的碰瓷事件，我又悲哀地發(fā)現(xiàn)，為了金錢(qián)，有人連善的外衣也扔到了一旁，露出了人本自私的真面目種種事件中，正面的多半是有錢(qián)人和政府對(duì)名聲的需要，反面的則透露認(rèn)知度的不全和人性的缺失。 閱讀社會(huì)，我們只能了解人；在這顆星球上立足，光了解人是不夠的，我們還要了解自然環(huán)境。地質(zhì)災(zāi)害，從古至今一直威脅著人類的安全；氣象災(zāi)害，在工業(yè)革命后變的越來(lái)越多、越來(lái)越嚴(yán)重；環(huán)境惡化，在如今的世界，尤其是中國(guó)已經(jīng)是家常便飯。是不是在警示著人類，不要在發(fā)展自身的同時(shí)忘記了自己為什么存在？地球！地球優(yōu)越的在星系中的天文位置，即使在方圓五十光年內(nèi)也獨(dú)一無(wú)二：能誕生生命！而如今的人類已經(jīng)靠近了 地球容納的底線。 閱讀，也讓我們的思維能垂直于人類，平行宇宙。其實(shí)，就算是“彩虹”如此絢麗的詞匯，恐怕也無(wú)法涵蓋我在閱讀中付諸的努力，但已足以表達(dá)我對(duì)生活的希冀，對(duì)閱讀的熱愛(ài)。 大紅的經(jīng)典作品是那道彩虹最基本的開(kāi)始。但它像一簇火焰，點(diǎn)燃了我對(duì)經(jīng)典的熱愛(ài)。大浪淘沙，沉甸甸的思想散發(fā)著神性的光芒，捉摸不到卻能觸動(dòng)你心。我沉醉于與它們?yōu)榘?，就像端莊的瓷類收藏品，時(shí)常拿出擦拭，歷久彌新。 橙色的童話洋溢著天真、愉悅與美好。聽(tīng)仙 女們的笑聲，嗅花園中的芬芳，猜那南瓜車中公主的美貌?“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。讓我暢游在天馬行空的世界，我就徜徉在童話里，編織出夢(mèng)幻的彩虹?? 綠色的詩(shī)歌散發(fā)著淡雅的清香。就算是死亡，也充滿詩(shī)意?！皼](méi)有詩(shī)意的人生是乏味的，沒(méi)有詩(shī)歌的生活是無(wú)趣的。 藍(lán)色的哲學(xué)，紫色的閑雜文學(xué)，也編織進(jìn)了我那