【正文】 暗，只有安靜無聲的黑暗。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她無節(jié)制的閱讀著書籍，吸收著知識。莎莉文老師教會她識字，禮貌，讓她用心去感受周邊的事物。海倫原本是一個健康的女孩，但在她 19 個月大的時候，卻因病失去聽力和視力，陷入聾啞的世界。海倫是不幸的，但同時她也是幸運的?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書 —— 《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 《假如給我三天光明》是海倫吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫 海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強，勇敢面對生活、面對人生！她樂觀向上，意志堅強，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。比如有一些同學(xué)放學(xué)后在小賣部周圍盤旋，或聊游戲之類就是虛度光陰，浪費時間。少壯不努力，老大徒傷悲。三天的時間，她安排的每一件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，卻成了一種奢求。 在假如給我三天光明里，海倫對光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。驚喜同時，她發(fā)現(xiàn)，在頑強的意志力面前，沒有克服不了的困難。七歲那年，家里給她請了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。盡管這樣，卻無法改變這事實。凱勒一樣做個堅強勇敢、充滿愛心的人，像她一樣做個成功的人吧 ! 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 4 夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書 —— 假如給我三天光明，我讀得津津有味 ，思緒萬千?? 海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。凱勒一樣去好好珍惜和使用它，而不是虛度光陰去浪費它。 生活是美好的，生命也是美好的，可轉(zhuǎn)瞬即逝，但不能放棄，我們要堅信，像海倫那樣的殘疾人那么不幸的人都能那么堅強，我們就一定能。是的，可能我們都會在想，憑什么別人能做到我不能呢 ?憑什么呢 ?既然這樣，我們是不是更應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，她也許某個方面不如我們，但她的“心靈”比我們強大，她做到了，那一刻她就是偉大的，就是和我們一樣的。凱勒，這個名字，讓人想起的不只是她很不幸，更多的是那些美好品質(zhì)。我們要相信自己，肯定自己，還要有像海倫一樣明確的規(guī)劃，因為人生本就很短，沒有那么多時間給我們浪費，我們需要做的是在奮力前進的同時還得有明確的目標(biāo)。即使有很多家人朋友給予她關(guān)愛與幫助，但更多的是她自己背后的付出與汗水。 雖說只是“假如”，并未能重見陽光，但她活成了自己想要的樣子。枯萎的鮮花愿能再次綻放 。凱勒的一本自傳，書中她寫到：“假如上帝給了我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過??有視覺的第二天，我要 在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E??第三天，我要努力做力所能及的事??”作為盲人的海倫，最大的愿望就是用眼睛去體會萬物的美好，親眼感受這豐富多彩的世界。她就是海倫莎利文小姐，她的家庭教師，教會了她寫字、閱讀和說話。凱勒陪著我度過了無數(shù)個 艱難時刻。凱勒的精神一直激勵著我，支撐著我在最困難的時候，依舊不放棄的追尋成功。剩下的半學(xué)期，我像變了個人似的，埋頭苦讀，在期末沖刺奪冠。凱勒給我的激勵遠遠 不止這些?? 那是在小學(xué)的一次期中考試，與第一名失之交臂，本以為媽媽會對我一頓訓(xùn)斥，不曾想媽媽只是淡淡的說：“不服輸?shù)脑?，就去證明你自己。凱勒在又聾又啞又盲的情況下，為了練習(xí)盲文，把手都磨爛了，我這點痛算些什么 !想到這，我渾身都充滿了力量，堅持了下來。每天風(fēng)里來，雨里去的，漸漸地，身邊的同學(xué)越來越少，因病退出的，自動放棄的，老師勸退的??看著一個個熟悉的身影離開訓(xùn)練場，我也動 搖過，但我咬牙堅持住了。凱勒這種持之以恒的精神深深地刻在了我的心中。凱勒要去看看幫助她的沙利文老師，去看日出，去各個博物館參觀??哪怕三天之后迎接她的依舊是無邊的黑暗，她依然在享受著每一刻、每一秒。那是一個奇跡，憑著她對未來的憧憬所締造的一個永不磨滅的奇跡，在人生中綻放了屬于自己的花蕾。這一切使她的脾氣越來越壞，直到沙利文老師的出現(xiàn)。她甚至還沒有多看幾眼這個五彩斑斕的世界，去傾聽那大自然的樂曲。凱勒一起過著黑暗卻充滿光明的生活?? 或許是上帝累了，心不在焉的造出了海倫 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 2 對海倫”“那有什么好講的啊，你還是講講 Jay 最近的消息吧 !”??從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹當(dāng)然不會思考人生，他們只有享受快樂，他們是那么的美麗、年輕、聰明，令人羨慕，沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對現(xiàn)有事物的感恩，認為一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模路鹑松宦份p歌慢舞，精彩世界任我逍遙。??“妹妹，我給你講海倫 .凱勒的故事吧。這個語段深深打動了我，每次翻開這本書我的腦子里就會浮現(xiàn)出這三句話，時刻提醒自己珍惜現(xiàn)在美麗的時光，古往今來有多少人能像海倫這樣不服輸，不因自身殘疾而跟命 運抗衡，從而改變了命運。第三天，我將在當(dāng)前的現(xiàn)實世界中度過?！薄凹偃缃o我三天光明，第一天，我要風(fēng)險給我有生命和無生命的朋友 。漫步在 大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象??“我的眼睛不會輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的沒一件事物。到劇院或者電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合 。到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥 。“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境 。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨，直到 7 歲，她在莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了 黑暗于孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。的確，海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我奮斗的力量，作為正常人的我們很難想象一個雙目失明、雙耳失聰而且又失語的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈去傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風(fēng)景。 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 1 再次翻開《假如給我三天光明》的書卷，其中依然沒有什么驚心動魄的事件。讀假如給我三天光明有感作文 1000字（推薦閱讀） 第一篇：讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是為大家收集的讀假如給我三天光明有感作文 1000 字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。但卻又一次深深地打動了我。 海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在 19 個月大時，因一場疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人。到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛 。看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡 。瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù) 。 ”“此后，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子。第二天，我要看人與自然的歷史 。”這一段話是又盲又聾的海倫 .凱勒寫的語段。 我想起 2 年前我初看這本書時發(fā)生的一件小事?！薄昂?.凱勒 !哪國明星呀 ?”“不是，她是個又盲又聾又啞的偉人。 再回首，恍然如夢，再回首，荊棘密布，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會突然離開這個世界，所以我們要時刻充滿感恩之心，用充滿感恩的心去接受一切，觀察一切，那時你就會發(fā)現(xiàn)這個世界是如此美好。凱勒的好奇驅(qū)使我捧起了《假如給我三天光明》，當(dāng)我剛剛翻開這本書時，我立刻就被吸引住了，與海倫凱 勒這個可憐的小女孩 —— 在她 19 個月的時候就狠心奪走了屬于她的光明和聲音。在她那個寂寞孤單的世界里，沒有溫暖，沒有呵護，沒有關(guān)愛。 你能想象嗎 ?一個又聾又啞又盲的女子，憑著強大的毅力考上了令所有人為之向往的哈佛大學(xué)，并且學(xué)會了英、法、德、拉丁和希臘五種語言。 如果你只剩下三天的光明，你會干什么呢 ?海倫 海倫六年級下學(xué)期，我獲得了去參加黃島區(qū)運動會的資格，整整四個月，每天早上天還沒亮，就從溫暖的被窩趕到訓(xùn)練場，一圈又一圈，一圈又一圈??每天跑完老師規(guī)定的 10 圈后，我又會去跑完我給自己制定的三圈。長期無間斷的訓(xùn)練導(dǎo)致我上火牙疼的張不開嘴，忍受著別人不知道的疼痛，每跑一步，都會帶來鉆心的痛，埋怨過，喊過累，叫過苦，痛到了極限，真的不想再忍了 !但我一想到海倫期間，有磨破出血的腳掌，有出汗后的冷風(fēng)習(xí)習(xí)??這一切，別不上越過終點時的激動，比不上獲得榮譽后的自豪 !當(dāng)我的身體觸碰到那根紅線時，我的嗓子像火在燃燒，汗水如雨般撒過，我，做到了 ! 海倫”平淡的語氣，激起我一腔熱血，未來的規(guī)劃令我迫不及待的去完成。當(dāng)我接到成績單時，當(dāng)我看到老師欣慰的眼神時，喜悅之情涌上心頭：我成功了 !我沒有辜負母親的希望 !我更沒有辜負我對自己的承諾 ! 海倫可以說，是海倫 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 3 她很不幸， 19個月大時因生了一場大病，從此失去了視力和聽力，是安妮經(jīng)過不懈努力，她 20 歲時進入哈佛大學(xué)，建起了一家家慈善機構(gòu)為殘疾人造福。凱勒 —— 這本書的作者，也是 20 世紀(jì)最偉大的女性之一，人類永遠的驕傲 ! 《假如給我三天光明》是海倫那種強烈的想法，如同折翅的雄鷹愿能再次飛翔 。失色的星星愿能再次閃亮。海倫通過自己的努力，給其他同樣為不幸人帶去了希望。她從小就體會了別人沒有過的絕望，但她還能展翅高飛，自然綻放，無比閃亮，她 的心靈是多么善良，意志是多么頑強，可她僅僅只是一個“殘疾人”啊 ! 為什么她就能做到那么多平常人所做不到的一切呢 ?為什么呢 ?比起海倫，我們擁有的太多太多了，我們可以看見星空和晨曦，可以聽見歡聲和笑語，所以我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該拼搏和奮斗。 海倫如果一生只是碌碌無為，你甘心嗎 ?為了我們的未來沒有這么多的后悔與不甘，為了你潛意識里也不想自己成為那種沒有為這個世界，為同胞姐妹們做出哪怕一點點貢獻的人。她沒有比任何人差，甚至比部分人成功，因為她幫助了更多人，她不僅成就了自己，也給更多人 帶來了幸福，想到這點，在我心里她就是優(yōu)秀的。我們應(yīng)該像海倫我們要活得精彩，活得漂亮，無論面對多大的困難，也不要輕言放棄，像海倫當(dāng)她長大一些，發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣時，海倫的反應(yīng)是非常氣惱，不停地踢東西、尖叫，直到一點力氣都沒有了才停下來。她只好在黑暗中摸索著長大。在老師辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，通過撫摸老師發(fā)音時的喉嚨、嘴唇的運動，然后進行成千 上萬次的學(xué)習(xí)、模仿和糾正發(fā)音，終于學(xué)會說話了。后來海倫在老師及家人愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。 光明，對視力正常的人來說 ，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個遙不可及的夢。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。莫等閑，白了少年頭，空悲切。 與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出柔和動人的話語??我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自 己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現(xiàn)自己的價值。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學(xué)習(xí)是累的！她這樣正確的思想，這樣的態(tài)度，真值得我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！ 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 5 輕輕合上書本，我卻依舊沉浸在書給予我的感受之中，時間一分一秒的流逝了，我還在書本中遨游，陶醉馬克凱勒。凱勒對自己失明，并遇見莎莉文老師而因此改變自己一生的自述。而也正是因為她的堅持，她的刻苦，她勇不放棄的精神，她才如此幸運。她開始憤怒，難過，驕橫，古怪，無禮，直到遇到了莎莉文老師，讓她的世界充滿陽光，鮮花。在她學(xué)會“水”這第一個字后，開始了對知識的無限渴求。像海綿一 樣從生命本身汲取知識。她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為了著名作家和教育家，同時也是世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。但海倫憑借一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。面對困難，我們昂著手挺著胸，去克服她，海倫可以，為什么我們不行？困難并不可怕，只要我們愿意放開心胸，去努力面對，用盡全力去戰(zhàn)勝它。 知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。凱勒一樣，珍惜每一天，像海綿一樣吮吸著知識的甘霖