【正文】 2021年下期；論文《試論初中歷史探究性學(xué)習(xí)中問題意識(shí)的培養(yǎng)》在 2021年市論文評(píng)比中獲市二等獎(jiǎng)； 2021 年上期 ，在 2021 年全縣初中畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言； 在 2021 年度初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中，居縣第五名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第三名； 2021 年上期，在 2021 年全縣初中畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)上作的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言獲二等獎(jiǎng)； 在 2021 年度初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中，居全縣第三名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名； 2021 年上期，在 2021 年全縣初中畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)上作的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言獲二等獎(jiǎng)； 論文《破、放、動(dòng)、衡 —— 談新課改中如何改變傳統(tǒng)初中歷史教學(xué)》在 2021 年市論文評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng)；論文《談新課改中如何改變傳統(tǒng)初中歷史教學(xué)》在 2021 年省論文評(píng)比中獲省二等獎(jiǎng)； 67 第二篇：初中歷史高級(jí)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告 述職 報(bào) 告 尊敬的永州市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)： 本人于 1997 年 6 月畢業(yè)于零陵師專史政教育專業(yè)， 2021 年 8 月晉升為中學(xué)一級(jí)教師，至今已 6 年，現(xiàn)將本人任職以來的表現(xiàn)概述如下： 一、政治思想上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 任現(xiàn)職以來，以鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”的重要思想為指引，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，積極踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，克已奉公，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，積極向黨組織靠攏， 2021 年 7 月被黨組織接納為中共黨員。正因?yàn)槿绱?，班?jí)工作在整個(gè)年級(jí)甚至全校班級(jí)評(píng)比名列前茅，多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，如在 2021 年上期期末考試中，全科及格人數(shù)比同年級(jí)平均多 9 人，班級(jí)合格率為年級(jí)第一，比第二名多出 12 個(gè)百分點(diǎn)，比全校平均多出 18 個(gè)百分點(diǎn)，班級(jí)考核在全校所有班級(jí)量化考核評(píng)比中居第一名。因此，在轉(zhuǎn)化希望生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受 到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。擔(dān)任班主任期間，我堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。 “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，正是由于我在教研教改中取得的優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校于 2021 年下期任命我 為政史地教研組組長(zhǎng)，主持日常教研教改工作，配合學(xué)校抓好師德師風(fēng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)；抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí)；深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛，積極推動(dòng)新課程的實(shí)施；積極參加省、市教研活動(dòng)，取得了較好成績(jī)，擴(kuò)大了教研組的影響；進(jìn)行合格教研組的建設(shè)等。教學(xué)反思評(píng)比中獲得市一等獎(jiǎng)。通過交流與學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)能力，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，形成自已的見解。任現(xiàn)職以來，積極參與學(xué)校教研教改活動(dòng)，緊跟時(shí)代步伐，不斷開拓創(chuàng)新。以此為中介，對(duì)學(xué)生滲透德育，進(jìn)行諸如辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)教育，社會(huì)發(fā)展規(guī)律的教育，國(guó)情和社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線教育，愛國(guó)主義、國(guó)際主義和振興中華的教育，以及弘揚(yáng)中華 傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生道德情操等思想政治教育，培育正確的情感態(tài)度價(jià)值觀，使歷史課堂成為學(xué)校德育的一塊重要陣地。 二、教書育人孜孜不倦，為人師表 任現(xiàn)職以來，一直從事初中歷史教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線。初中歷史高級(jí)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告 第一篇：初中歷史高級(jí)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告 述職 報(bào) 告 尊敬的永州市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)： 本人于 1997 年 6 月畢業(yè)于零陵師專史政教育專業(yè)， 2021 年 8 月晉升為中學(xué)一級(jí)教師，至今已 6 年，現(xiàn)將本人任職以來的表現(xiàn)概述如下： 一、政治思想上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 任現(xiàn)職以來，以鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”的重要思想為指引，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，積極踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，克已奉公，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，積極向黨組織靠攏， 2021 年 7 月被黨組織接納為中共黨員。在思想進(jìn)步和努力工作的同時(shí)，也在不斷的完善和提高自己，如 2021 年 12 月通過高等教育自學(xué)考試獲得大學(xué)本科學(xué)歷， 2021 年 7 月取得高中教師資格，是我校唯一具有初中教師資格和高中教師資格 的教師。教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念，根據(jù)初中歷史教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導(dǎo)，向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的歷史知識(shí)，探索歷史發(fā)展的基本線索和一般規(guī)律，提高學(xué)生歷史文化素質(zhì)。注重過程與方法，培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的智能，既注重知識(shí)的進(jìn)化又注 1 三、教研教改緊跟時(shí)代，不斷開拓創(chuàng)新 作為一名教師，我既始終把“教書育人、為人師表”作為己任，又把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。先后獨(dú)立完成《農(nóng)村中學(xué)初中歷史課堂如何實(shí)施新課程理念的教學(xué)》（ 2021 年下期至 2021 年上期），《新課改下初中歷 史課堂如何提高課堂教學(xué)效率》（ 2021 年下期 —— 2021 年上期）《探究合作學(xué)習(xí)方式在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用》（ 2021 年下期 —— 2021 年下期）三個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)專題研究，并取得了成功。六年來共寫成論文多篇，其中論文《春風(fēng)怎渡玉門關(guān) —— 談新課程理念下的初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)》在 2021 年市論文評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng)；論文《試論初中歷史探究性學(xué)習(xí)中問題意識(shí)的培養(yǎng)》在 2021 年市論文評(píng)比中獲市二等獎(jiǎng)；論文《破、放、動(dòng)、衡 —— 談新課改中如何改變傳統(tǒng) 初中歷史教學(xué)》在 2021 年市論文評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng)；論文《談新課改中如何改變傳統(tǒng)初中歷史教學(xué)》在 2021 年省論文評(píng)比中獲省二等獎(jiǎng)；撰寫的《教學(xué)反思》在 2021年永州市新課程歷史教學(xué)競(jìng)賽同時(shí)在 2021 年永州市新課程歷史教學(xué)競(jìng)賽中，我執(zhí)教的《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》亦獲得了初中組市一等獎(jiǎng)；在 2021 年永州市新課程歷史教學(xué)競(jìng)賽中，我執(zhí)教的《秦王掃六合》（片斷）亦獲得了初中組市二等獎(jiǎng)。期間主持開展《農(nóng)村中學(xué)如 3 有時(shí)深更半夜，都在走村串戶，幾年來班級(jí)學(xué)生的鞏固率均為100％。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂