稻草人的讀書心得體會(huì)[合集]-展示頁
2025-04-07 20:34本頁面
【正文】 的人 !他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時(shí)更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜 !我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí) ! 稻草人讀書心得 4 《稻草人》一書，語言完美而細(xì)膩，以童話的形式，運(yùn)用豐富細(xì)膩的心理描寫以及優(yōu)美絕倫的景物描寫，親切、生動(dòng)、自然地向我們揭示了人生的真諦，闡明了一些生活中的道理和哲理，讓我們窺見了事態(tài)的冷暖炎涼及社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。很久也無法從悲傷中走出來。這就是我在沒有讀過這篇童話前對(duì)這個(gè)名詞的理解。 文章講述的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人，他幫著老太太驅(qū)趕害蟲，有次見河上有一只船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊著喝水，可那位女士沒有 給他喝水而是繼續(xù)在河里捕捉魚，捕了一條鯉魚，把他放在筒里，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動(dòng)，鯉魚說：“你救救我把，把我放出來把 !”可是稻草人動(dòng)不了，鯉魚誤認(rèn)為稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人傷心，也倒在地。 從這本書中，我確實(shí)收獲了許多， 有做人的道理，有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有生活的常識(shí)??是的，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我不會(huì)放過任何一個(gè)可以讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ! 稻草人讀書心得 3 稻草人是一個(gè)讓我上受益匪淺的童話，是中國著名的作家葉老 0創(chuàng)作的，這個(gè)童話隱含了很多道理，魯迅說，葉圣陶的“《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的”。同時(shí)，國王、富翁、商人、軍人供養(yǎng)種子的方式，讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動(dòng)??我想：溫室里長大的孩子會(huì)強(qiáng)大嗎 ?他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠(yuǎn)也長不大。種子的成長也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。最后，被一位年輕的農(nóng)夫拿起來，農(nóng)夫種下種子，任其自然成長，終于，種子長成了參天大樹，大樹發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。商人看到了，就把種子種起來，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒戲了，就往街上一丟 。國王得到了，非常開心，把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng)，等待奇 跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了 。其中，我印象最深刻的要數(shù)“一粒種子”了。”近幾天，我又看完了一本好書 —— 《稻草人》，合上書本，我意猶未盡。 回 顧二十世紀(jì)中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。但因?yàn)樽约旱牧α课⒈?，無法成功，無奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。也許是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝?? 這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動(dòng)了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況。他的心里有急，有怨 ，有恨，有慚愧。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。 如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全 力后也沒法達(dá)到，結(jié)局很悲慘，魚死了。很久也無法從悲傷中走出來。他雖然不能動(dòng)，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。 對(duì)我來說《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。下面由來給大家分享稻草人讀書心得，歡迎大家參閱。稻草人的讀書心得體會(huì) [合集 ] 第一篇：稻草人的讀書心得體會(huì) 稻草人也是有生命，有感情的，他陪伴著自己的可愛伙伴 — 稻子，這到最后。我很喜愛稻草人。 稻草人讀書心得 1 本學(xué)期，我一只在想著如何給我班的同學(xué)推薦好的書籍，剛好語文書中學(xué)了葉圣陶寫的《荷花》，文章寫得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一起閱讀，一起撰寫讀后感。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。 如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。 文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力 。稻草人也無力地躺在了麥田上?? 當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣 ?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他的努
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