怎樣寫一篇規(guī)范的論文-展示頁
2024-09-13 10:53本頁面
【正文】 了解 “ 多認(rèn)少寫，及早閱讀 ” 的識字教學(xué)新理念。 300字內(nèi) ? 以第三人稱寫 ? 避免出現(xiàn)文章沒有的內(nèi)容，避免出現(xiàn)圖標(biāo)和公式 ? 不要分段落 ? 35個詞組 ? 中間用“；”隔開最后不要加標(biāo)點。 ? 如 :《 語文預(yù)習(xí)案的開發(fā) 》 ； 《 初中英語教學(xué)中的文化教學(xué) 》 ； 《 歷史與社會作業(yè)的時效性之我見 》 ； 《 基于學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 》 等 署名：真實、正確 ? 1，表示文責(zé)自負(fù)； ? 2，記錄作者的勞動成果； ? 3，便于與作者聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索。 ?摘要不超過 200300個字 ?關(guān)鍵詞一般 4組 ?正文一般 5000左右 ?參考文獻(xiàn) 題名： 概括、明確、醒目、新意 ? 1，唯一標(biāo)題型 ? 如：高中語文知識拓展類選修課程開發(fā)的思考與實踐 ? 2，正題與副題組合型 ? 如：從 “ 課堂缺席 ” 到 “ 課堂在場 ” ——教師參與新課程改革的生存意義審視 題名的要點 ? ； ? ；不要寫成主謂賓完整文句；避免疑問句，避免使用字符代號 ? 20個字。怎樣寫一篇規(guī)范的論文 2020年 2月 科研論文寫作幾個誤區(qū) ? 、獲獎、評職稱； ? ； ? ，文章都能發(fā)表； ? ； ? ； ? ； ? ； 一．什么是教學(xué)論文 ? 是將教育科學(xué)中新的理論、實踐、經(jīng)驗、成果用恰當(dāng)?shù)姆绞?、?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、準(zhǔn)確的語言加以介紹和表達(dá)的專業(yè)性論述文章 . 教學(xué)論文與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別 ? 與科研學(xué)術(shù)論文不同 ? 與教學(xué)總結(jié)不同 ? 教學(xué)論文 =實踐性 +學(xué)術(shù)性或者理論性 ? 傳播科研成果 ? 交流實踐經(jīng)驗 ? 啟迪學(xué)術(shù)思想 ? 考核業(yè)務(wù)水平 二．為什么要寫教學(xué)論文 三．論文的寫作格式與要點 1987年公布了 《 科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式 》 ?題名 +署名 +摘要 +關(guān)鍵詞 +正文 +參考文獻(xiàn)共 6個要素。 ?題名不超過 20字。在保證最重要內(nèi)容前提下字?jǐn)?shù)越少越好。 ? 個人：不能是筆名 ? 集體：可以署單位名稱 ? 多人：按照貢獻(xiàn)大小從前往后排列 舉例 1： 高中生文體意識的迷失與突圍 □ 董敏麗 1 吳頌華 2 周敏敏 1 （ 1，浙江省大田中學(xué)，浙江臨海 317004； 2，浙江外國語學(xué)院 浙江杭州 310012） 摘要： 簡短陳述 關(guān)鍵詞： 凝練 ? 圍繞“目的 方法 結(jié)果 結(jié)論” 8個字來寫。 ? 避免冠詞，介詞，代詞，副詞，形容詞等 ? 研究，探索 識字教學(xué) “ 三重奏 ” 摘要： 識字是低年級教學(xué)的首要任務(wù)，在眾多語文能力地培養(yǎng)中起著 “ 瓶頸 ” 的作用。所以，在注重課堂上識字教學(xué)扎實而有效的同時， 我 把激發(fā)孩子課外主動識字也作為教學(xué)的重點，這樣就開啟了 我 的 “ 三重奏 ” ：課堂扎實學(xué)、課外自主學(xué)、活動交流學(xué)。設(shè)計課堂提問不僅要關(guān)注 “ 問 ” 的內(nèi)容，而且要注重 “ 提 ” 的技巧。課堂提問設(shè)計的 “ 直 ” 與 “ 曲 ” 在教材、學(xué)生和教學(xué)情境中的不同內(nèi)蘊，促使 “ 教學(xué)任務(wù)達(dá)成 ” 和 “ 學(xué)生充分探究 ” 的假設(shè)博弈，并以啟發(fā)學(xué)生的心智為原則，彰顯 “ 直 ” 與 “ 曲 ” 傾向性意蘊又保持兩者的張力，把 “ 學(xué)生 ” 與 “ 教材 ” 的交互提升到一個實質(zhì)性的意義。 ? 1，幫助讀者了解本課題研究的歷史和已有的成果； ? 2，尊重他人的研究成果；
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