物理教師述職報告五篇-展示頁
2025-04-07 16:49本頁面
【正文】 二、課堂教學(xué) ,我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動 ,共同發(fā)展。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn) ,是我們每位教師必須重新思考的問題。物理教師述職報告五篇 第一篇：物理教師述職報告 物理教師述職報告 一年來，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 ,轉(zhuǎn)變思想 ,積極探索 ,改革教學(xué) ,在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾?—— 創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時 ,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來 ,轉(zhuǎn)變思想 ,積極探索 ,改革教學(xué) ,收到很好的效果。 一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心 ,進(jìn)入我的課堂，怎樣教物理 ,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容 ,教學(xué)方式 ,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念 ,全新的框架 ,明晰的目標(biāo) ,而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念 ,設(shè)計思路 ,課程目標(biāo) ,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解 ,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。 本學(xué)年我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者 ,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實 ,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時 ,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想 ,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動 ,共同發(fā)展的過程 ,在教研組長、集體備課組長的帶領(lǐng)下 ,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn) ,和我?！白灾?—— 創(chuàng)新”的教學(xué)模式。積極利用各種教學(xué)資源 ,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講 ,反復(fù)聽評 ,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。較強的物理思想方法得于滲透。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體 ,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。八年級電路圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計算、實驗都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人 ,學(xué)習(xí)成了他們的需求 ,學(xué)中有發(fā)現(xiàn) ,學(xué)中有樂趣 ,學(xué)中有收獲 ,這說明 :設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉 ,提高文化水平與做人境界 ,這將是一個長期而非常有價值的努力過程。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系 ,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性 ,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力。常思考 ,常研究 ,?？偨Y(jié) ,以科研促課改 ,以創(chuàng)新求發(fā)展 ,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念 ,堅持 “以人為本 ,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ,打好基礎(chǔ) ,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力” ,以“自主 —— 創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點 ,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量 ,課堂高效率。怎樣提高學(xué)生成績 ,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況 ,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 ,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段 ,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段 ,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價 ,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握 ,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展 。抓基礎(chǔ)知識的掌握 ,抓課堂作業(yè)的堂堂清 ,采用 定性與定量相結(jié)合 ,定量采用等級制 ,多鼓勵肯定學(xué)生。 通過
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