【正文】 。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心 求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作： 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn) 生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去?，F(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育?！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。幫助，家長要幫助他，那么您必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化： 學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，一二年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的 知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，寫作也就困難了，因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語言，如果積累少了，寫作文時 就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級。 全校共有三年級在校生人，有一小部分來自打工族，為了使孩子在學(xué)校順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們必須要了解孩子進(jìn)入小學(xué)中段的變化。 改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受習(xí)得的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動的接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué) 習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動探索和積極構(gòu)建知識的過程。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心，要講讀為中心，要講深講透，不留“盲點(diǎn)”。 一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使 我們的孩子都能更加健康快樂地成長。在座的有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。感謝大家對我們學(xué)校工作的支持。所以在這里，我建議家長朋友們想辦法幫助學(xué)生在玩的同時千萬別忘了學(xué)習(xí)。這樣，在新的學(xué)期開始學(xué)生就就容易很快回歸課堂，而不至于玩野了。 讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 認(rèn)真檢查的習(xí)慣。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括： 教育孩子上課認(rèn)真聽講。這學(xué)期分?jǐn)?shù)的計(jì)算占據(jù)了三個單元，如果學(xué)生不能細(xì)心地計(jì)算，就容易導(dǎo)致錯題輩出，分?jǐn)?shù)較低。像認(rèn)真審題，看清數(shù) 據(jù)和符號，做完后檢查有沒抄錯，草稿書寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計(jì)算過程，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。個別考試不理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。那么怎樣克服粗心的毛病，我覺得： 平時得注重口算訓(xùn)練，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ)，是訓(xùn)練短時記憶能力的最好形式，必須經(jīng)常化。我們的及格率也就是六十分以上的是全鎮(zhèn)第一，還有良好率也就是七十分以上的也是全鎮(zhèn)第一，但總分卻在第二名上。例如，在本次測試中，有兩個題目比較難，而我們班與第一名相比，卻比他們好得多。通過這兩次考試，結(jié)合平時的測試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生失分較多的原因是計(jì)算，這都屬于粗心的錯，它包擴(kuò)算法上的錯誤，算理上的錯誤，抄寫上的錯誤等。 一、成績。 謝謝大家！ 期末家長會上老師的發(fā)言稿 2 家長朋友們： 大家上午好 !今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們又走進(jìn)了三屯小學(xué)五年級二班的教室，歡迎各位 !感謝大家 !開學(xué)這么長時間 ,總體來說這個班的學(xué)生都比較好，上課大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，只有一少部分同學(xué)違反紀(jì)律、管不住自己，或上課不能積極思考問題更不愿舉手回答問題??為了讓家長更加了解孩子在校的學(xué) 習(xí)情況。這個暑假請大家加油。親愛的家長們，親愛的耗子們，暑假要來了，高二也要來了，這個假期里，大家可以好好的放松一下，但是也不要玩過了頭，要給自己安排好時間去鞏固去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自控，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個暑假的主要任務(wù)。 在這里，讓我們把掌聲送給孩子們，也送給每一位家長，未來的道路，我們依舊不能放松，我們要時時刻刻的警惕，時時刻刻的保持熱情。因?yàn)榇蠹叶加幸粋€共同的目標(biāo)，在這樣一個有目標(biāo)的集體中，即使有哪個同學(xué)沒有目標(biāo)，也會為自己制定一個目標(biāo)的。這件事情其實(shí)我也沒有和孩子們強(qiáng)調(diào)過，但是通過班內(nèi)班干部的協(xié)調(diào)，沒想到大家真的執(zhí)行起來了。所以我讓班干部之間互相合作，贏取同學(xué)們信任，鼓舞大家的信心，搭建起一個合理的學(xué)習(xí)、班級管理系統(tǒng)。這期間孩子們有努力多少，可想而知。這次很感謝各位家長都愿意騰出時間來參加這次家長會，也很感謝家長們這一個學(xué)期對我們教師工作的配合，很感謝大家！謝謝大家！ 我以前帶過了很多屆學(xué)生，但是我認(rèn)為這一屆孩子們是最團(tuán)結(jié)、最聰明的。 期末家長會上老師的發(fā)言稿 1 親愛的各位家長、孩子們： 大家上午好！ 期末考試即將到來，高一的孩子們這個學(xué)期也快要結(jié)束了。期末家長會上老師的發(fā)言稿（樣例 5） 第一篇：期末家長會上老師的發(fā)言稿 期末家長會上老師的發(fā)言稿范文（精選 5篇） 在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是為大家整理的期末家長會上老師的發(fā)言稿范文（精選 5 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。高二的生活即將到來，這次家長會的主題也是讓孩子們更好的走進(jìn)高二，合理利用暑假時間，鞏固和拓展。為什么這么說呢？第一個學(xué)期的時候，我們班的總排名是在全校的后 10 名，這個學(xué)期已經(jīng)穩(wěn)定在了前 5 名。這個學(xué)期我也做出了一些新的調(diào)整，學(xué) 習(xí)是自己的事情，如果自己都沒有重視起來，那么我這個做老師的不論怎么去喊去催，也不會有太大的效果。 在學(xué)習(xí)上建立目標(biāo)，在交際中建立信任，團(tuán)結(jié)互助，合作共贏。所以這也是我為什么說我們班真的很團(tuán)結(jié)很聰明。跟著大家一同前進(jìn)， 不會是一件錯的事情。不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績就松懈，這需要我們一直的努力，才有可能再最后的那一次挑戰(zhàn)中取得最好的成績。 老師相信每一個孩子都有能力做到，也相信每一位家長都有一套獨(dú)特的教育方式 。老師也希望在下個學(xué)期再見面時，大家會是更加優(yōu)秀的模樣，老師期待著，盼望著，請大家一定要堅(jiān)持，為高二的到來建設(shè)起最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。下面我做簡單的陳述。 這學(xué)期我們李哥莊鎮(zhèn)共組織了兩次全鎮(zhèn)統(tǒng)考，在期中考試中，我們班的數(shù)學(xué)成績是全鎮(zhèn)第三，在這次的期末考試中是全鎮(zhèn)第二。我想如果學(xué)生改掉了這些錯誤，分?jǐn)?shù)就會在很大程度提高。有道題他們班共六十多人只有不到十幾個學(xué)生作對，我們卻有三十個同學(xué)做對了，另一道題我 們班有二十多人做對了，而他們班只有不到十人。細(xì)細(xì)分析其原因，就是一些簡單問題尤其是計(jì)算方面存在不足。 平時還要注重非智力因素，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法，提高計(jì)算能力的前提。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練。 (你如果經(jīng)常留心孩子的作業(yè)，是能發(fā)現(xiàn)這個問題的 )實(shí)踐證明 ,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。 養(yǎng)成獨(dú)立思考、不怕困難的習(xí)慣。 二、我給大家提幾個簡單的建議： 讓孩子自己能做的事自己做，大人起到監(jiān)督的作用。 現(xiàn)在是五年級了，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尤其在節(jié)假日，我們不能讓孩子隨馬由綱、放任自流，而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)督促孩子多參加一些有益的學(xué)習(xí)活動，別放松學(xué)習(xí)。說實(shí)話，每個學(xué)期開始將是每個班老師很頭痛的時候，因?yàn)榭傆袨閿?shù)不少的學(xué)生不能及時把精力集中到學(xué)習(xí)上來，其原因就是假期中學(xué)生放任慣了。 期末家長會上老師的發(fā)言稿 3 各位家長：下午好！ 首先非常感謝你們在百 忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)?；顒樱瑲g迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。今天我們想通過這次家長學(xué)校活動使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些做法向各位家長作簡要的介紹。 新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)