【正文】 一樣努力學(xué)習(xí)。 雖然這本書是童話，可是童話更能夠穿過現(xiàn)實，讓讀書者體會、領(lǐng)悟到真理，好書的區(qū)別就在于此了?！笨粗院购芫o張的樣子，小人精笑了：“是個小女生吧？”迷糊豆點點頭：“她叫孟小姣，從小就有很嚴(yán)重的心臟病，不能跑，不能跳，還不能大聲地唱歌，只能小聲地唱??” “那多沒勁哪！”小人精等不及迷糊豆說完，搶先說，“我們快去給她偷一個健康的夢！” 這段對話使我非常的感動，我要向迷糊豆學(xué)習(xí)，做一個聰明，善良的 `人?！泵院箖裳鄯殴狻Ｆ渲杏幸欢螌懨院骨笮∪司ネ祲舻膶υ挘? “小人精，你會偷夢嗎？”“當(dāng)然會！”小人精一點不含糊，“我告訴你，迷糊豆，沒有我小人精不會干的事。 讀了這篇童話故事，我覺得迷糊豆是一個非常聰明和善良的小男孩，他具有小孩子所應(yīng)該有的自由，快樂，友善和好玩的天性，所以小人精和他交了朋友。它是由楊紅櫻寫的。童話家是為了提醒所有的小讀者，永遠(yuǎn)都不要放棄自己的幻想和美夢。最后，迷糊豆和小人精成了好朋友。想追上他們?？墒敲院惯€是一本正經(jīng)的說：“你們看！這棵樹有個木耳，它一定能聽 得見的！我保證！”這時，老師說：“快歸隊！”老師大發(fā)雷霆了，迷糊豆也不得不跟上去。迷糊豆跑到樹的跟前，對著木耳說“你好！你聽得見嗎？”這時，迷糊豆的老師走到迷糊豆的跟前對他說：“你在跟誰說話？”老師問迷糊豆。 這個故事說的是一名九歲三年級小學(xué)生迷糊斗豆去森林公園郊游。 《一棵長著耳朵的樹》讀后感 2 《一棵長著耳朵的樹》這本書的作者就是偉大 的楊紅櫻，她還寫了很多其他的作品，但我最喜歡的還是楊紅櫻寫的《一棵長著耳朵的樹》了。文中的每個故事都是我向往的，因為自由、友善、好玩正是我們的天性啊。迷糊豆所有美好的夢 想和心愿，都得到了小人精的鼓勵和肯定，并且有了小人精的幫助變成事實。所有在我們看來不可能的事，在這個奇妙的世界里都發(fā)生了。 《一棵長著耳朵的樹》讀后感 1 這個暑假我讀了楊紅纓阿姨的童話故事書《一棵長著耳朵的樹》，這本書分五個部分，有小人精的故事、北方的狼、風(fēng)鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋渲行∪司墓适陆o我印象很深刻，故事講述了可愛的小人精和一個很迷糊，實際上卻非常聰明和善良的小男孩成為朋友，并一起度過了美好的一天一夜?！兑豢瞄L著耳朵的樹》讀后感（通用）（最終 5 篇） 第一篇：《一棵長著耳朵的樹》讀后感（通用） 《一棵長著耳朵的樹》讀后感范文（通用 5 篇） 讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是收集整理的《一棵長著耳朵的樹》讀后感范文（通用 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。他們在一起看冰山、云朵，幫助小松鼠學(xué)會勇敢、讓小鳥提前出世、幫助有病的同學(xué)恢復(fù)了健康。小人精覺得迷糊豆才是“真正的小孩”，因為他具有小孩子應(yīng)該具有的自由、快樂、友善和好玩的天性。 我很喜歡故事中的小人精，也想碰到一個小精靈，嘗嘗云朵的味道，飄到云上去，偷幾個夢，幫助別人實現(xiàn)夢想。 楊紅纓阿姨的童話，帶給我們浪漫的幻想，同時也告訴我們在每個人內(nèi)心深處，都有一個夢想的童話世界，擁有一顆純潔童心的人，只要不放棄并不斷努力進取，最終能將心中的童話變成現(xiàn)實。這書里有許多的精美故事，我最喜歡的故事是“小人精和迷糊豆”。他走著走著，意外發(fā)現(xiàn)了一棵長著耳朵的樹?！昂痛髽湔f話呢！老師！你也來看看吧！”這時，男同學(xué)笑了，女同學(xué)也笑了。就在這時，他怎么走一跟不上了，他跑了起來?？墒牵麄儼噙€是在他的視野里消失了。 當(dāng)然，現(xiàn)實的生活中是不可能有這樣的事情發(fā)生的。只要你還喜歡幻想，那一定能成為現(xiàn)實！ 《一棵長著耳朵的樹》讀后感 3 今天，我讀了一本《一棵長著耳朵的樹》。里面的人物有迷糊豆，小人精，老師，孟小姣，小松鼠和 木耳樹，主要寫迷糊豆和小人精發(fā)生的故事。迷糊豆所有美好的夢想與心愿，都得到了小人精的鼓勵和肯定，并且因為有了小人精的幫助而變成了現(xiàn)實，包括在黑夜里去“偷一個健康的夢”送給那個患了心臟病的小女生 —— 孟小姣?！薄澳俏仪竽銕?我偷一個夢。 “好說，好說，包在我身上！”小人精拍拍胸脯，“你需要一個什么樣的夢？”“不，不是我，是我同桌。 《一棵長著耳朵的樹》讀后感 4 讀完 了《一棵長著耳朵的樹》，自己有了一股前所未有的感受。剛剛翻開這本《一棵長著耳朵的樹》，馬上會被童話中的奇麗幻境迷住，仿佛真的和迷糊豆比賽踢卷心菜，一起認(rèn)識了小人精，一起飛向了藍天，在一起吃炒冰，最后還眼睜睜的看見小人精把鍋鏟捏回了小銅豬。迷糊豆只有孩子的特征 ——愛玩，不愛思考?？刹恢朗敲院沟母改附逃蟹?，還是迷糊豆自己沒有接受到這種強迫式的教育，迷糊豆還是個孩子。在和小人精的游戲中，迷糊豆學(xué)到的東西比上一千堂課還要多。 童話是文字特別的表達方式，與其說這是一種不現(xiàn)實的幻想，倒不如說這是我們自己的美好愿望，每個人在心底的深處都會有一座城堡，孩子總是愿意分享，而大人把自己的內(nèi)心封鎖起來，讓別人看不見他真實的自己，把自己作為想象 中的，每一個人的性格都是活潑開朗的，可因為種種原因，每一個人都希望自己能夠做到最完美。在世界上終究要犯錯誤，要走彎