【正文】 媽知道我去馬路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳頭，“不把我‘收拾’得半死 才怪 !”說(shuō)完，我又朝她吐了吐舌頭。絲絲陽(yáng)光懶洋洋地灑下來(lái)。法律又是一盞燈，為我們照亮前方的路，我們了解法律，并明白該如何使用法律，我們就不會(huì)走在漆黑的道路上，無(wú)法回頭。因此，大學(xué)生，無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要 學(xué)憲法講憲法心得體會(huì) 2 在我們身邊，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣 保護(hù)著我們，而我們要爭(zhēng)做法律的小衛(wèi)士?？墒莾H僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？梢?jiàn)，人們要獲得真正的自由，就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來(lái)規(guī)范自己的行。馬克思對(duì)此則闡述得更為明確，他說(shuō)：法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。近代法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出：自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利 。 對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過(guò)許多 至理名言。逾越這兩者的行為，都不可能?chē)L到自由的甘果。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律 。若為自由故，兩者皆可拋的共同心聲。 學(xué)憲法講憲法心得體會(huì) 1 作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。20XX學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)（五篇范文） 第一篇： 2020 學(xué)憲法講憲法心得體會(huì) 眾所周知，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)憲法有哪些心得體會(huì)呢？下面整理 2020 學(xué)憲法講憲法心得體會(huì) 5 篇，歡迎閱讀。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高 。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。二是社會(huì)規(guī)則。法，作為人類(lèi)選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)：為了得到自由，我們才是法律的臣仆。如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。法典就是人民自由的圣經(jīng)。法律基礎(chǔ)課正是一門(mén)幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn) 和法律的基本知識(shí)的課程 我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的法治在線、今日說(shuō)法等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。我們大學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。 法律就像遠(yuǎn)航的船上的帆，指引我們正確的方向，不讓我們?cè)凇吧鐣?huì)”這片大海上迷茫。 那是一個(gè)秋天，挺拔的樹(shù)上掛著薄薄的“黃蝴蝶”。我的朋友騎著自行車(chē)來(lái)找我，她朝我笑笑，說(shuō)：“咱們?nèi)ヱR路上玩吧，馬路上很寬，騎自行車(chē)更好玩?！白甙?，天知地知，你知我知，只要我不說(shuō)，別人也不會(huì)知道，對(duì)吧 ?”“不去 !馬路這么危險(xiǎn) !你還在馬路上面騎自行車(chē) !不去 !”我做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻的說(shuō)?！蔽议_(kāi)心的笑了，笑的是我遵守了身邊的法律 —— 不在馬路上玩耍。如果沒(méi)有“法”，這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣 ?我們細(xì)想一下：自由自在 ?無(wú)拘無(wú)束 ?我認(rèn)為，給人們帶來(lái)的是燒殺搶奪，國(guó)家也不聞不問(wèn)，坐視不理。 法治在生活中并不陌生：小到“上下樓梯靠右走”，大到“憲法”的“貪污罪”、“故意傷害罪”?? 不管是大法規(guī)還是小法規(guī)，生活的軌跡始終掌握在自己手上。法律是不能侵犯的，我們是小學(xué)生，從小學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)法律，長(zhǎng)大以后就能走正確的路，我們要當(dāng)法律的小衛(wèi)士 ! 學(xué)憲法講憲法心得體會(huì) 3 不瞞大家說(shuō)，法律對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。 哦，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。 由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。 在日常生活中，處處都離不開(kāi)法律和道德。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位 。在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙 。這都是 遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民?，F(xiàn)在 不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。 學(xué)憲法講憲法心得體會(huì) 4 繹如是我的名字，是我學(xué)法律的媽媽從《詩(shī)經(jīng)》中覓得：“樂(lè)其可知也，始作，翕如也 ?！袄[如以成”指的是連續(xù)不斷，最后完成樂(lè)曲。 第一樂(lè)章，初識(shí)憲法。她出生在山村，在她那個(gè)年代，讀書(shū)是“少數(shù)人”的權(quán)利，所以奶奶像我這么大的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有走出山村，只認(rèn)得自已的名字?！蹦棠探K于有了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，后來(lái)，奶奶考取了縣城師范中專(zhuān)，成了飛出山村的金鳳凰。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)奶奶：回到山里，一教就是幾十年的，您不覺(jué)得枯燥嗎 ?奶奶淡淡一笑，思緒仿佛回到從前：嗯，每一屆教的孩子都不一樣，我覺(jué)得很有趣。 奶奶是幸福的，她用平凡的一生，踐行了自已的理想，給予孩子們愛(ài)與榜樣，努力讓每一位孩子享受憲法賦予的受教育權(quán)。 第二樂(lè)章，見(jiàn)證憲法?！? “為什么呢 ?” “國(guó)家工作人員負(fù)有保證憲法實(shí)施、維護(hù)憲法尊嚴(yán)的職責(zé)。” “那我也要去見(jiàn)證 !” 在媽媽?xiě)椃ㄐ牡默F(xiàn)場(chǎng)，我聽(tīng)著她鏗鏘有力的誓詞，看著她制服肩上的國(guó)徽，我對(duì)媽媽的理解更深了一層。 第三樂(lè)章，憲法維權(quán)。我非常著急，因?yàn)榇蠹叶疾辉敢飧惶焱赖脑?，他就得一個(gè)人坐在課室最后面了。 “媽媽?zhuān)皇欠上诞厴I(yè)的高材生嗎，憲法是不是規(guī)定了中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等、國(guó)家尊重和保障人權(quán)呀 ?” 媽媽一下愣住了。您送 我去上學(xué)，培養(yǎng)我德智體美勞全面發(fā)展 。 “小丫頭，會(huì)拿憲法來(lái)壓我了。經(jīng)此一役，憲法已經(jīng)在我的心里長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，給予我堅(jiān)持自己的力量和勇氣。法律讓社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂(lè)業(yè)，把國(guó)家變成一個(gè)和平美好的地方?！稇?法》是我們國(guó)家的根本法，人人都要養(yǎng)成學(xué)法，懂法，守法的好習(xí)慣。 記得有一次科學(xué)老師問(wèn)：“如果有人故意謾罵你，你會(huì)怎么做 ?”竟然有多數(shù)同學(xué)不約而同地回答：“當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情面地回罵他。老師聽(tīng)了，問(wèn)道：“難道你們只想著報(bào)復(fù) ?其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他，這樣也可以避免一些犯法的行為?！斑@可怎么辦呢 ?媽媽平時(shí)是 最反對(duì)我看這種書(shū)了，問(wèn)她要，肯定是行不通的。我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是想不出辦法，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，上次回老家，奶奶不是給了我一百元錢(qián)嗎 ?于是，我便偷偷地拿了一百元錢(qián)。 直到有一天，媽媽跟我聊天時(shí)，她跟我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。我連忙把剩下的八十元錢(qián)交給了媽媽?zhuān)裁靼琢怂o我講講這個(gè)故事的良苦 用心，媽媽笑著撫摸著我的頭，說(shuō)：“要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀 !” “勿以善小，而不為，勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)成為一個(gè)遵法守法的好孩子，長(zhǎng)大以后才會(huì)受人尊敬。法制社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人 !加油 ! 第二篇：學(xué)憲法講憲法學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)憲法講憲法學(xué)習(xí)心得體