【正文】 閱讀方面，我要求教師首先要用好 課本，課堂上充分培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。幾年來，在本人大力組織下，每期《金城春蕾》及其他刊物的作文投稿積極性大大提高，作文稿件的數(shù)量和質(zhì)量也逐步提高，達(dá)到 全市中上水平，多次得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)?？礈?zhǔn)了這個目標(biāo)，我組織發(fā)動全鄉(xiāng)語文教師把如何提高學(xué)生閱讀能力和作文能力作為教研的主要課題。 改革是強(qiáng)國之路，教研教改是興教之法。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求。 在教學(xué)工作中，由于本人已送走了兩屆畢業(yè)生，所任科目取得較好的成績，故 1011 年兩個學(xué)中，本人又連任兩屆畢業(yè)班的語文科教學(xué)。與同志們關(guān)系融洽，深得單位領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評。帶頭遵紀(jì)守法，從無違法亂紀(jì)行為?，F(xiàn)將任職幾年來的工作總結(jié)如下： 一、政治思想 任小一職務(wù)以來，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨 的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開放政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。由于工作認(rèn)真踏實(shí)，成績顯著，兩次被評為市級先進(jìn)個人及先進(jìn)教育工作者， 2021 年九月被破格評聘為小學(xué)一級教師。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土 管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。展望明天，任重道遠(yuǎn)。迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的 。辛勤的付出，迎來的是收獲。學(xué)生在活動中感受到新型教育的魅力。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等 現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗(yàn)，受到教科院教授的好評。從而使學(xué)生愿學(xué)語文，愛學(xué)語文，樂學(xué)語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。飛揚(yáng)個性，放飛情感 。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法，寓教于情，寓教于樂?！爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學(xué)生。 二、求實(shí)創(chuàng)新，精益求精 在教育工作中，我不放松日常的每個細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進(jìn)，為人師表，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。20XX年小學(xué)語文教師個人述職報告 第一篇： 2021 年小學(xué)語文教師個人述職報告 一、加強(qiáng)修養(yǎng)，以德為重 身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。我激勵著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時用相機(jī)拍下他們的笑臉，給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。 在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，洞察 教改動態(tài)，新的教學(xué)理念。我不懈的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不 斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色。 如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學(xué)《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學(xué)《 觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音??并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了唱、畫、演、戲、賽、導(dǎo)、仿等活動，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感 。開啟智慧，釋放情感。 在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們練琴，寫書法，設(shè)計板報，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。 在教科研方面，我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題，作為校課題組成員，我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”、“增強(qiáng)自信”、“只有一個我”為主題的研究型探究活動。 三、春華秋實(shí)，天道酬 勤 春華秋實(shí)，天道酬勤?；仡櫧陙淼慕逃虒W(xué)工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的 。那便是學(xué)生一天天健康的成長，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書，其中分別是 以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。 第二篇：小學(xué)語文教師個人述職報告 小學(xué)語文教師個人述職報告 本人于 2021 年六月從師范學(xué)校畢業(yè)，并分配在 xx 從事小學(xué)教育教學(xué)工作。為了感謝黨和人民對我的信任，任職以來，我加倍努力，每年均能較好地完成本職工作，取得良好的成績。時時以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己熱愛黨的教育事業(yè)，積極自覺地學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹黨的各 項(xiàng)方針、政策，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論，以”三嚴(yán)四自”、”三講教育”、”三個代表”等黨在新時期的工作指導(dǎo)思想來指導(dǎo)工作實(shí)踐，并在工作實(shí)踐中去加深理解。工作上兢兢業(yè)業(yè)，干勁沖天，榮譽(yù)面前從不爭先恐后，歷來是禮讓三先。 二、學(xué)校教育教學(xué)工作 自 10 年 9 月任小一職務(wù)至于 11 年 8 月，我在中心小學(xué) 進(jìn)行教育教學(xué)工作及任教導(dǎo)副主任工作。為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語文知識，并形成一定的學(xué)習(xí)技能。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實(shí)課，把好的教學(xué)法推廣下去，不斷提高教師的教學(xué)業(yè) 務(wù)能力。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一直影響全鄉(xiāng)語文教學(xué)質(zhì)量的主要因素是學(xué)生閱讀能力與作文能力較低。 作文方面，我要求教師以運(yùn)用好《小學(xué)作文學(xué)法指導(dǎo)》為基礎(chǔ)，以