【正文】 ,也就六個(gè)字三個(gè)詞 . 第一個(gè)詞是：感恩 記得剛來大悟一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過四年大學(xué)，又讀過幾本書，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運(yùn)，遇到了那么多德高望重的長(zhǎng)者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當(dāng)時(shí)和我共班的王老（現(xiàn)已退休），盡管他教的是物理 ,卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng) ,這點(diǎn)讓我慚愧得無地自容 ,他唯一的愛好就是讀書 ,而且每讀到一篇好文章 ,就有奇文共欣賞 ,疑義相與析的習(xí)慣 ,我在他的帶動(dòng)、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批 、寫讀書筆記的好習(xí)慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料；我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語文的（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師，胡老師博聞強(qiáng)志，課講得詩意盎然、激情澎湃，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙，時(shí)常跳躍著靈感的火花，讓學(xué)生詩意地棲息在語文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課，許多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣，講完后自己認(rèn)為不足的地方請(qǐng)胡老師指點(diǎn)，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩遥?，陳老師?dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)， 這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過且過虛度日子了；我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹教是為了不教的理念 ......在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識(shí)淵博、愛崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一中人由衷的說聲謝謝。有較高的師德修養(yǎng)，較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。關(guān)心國家大事，遵紀(jì)守法，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)地理高級(jí)教 師資格，并作如下述職報(bào)告。 1993 年 7 月至 1994 年 7 月在區(qū)中學(xué)高中部任教， 1994 年 8月至 2021 年 7 月在區(qū)高級(jí)中學(xué)任教， 2021 年 8 月至今在區(qū)第一中學(xué)任教。 這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。 在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展自己與自己比的教育活動(dòng)。并用小學(xué)生首則、日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。 我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生 16 名，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育 ，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。初三年級(jí)面臨中考，首先解決傳授新課與復(fù)習(xí)舊知的矛盾，合理分配時(shí)間 ......第三篇 :小學(xué)特崗教師個(gè)人教學(xué)述職報(bào)告 我是 09 年來小學(xué)任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小 學(xué)五年級(jí)的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下： 班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。小品、相聲、舞蹈同登一臺(tái)，獨(dú)唱、合唱各領(lǐng)風(fēng)騷，把祖國和個(gè)人聯(lián)系起來，激發(fā)孩子們的愛國心，獲學(xué)校班會(huì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在班級(jí)管理中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子們比學(xué)習(xí)比進(jìn)步，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。初二時(shí)重點(diǎn)抓學(xué)生的集體主義觀念，注重學(xué)生思想品德的形成，經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。在 95 年的高考中，全班十人有七人被藝術(shù)院校錄取，剩余三人也于 96 年的高考被錄取。在教學(xué)中針對(duì)他們底子薄，文化課基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，采取多種方法提高孩子學(xué)習(xí)興趣。在十幾年的教學(xué)工 作中，我積極加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。 首先，本人在政治上積極要求進(jìn)步，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì) ...... 第二篇 :中級(jí)語文教師個(gè)人述職報(bào)告自 1992 年被評(píng)為中教一級(jí)教師以來，十幾年來一直從事語文教學(xué)工作，并從 93 年到 98 年， 99 年到 2021擔(dān)任班主任工作。討論越充分，認(rèn)識(shí)越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過程。如求實(shí)，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，從而使所帶班級(jí)會(huì)考成績(jī)優(yōu) 異。同時(shí)，我還積極參加教育培訓(xùn)活動(dòng)。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī) 我深化教育、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng)，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證言傳身教、身行一例、勝似千言的至理名言。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛；注意用自己的模范行動(dòng)來感染學(xué)生、影響學(xué)生。遵守教育法規(guī)，履行職 業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。這幾年來，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。從教以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下 ,通過自身的努力 ,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。 述職人文斌 2021年 6 月 27 日 第二篇：教師個(gè)人述職報(bào)告專題 10 篇 第一篇 :教師個(gè)人述職報(bào)告 作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，矢志教學(xué)改革，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個(gè)人民教師的職責(zé) ，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績(jī)。我想一名合格的中教高級(jí)數(shù)學(xué)教師，不只擁有一個(gè)稱號(hào)，而應(yīng)是一個(gè)德才兼?zhèn)?，公道正派，目光遠(yuǎn)大，大愛無私，在素質(zhì)教育與新課改的浪潮中銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的專家型教師。 任中級(jí)職稱九年以來，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，同志支持，個(gè)人努力下，我成長(zhǎng)得較快，教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，教學(xué)質(zhì)量在同行中居領(lǐng)先水平，也取得了一些榮譽(yù)：二次評(píng)為公司優(yōu)秀教師，二次評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，三次評(píng)為公司優(yōu)秀輔導(dǎo)員，二次評(píng)為先進(jìn)工作者稱號(hào)，一次評(píng)為優(yōu)秀思想政治工作者，四次評(píng)為優(yōu)崗，五次參加各類賽課并獲獎(jiǎng)，五次論文獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生一人獲全國銀獎(jiǎng)， 5 人次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)， 12 人次獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。注重團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，讓班級(jí)管理形成一種合力， 03年 05 年所帶的班級(jí)在上課紀(jì)、衛(wèi)生、兩操、黑板報(bào)等常規(guī)管理及文化成績(jī)均居年級(jí)前列。用賞 識(shí)的目光去看待他們的缺點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生的閃亮點(diǎn)得以發(fā)現(xiàn)，個(gè)性得以張揚(yáng)，給學(xué)生尊重， 信任和父愛。 擔(dān)任班主任工作，我能以育人為中心，以化育之道為育人之法，以愛心去感化學(xué)生，以行為去感染學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。 2021 年至今輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽共 7 人次獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。每年擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，能按規(guī)定的課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，所教的班級(jí)數(shù)學(xué)平均分高出市平 7 分以上，曾多次承擔(dān)賽課任務(wù)，參加岳塘區(qū)青年骨干教師賽課獲數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，參加學(xué)校示范課比賽獲一等獎(jiǎng)，06 年參 加學(xué)校探究性學(xué)習(xí)賽課獲二等獎(jiǎng)。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐與鉆研，我基本上能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對(duì)現(xiàn)有中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法已積累一定的經(jīng)驗(yàn)。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，讓學(xué) 生體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣與價(jià)值，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā) .展，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等多種方式，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行解釋，應(yīng)用的過程。 在業(yè)務(wù)能力方面，作為一個(gè)學(xué)科教師，教學(xué)始終是第一位的，我深感責(zé)任之重大，每一節(jié)課都希望是我快樂教學(xué) 的一次旅程，我本著以人為本的精神，我 .精心備課，備知識(shí)，更備學(xué)生，因材施教 ,用有效的措施激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生能樂學(xué)，會(huì)學(xué)，善學(xué)。 05 年，10 年兩次獲省三等獎(jiǎng)。撰寫的論文 獲 03 年市教育局組織的全市中小學(xué)德育征文一等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想 ,購買了周弘的《〈覺 醒〉》一書，認(rèn)真地吸取了賞識(shí)教育的精髓。 08年 6月已過電腦高級(jí)考試。 2021 年于教育學(xué)院獲電腦計(jì)算機(jī)高級(jí)證書。我積極主動(dòng)地吸取新思維，新觀念，新方法。 2021 年，我擔(dān)任黨小組長(zhǎng)，所在的黨小組被集團(tuán)公司評(píng)為優(yōu)秀黨小組。在 教育事業(yè)上奉獻(xiàn)著自己的青春與才華。每年出滿勤。能依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)于律己，寬以待人。以精心育人，求實(shí)創(chuàng)新為己任，為人師表，愛崗敬業(yè)。積極要求進(jìn)步，自覺接受黨的考察， 98 年光榮加入中國共產(chǎn)黨，更好更快地提高了我的思想政治覺悟及人文素質(zhì)。 2021 年 9 月調(diào)入湘機(jī)中學(xué)至今，任教初中數(shù)學(xué)，擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)，理科黨支部成員。 94 年 9 月調(diào)入湘潭電機(jī)廠子弟小學(xué)。10個(gè)人述職報(bào)告（ 5 篇） 第一篇： 10個(gè)人述職報(bào)告 個(gè)人述職報(bào)告 文斌，男， 1968 年 11 月出生于湘鄉(xiāng)， 1991 年 7 月畢業(yè)于岳陽師專數(shù)學(xué)系。同年 8 月分配于湘潭縣九中，任教高中數(shù)學(xué)。 99 年 8 月晉升小教高級(jí)職稱，期間擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)。 自任現(xiàn)職以來，在思想上，我能與黨中央保持高度一致，擁護(hù)黨的基本路線，方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事，關(guān)注教育和學(xué)校的發(fā)展。對(duì)學(xué)生能耐心輔導(dǎo)，誨人不倦。能帶頭遵守廠紀(jì)校規(guī)，從不遲到，早退。利用業(yè)余時(shí)間曾在中央黨校湘潭分校讀政法管理，增強(qiáng)了法制觀念，把關(guān)心國家大事與一生健康成長(zhǎng)結(jié)合起來。1999 年、 2021 年被集團(tuán)公司評(píng)為優(yōu)秀教師， 2021 年獲學(xué)校先進(jìn)工作者稱號(hào)。 在學(xué)識(shí)水平方面，我認(rèn)為，只有不斷更新理念，終身學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，才能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境和未來社會(huì)的高速發(fā)展。正確地運(yùn)用科學(xué)的教 育教學(xué)方法，以數(shù)學(xué)專業(yè)為核心，全方位，多角度完善自己，發(fā)展自己，以成功學(xué)理念武裝自己，并運(yùn)用于教育研究與教育改革之中，敢于挑戰(zhàn) 傳統(tǒng)的教法，結(jié)合新課改理念，探索新教材教法，基本形成自己的教學(xué)風(fēng)格，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)信息技術(shù)實(shí)踐與操作，曾指導(dǎo)學(xué)生徐芳蓉同學(xué)參加市教委舉辦的金潭杯電腦知識(shí)競(jìng)賽獲小學(xué)組第一名。 05 年參加英特爾未來教育培訓(xùn)經(jīng)考核已結(jié)業(yè)。普通話水平已有很大提高 .我購買了練習(xí)普通話的書 ,磁帶 ,曾兩次考試 ,現(xiàn)已獲三甲水平 .作為一名一線教師 ,我更重視現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo) ,每學(xué)期均訂閱了不同雜志 .如 ,等 。聽取了教育狂人陳忠聯(lián)的報(bào)告，學(xué)習(xí)了洋思人教育理念、先進(jìn)的教學(xué)方法和班級(jí)管理藝術(shù)，用愛心、責(zé)任心、事業(yè)心投身于班主任工作及教學(xué)工作之中，不斷地提升了自己的教育教學(xué)能力與業(yè)務(wù)水平。 04 年 獲學(xué)校二等獎(jiǎng)。參加湖南省遠(yuǎn)程教育湘潭市直中學(xué)僅今年十二人結(jié)業(yè)，我是湘機(jī)中學(xué)唯一獲得者。把時(shí)間與空間還給學(xué)生，了解學(xué)生的需求，給學(xué)生尊重、信任和關(guān)愛 .。進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步與發(fā) 展。擔(dān)任教研組長(zhǎng)，能與本組教師一道集體備課，共同探討每一章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵及作業(yè)中出現(xiàn)的問題，帶頭上好公開課，共同評(píng)課，共同提高，共同進(jìn)步，能虛心地向數(shù)學(xué)高級(jí)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老教師的長(zhǎng)處，擠時(shí)間聽課，每學(xué)期聽課不少于 15 節(jié)。擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)工作，2021 年輔導(dǎo)學(xué)生朱英銘參加全國華羅庚金杯大賽榮獲銀獎(jiǎng)，創(chuàng)當(dāng)年湖南省最好成績(jī)，當(dāng)年我也榮獲國家級(jí)優(yōu)秀教練員稱號(hào)。繼 09 年常規(guī)教學(xué)獲一等獎(jiǎng)，今年教案又一等獎(jiǎng)。能公平地對(duì)待學(xué)生，尤其是關(guān)心暫時(shí)落后的學(xué)生，幫助他們找出原因，了解他們的心理需求，排除心理障礙，用成功學(xué)方法去激勵(lì)孩子。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的旅途中擁有良好的生命狀態(tài)和正確的價(jià)值觀，人生觀，世界觀，重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，教育學(xué)生做人，教導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)，讓學(xué)生在自律和他律中健康、快樂地成長(zhǎng)，著眼培養(yǎng)學(xué)生溝通與合作能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自信，讓學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)充滿著陽光與快樂。 99 年、 01 年、 03 年三次獲集團(tuán)公司 優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，參與市級(jí)班級(jí)管理課題 的研究已獲階段性成果。這些成績(jī)的取得對(duì)于一個(gè)晉升中教高級(jí)的教師僅僅是一個(gè)新的起 步。尊敬高職評(píng)審團(tuán)的專家，您的目光將給我生命以燦爛，我會(huì)記住這一刻，我也會(huì)努力地去實(shí)踐。 。同時(shí)，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下： 一、思想品德，職業(yè)道德 作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？這始終是我思考的問題。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。常年滿負(fù)荷工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。我時(shí)候以工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前，享樂在后。自己無論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生歡迎。講課思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)