【正文】 關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。通過單位組織開展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)： 要積極主動(dòng)學(xué)法、懂 法。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是通過指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的。 因?yàn)椋闯赡耆苏情L身體的時(shí)期，他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不想事事依賴成人，想獨(dú)立去處理一些問題，但是，他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力 學(xué)習(xí)法律的心得感悟 5 近日，學(xué)校開展了相關(guān)法制 宣傳活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。 用法律武器與一切違 法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。 沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自己的言行。 它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用 ! 聽了今天的報(bào)告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的 。 這對(duì)于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。 這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。 遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。 他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。 我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，給我的感觸很深。 由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。 聽完這次講座 ,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互 激勵(lì)，取長補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。 作為學(xué)生 ,要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。 我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容 ，給我的感觸很深 .。正值風(fēng)華年少的他們，卻失去了自由，變成了囚犯。既拿了身邊同學(xué)的事例分析，又為我們講述了發(fā)生在近期觸犯法律的事。 當(dāng)天下午，在學(xué)校的綠茵場(chǎng)上，席地而坐聽人民警察為我們講解什么是法律。有的卻是灰暗一片 。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式 方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來，把社會(huì)各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。 學(xué)習(xí)法律的心得感悟 2 四月十六日，學(xué)校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺 出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。 這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。其次，要提高自己的辨別潛力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。 預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念， 維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。 犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。是什么原因讓青少年犯罪的呢紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦牸议L、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。 紀(jì)老師首先給 我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。這對(duì)于我們來說是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長紀(jì)榮利老師。 學(xué)習(xí)法律的心得感悟 1 在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。學(xué)習(xí)法律的心得感悟最新（匯編） 第一篇：學(xué)習(xí)法律的心得感悟最新 法律是冷酷無情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹耍蛘呤悄悴恢肋@樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)法律的心得感悟，供大家參考。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。 本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。 一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。在這些案 例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來說只有一次。如果這最完美的時(shí)間在那失去自由的地方度過，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢青少年犯罪，不僅僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的家人。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)決定力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。 作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。 教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是 ：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。而忽略了教師面對(duì)成千上萬性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的 思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表揚(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。 學(xué)習(xí)法律的心得感悟 3 人生如一張白紙，在成長的過程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩 !有的色彩絢麗繽紛 。更有的在還沒有添滿色彩這張紙就不在了 !能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊 !首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行，這樣才能踏上人生里 美好的第一步 !由于這方面的原因 ,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育講座，這對(duì)于我們來說真可謂意義重大。講座上講述了關(guān)于青少年犯罪和犯罪的動(dòng)機(jī)以及青少年犯罪的過程。有為錢不惜鋌而走險(xiǎn)去盜竊的、有為了一點(diǎn)小事大打出手的、更有甚者為了“情”而去殺人。只因?yàn)檫@一時(shí)的沖動(dòng)，卻葬送了自他們美好的青春。他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們 —— 這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們要從小樹立法律意識(shí)、遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場(chǎng)所去 。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用 ! 學(xué)習(xí)法律的心得感悟 4 人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇 ?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。 這對(duì)于我們來說真可畏意義重大。 做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。 他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們 —— 這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識(shí)。 同時(shí)還 告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。 他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。 聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。 要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自己的言行。 學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，誠然，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。 在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。 要做到自覺用法。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也 可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設(shè)和維護(hù)我們的家園。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。 學(xué)習(xí)法律的心得感悟最新 第二篇：學(xué)習(xí)法律的心得感悟最新 法律是冷酷無情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。 學(xué)習(xí)法律的心得感悟 1 在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長紀(jì)榮利老師。這對(duì)于我們來說是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。 紀(jì)老師首先給 我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。是什么原因讓青少年犯罪的呢紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦牸议L、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。 犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。 預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念， 維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。其次，要提高自己的辨別潛力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。 這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。 學(xué)習(xí)法律的心得感悟 2 四月十六日，學(xué)校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)