【正文】 的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂帶給你身邊的人 ，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手 。感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂 。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛別人、幫助別人。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛別人。同學(xué)們，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。但是，我們必須知恩感恩，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不和媽媽頂嘴，就是對(duì)恩惠心存感激的表示。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開始，要把這小小的生命 培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。 “感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，不懂得感恩，就是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。 以感恩為主題國(guó)旗下的講話 2 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們 ： 早上好 ! 今天國(guó)旗下我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。我們要懷著一顆感恩的心，應(yīng)該時(shí)時(shí)、天天、年年直至永遠(yuǎn) 。感恩是每個(gè)公民都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)，他們?cè)趺茨苓@么做呢 ?他們的良心都到哪里去了呢 ?我們小學(xué)生可千萬(wàn)不能向他們那樣，別人幫助了你，你就得報(bào)答別人。這個(gè)人資助了 178 個(gè)貧困孩子讀完了小學(xué)，肯定花 了很多很多錢。當(dāng)他躺在床上，依然受到了“你不是說(shuō)要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎 ?他現(xiàn)在還在讀初中，你就不肯出錢了，你這不是坑人嗎 ?”這樣毫無(wú)一絲感恩之心的催款電話，真令人心寒。 在家里要做到感恩，在社會(huì)上也要做到感恩?？吹竭@，我的心久 久不能平靜。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞，反而無(wú)休止索取，買吃的，買穿的，進(jìn)網(wǎng)吧??在他們眼中，向父母要錢天經(jīng)地義。 但是我從網(wǎng)上了解到，我們小學(xué)生懂得感恩的并不多。 感恩節(jié)是美國(guó)人民感謝上帝的日子，因?yàn)樽诮躺险f(shuō)幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有幫助過(guò)你的人。 以感恩為主題國(guó)旗下的講話 1 感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。以感恩為主題國(guó)旗下的講話稿范文 [推薦五篇 ] 第一篇：以感恩為主題國(guó)旗下的講話稿范文 以感恩為主題國(guó)旗下的講話稿范文 時(shí)感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用樸實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出我們發(fā)自內(nèi)心的謝意吧：接下來(lái)是為大家整理的關(guān)于以感恩為主題國(guó)旗下的講話稿范文。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩節(jié)快要到了，我們也要感激所有曾幫助過(guò)我們的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們。因?yàn)楝F(xiàn)代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛自己，不知道關(guān)愛別人。大學(xué)生中，也有許多學(xué)生從父母那里要錢，但給家里寫信問候的學(xué)生不到十分之一。我們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，父母給你東西時(shí)應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝”，應(yīng)該為父母做一些家務(wù)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩。 20_年前有個(gè)人資助了 178 名貧困孩子，如今他已家財(cái)散盡?？吹竭@，我感受到當(dāng)今社會(huì)懂得感恩的人太少了。俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，這些家長(zhǎng)應(yīng)該到醫(yī)院照顧他才對(duì)呀 !而這些家長(zhǎng)不但不感謝，還讓這個(gè)面臨死亡人繼續(xù)資助他們的孩子。 “知恩不報(bào)非君子”。讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德，在我們心中深深扎根吧。 我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激。 “感恩”也是一種回報(bào)。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。 “感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”，“學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。 同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福 。感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴 。感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力 。我的演講完畢，謝謝大家。 在美國(guó)，每年 11 月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，Thanksgiving，它的意思就是謝謝給予，謝謝上天的賜予。 同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好 。我們感謝同學(xué)真誠(chéng)的支持和幫助，感謝社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù) 。 擁有一顆感恩之心，我們就會(huì)擁有打開幸 福之門的金鑰匙，懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝老師，我們要尊敬老師，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，積極追求進(jìn)步 。 同學(xué)們，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對(duì)別人 友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。我的講話完畢，謝謝大家 ! 以感恩為主題國(guó)旗下的講話 4 老師們，同學(xué)們： 早上好 ! 同學(xué)們，你們知道每年的 11 月份的第四個(gè)星期的星期四是感恩節(jié)嗎 ?今年的感恩節(jié)是 11月 26 日，也就是本周四。眾所周知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三 春暉”等等，說(shuō)的正是一種感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢 ?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，我們?cè)趯Ｐ穆犞v，這是感恩 。教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩 。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和 諧的社會(huì)主義祖國(guó)的感恩因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。 我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 飽讀詩(shī)書，滿腹經(jīng)綸，常常用來(lái)形容人們讀書多，有學(xué)問，是贊美之詞。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿腹留 下的多是毒素，負(fù)能量。